Menggunakan Inovasi model pembelajaran.

Beberapa model pembelajaran yang dapat digunakan

untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna
kepada peserta didik misalnya

- model pembelajaran berbasis masalah (problem based

learning/PBL)
- pembelajaran berbasis proyek (project based
learning/PjBL)
- pencarian/penemuan (inquiry/discovery)
Pendidik memiliki peran yang sangat penting
dalam meningkatkan pengalaman peserta
didik dalam belajar :

Beberapa hal yang bisa diberikan oleh pendidik untuk

meningkatkan pengalaman belajar peserta didik :

• Motivasi
• Konteks yang relevan
• Pembelajaran aktif
• Lingkungan belajar yang nyaman
- Membuat rencana perbaikan pembelajaran untuk
menghilangkan akar permasalahan tersebut.
- Melakukan diskusi mengenai pengetahuan yang baru
didapatkan.
- Mengidentifikasi akar permasalahan yang menjadi
penyebab belum berhasilnya perbaikan pembelajaran.
- Membuat rencana perbaikan pembelajaran
 Pengalaman saat belajar secara daring itu konkritnya seperti apa, terus cara seperti apa yang membuat menarik dan

refleksinya bagaimana?

Saat belajar secara daring, siswa dan guru tidak bertemu di ruang kelas fisik, melainkan menggunakan teknologi

untuk berinteraksi dan berkomunikasi. Pembelajaran daring agar konkrit bisa dilakukan dengan menggunakan

platfrom seperti Zoom, Google Meet, ataupun Google Classroom. Pembelajaran during juga bisa dilakukan dengan

berbagai cara agar menarik seperti menggunakan beberapa strategi yang dapat digunakan oleh guru, yaitu:

a. Membuat video interaaktif untuk menjelaskan materi pelajaran.

❖
3.Tindak lanjut yang dilakukan oleh guru. berikan salah
satu contohnya dari keempat hal tersebut!

a. Motivasi
Pendidik dapat memberikan motivasi kepada peserta didik dengan
menunjukkan pentingnya materi yang dipelajari dan bagaimana itu
dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Contoh “Setiap
pelajaran yang kalian pelajari hari ini adalah suatu jalan untuk kalian
menuju impian. Jadi kalian harus ingat bahwa setiap usaha yang kalian
lakukan sekarang akan membantu kalian mencapai tujuan besar di
masa depan”
b. Konteks yang relevan
Menyediakan konteks yang relevan dan aplikatif untuk materi
pembelajaran dapat membantu peserta didik memahami konsep
dengan lebih baik. Pendidik dapat mengaitkan materi dengan situasi
nyata atau contoh-contoh yang relevan. Misalkan materi tentang
struktuk dan peran dari anggota keluarga.Pendidik dapat
menjelaskan materi tentang struktur dan peran anggota dalam
kehidupan sehari-hari seperti membantu orang tua, menghormati
orang tua, atau berbagi tugas rumah tangga.