Anda di halaman 1dari 5

MODUL AJAR

KURIKULUM MERDEKA

TK BINA TUNAS BANGSA


TAHUN AJARAN 2023/2024

Guru : DWI ASTI


SEMESTER 1
KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)

ALAMAT : JL. LINTAS SUMATERA RT 04 RW 02,


KECAMATAN BAJUBANG KABUPATEN BATANG HARI
PROVINSI JAMBI

Email : paudbtb@gmail.com
MODUL AJAR
Topik : Makanan dan Minuman Tradisional

Tema Projek Profil Pancasila : Aku Cinta Indonesia

Guru Kelas : DWI ASTI

Lembaga : TK BINA TUNAS BANGSA


MODUL AJAR TK BINA TUNAS BANGSA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. INFORMASI UMUM

Nama DWI ASTI Jenjang/Kelas TK B

Asal Sekolah TK Bina Tunas Bangsa Mata Pelajaran -

Alokasi Waktu 1-6 pertemuan Jumlah Siswa 15 anak

Profil Pelajar Berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis & kreatif, bergotong royong,
Pancasila yang berkebhinekaan global
berkaitan

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tema/SubTema/Topik Makanan dan Minuman Tradisional

Tujuan Pembelajaran ● Anak dapat mengucap syukur dengan adanya rejeki berupa makanan dan
minuman tradisional
● Anak dapat menyukai makanan dan minuman tradisional sebagai warisan
budaya
● Anak dapat menyebutkan macam-nacam makanan dan minuman
tradisional
● Anak dapat membedakan makanan minuman tradisional dan bukan
tradisional
● Anka dapat membuat proyek makanan/minuman tradisional
● Anak dapat bekerjasama dan berkolaborasi dengan temanya
● Anak dapat mengenal konsep warna, ukuran dan bilangan sederhana
● Anak dapat mengekspresikan perasaanya dengan bermain peran
● Anak dapat berkomunikasi verval dan non verbal

Kata Kunci Tradisional, makanan, minuman,

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal tentang macam-macam
Kegiatan makanan dan minuman tradisional, membedakan makanan minuman
tradisional dan bukan tradisional, membuat makanan tradisional, mencintai
makanan tradisional

Alat dan Bahan ● Alat tulis dan gambar : kertas warna, kertas lipat, spidol besar, spidol kecil,
krayon, pensil warna, cat, kuas, lem, gunting. Lem kayu
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti baskom, nampan, gelas cup,
sendok, panic, kompor, oven, Loyang, kelapa, tepung tapioca, gula aren
● Buku-buku terkait makanan dan minuman
● Print out gambar makanan dan minuman tradisional

Sarana Prasarana Ruangan kelas, halaman sekolah , Toko klontong

B. Komponen Inti
1. Peta Konsep

Makannan Minuman
tradisional tradisional

1. Wedang
1. Klepon
jahe
2. Cetot
Makanan 2. Wedang
3. Lapis
Minuman ronde
4. Putu ayu
Tradisional 3. Wedang
5. Onde-onde
parijotho
6. Getuk
4. Kunir asem

Bahan, Rasa, Cara Membuat, Bahan, Rasa, Cara Membuat,


Tekstur, bentuk, warna warna, tampilan

2. Curah Ide Kegiatan


a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak :
● Mengamati dan menonton video makanan dan minuman tradisional pada layar TV
dengan link : https://www.youtube.com/watch?v=Tv-YwXLTISk
● Mencicipi macam-macam makanan tradisional yang disediakan guru
● Membaca cerita bergambar buatan guru
● Diskusi apa yang mereka ketahui tentang makanan dan minuman tradisional yang
mereka cicipi
● Pendidik bersama anak mencari informasi dari lingkungan sekitar toko klontong
b. Kegiatan Main :
 Berani bercerita dan mengungkapkan makanan dan minuman tradisional yang mereka
ketahui
 Mengelompokkan makanan dan minuman tradisional
 Berdo’a sebelum dan sesudah makan
 Mengucapkan rasa syukur dengan mengucap kalimat toyyibah
 Menimbang bahan, mengenal konsep takaran berat benda dan ukuran benda
 Berkreasi membuat makanan dan minuman tradisional
 Eksplore toko klontong tempat jual makanan dan minuman tradisional.
 Bermain drama penjual jajanan pasar
 Membuat kreasi dari bahan loosepart
3. Tahap Pembelajaran Berbasis Proyek

Tahapan Proyek Urutan


Ragam Kegiatan
Hari
Permulaan 1 1. Memantik ide anak (diskusiawal)
2. Melihat Vidio macam-macam makann dan
minuman tradisional
3. Menceritakan Kembali hasil pengamatan mereka
4. Bermain gerak lagu gundul- gundul pacul
2 1. Mengenal macam-macam minuman tradisional
2. Membedakan minuman tradisional dan bukan
tradisional
3. Menyanyikan lagu gundul-gundul pacul
3. 1. Mengenal macam-macam makanan
2. Membedakan makanan tradisional dan bukan
tradisional
3. Menyanyikan lagu gundul-gundul pacul
Pengembangan 4 1. Membuat minuman tradisional wedang jahe
2. Mencicipi minuman wedang jahe
Gerak lagu gundul – gundul pacul
5 1. Membuat kelepon
2. Menmpilkan kelepon hasil buatanya
3. Bermain peran jual beli dipasar tradisional
Penyimpulan 6 1. Menceritakan pengalamanya membuat dan
merasakan makanan dan minuman tradisional
2. Diskusi apa yang mereka sukai dari makanan dan
minuman tradisional
3. Menampilkan pentas gundul-gundul pacul
1. Meniginformasikan kepada orang tua bahwa ada
kegiatan proyek membuat wedang jahe dan
kelepon, oleh karena itu anak-anak diaharap
membawa bahan-bahan yang akan di informasikan
Pelibatan orang tua pada wa grup kelas
2. Mengajak anak untuk pergi ke pasar untuk membeli
jajanan tradisional
3. Mengajak untuk mendapingi Ananda selama belajar
dirumah tentang makanan dan minuman tradisional

Anda mungkin juga menyukai