Sains Dalam Islam

“Fungsi Evaluasi dalam Pembelajaran

Matematika QS. Al-Hasyar (59) : 18”

Presented by Kelompok 12

Nuranisa Subehana
 Topic

Fungsi Evaluasi
Fungsi Evaluasi dalam
Evaluasi Pembelajaran
dalam
dalam Pembelajaran Matematika
Pembelajaran Matematika menurut QS. Al-
Hasyar(59):18
Evaluasi dalam Pembelajaran

Evaluasi pembelajaran merupakan kegiatan identifikasi

yang terencana yang dilakukan secara sistematis dan
terus menerus untuk menjadi tolak ukur keberhasilan
pembelajaran yang dilakukan.
Tujuan Evaluasi Pembelajaran
Tujuan evaluasi dalam pembelajaran secara umum adalah untuk
mengetahui keefektifan dan efisiensi sistem pembelajaran, baik yang
1 menyangkut tentang tujuan, materi, metode media, sumber belajar,
lingkungan maupun sistem penilaian itu sendiri.

Tujuan khusus evaluasi pembelajaran disesuaikan dengan jenis

evaluasi pembelajaran itu sendiri, seperti evaluasi perencanaan dan
2 pengembangan, evaluasi monitoring, evaluasi dampak, evaluasi
efisiensi-ekonomis, dan evaluasi program komprehensif.
 Fungsi Evaluasi dalam
Pembelajaran Matematika
Khusus
1. Fungsi psikologis: siswa memperoleh kepastian status di
Umum dalam kelasnya, sedang bagi guru dapat untuk mengetahui
Secara umum, evaluasi sebagai suatu seberapa jauh usaha mengajarnya dikuasai oleh siswanya.
tindakan atau proses memiliki tiga macam 2. Fungsi didaktis: bagi anak didik, keberhasilan maupun
fungsi pokok yaitu: kegagalan belajar akan berpengaruh besar pada usaha-
Mengukur kemajuan; usaha berikutnya. Sedang bagi pendidik, penilaian hasil
Penunjang penyusunan rencana; dan belajar dapat menunjukkan keberhasilan atau kegagalan
Memperbaiki atau melakukan mengajarnya termasuk di dalamnya metode mengajar yang
penyempurnaan kembali. dipergunakan.
3. Fungsi administratif:
Memberikan laporan.
Memberikan bahan-bahan keterangan (data).
Memberikan gambaran.
 Konsep Evaluasi menurut Q.S.
Al-Hasyar (59) : 18

Ayat 18 surat Al-Hasyr Al-Qur'an berbunyi, “Allah SWT berfirman yang artinya:
“Wahai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah setiap
diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat); dan
bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu
kerjakan.” Dalam hal ini, taqwa kepada Allah tajuk pertama dikaitkan dengan sikap
yang harus dimiliki oleh setiap orang beriman untuk selalu menilai perbuatannya yang
lalu sebagai landasan untuk perbuatan yang akan datang.

Dalam ayat 18 terdapat perintah untuk bertakwa sebanyak dua kali sebagai bentuk
penekanan terhadap perintah tersebut. selain perintah takwa dalam ayat 18 juga
terdapat perintah untuk memperhatikan perbuatan yang telah dilakukan. Secara tidak
langsung dalam ayat ini memerintahkan hal yang mendasar dari evaluasi. Perintah
untuk memperhatikan perbuatan kita adalah dasar dari kita melakukan suatu evaluasi.
 Fungsi Evaluasi dalam Pembelajaran
Matematika menurut Q.S. Al-Hasyar (59) : 18

Fungsi evaluasi dalam pembelajaran matematika menurut Q.S. Al-Hasyar (59) ayat
18 yaitu setelah seorang guru memberikan pembelajaran matematika kepada
peserta didiknya hendaknya guru tersebut memperhatikan kembali apa yang telah
diajarkannya untuk melihat apakah pembelajaran yang dilakukan telah berhasil atau
tidaknya sesuai dengan ketercapaiannya tujuan pembelajaran dengan cara
melakukan evaluasi. Jika pembelajaran yang dilakukan telah berhasil maka dapat
menjadi acuan dalam mengembangkan pembelajaran selanjutnya. Jika
pembelajaran yang dilakukan belum berhasil maka dapat menjadi perbaikan atau
refleksi bagi guru dalam memberikan pemahaman kepada peserta didik.
 Kesimpulan

Di dalam surah Al-Hasyr ayat 18 memiliki tafsiran dengan anjuran untuk

menilai segala perbuatan yang telah kita perbuat di masa lalu. Apabila
hal ini dikaitkan dengan evaluasi pendidikan, maka dapat diambil
kesimpulan bahwa guru dianjurkan untuk menilai bagaimana
perkembangan peserta didik selama kegiatan pembelajaran berlangsung
yang telah dilewati. Dari hasil penilaian guru tersebut, maka selanjutnya
guru melakukan tindakan lanjutan seperti melakukan perbaikan atau
peningkatan di dalam pembelajaran. Guru juga harus melakukan inovasi
atau pembaharuan terhadap kegiatan pembelajaran yang nantinya akan
dilakukan sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Dalam
pembelajaran matematika juga perlu dilakukan evaluasi.