PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

TOPIK 4

Nama Anggota Kelompok :

Baiq Rabiatun Mazidah (2364823015)

Dewa Ayu Eka Atsari D (2364823020)

I Gusti Ayu Made Juniasmita P (2364823001)

Pada bagian ini Anda sebagai guru Anda diminta untuk membuat program intervensi/tindakan
untuk merubah perilaku belajar peserta didik yang menjadi lebih positif, dengan
mempertimbangkan potensi peserta didik dan bukan hanya kelemahannya. Anda sebagai guru
diminta:
1. Menentukan target perilaku (bisa kelemahan siswa, namun alangkah baiknya bila juga
bisa menemukan kekuatan /potensi siswa) berdasarkan apa yang Anda alami sebagai
guru
2. Menentukan siapa yang melakukan observasi
3. Menentukan durasi dan kapan dilakukan (bisa daring atau luring)
4. Menentukan alat bantu pencatatan
Target perilaku Suka usil saat pembelajaran di kelas
Observer Selaku guru PPL di SMP N 1 Kubutambahan
Durasi Selama mata pelajaran tersebut selama 2 minggu
Alat Pencatat Kertas/catatan, dibantu Smartphone.

Pada Perilaku Suka Usil Saat Frekuensi dan Durasi Keterangan

Mata Pembelajaran di Kelas
Pelajaran
IPA
Minggu Ke-1 - Ada/muncul perilaku - Selama 2 jam Paling lama ada 5
negatif dimana 1 peserta pelajaran ada 3 kali menit dimana
didik yang suka usil saat perilaku ini muncul, peserta didik hanya
pembelajaran IPA durasi berkisar 3-5 mengusili teman
berlangsung menit. Paling lama 5 atau usil sendiri saat
menit dimana peserta pembelajaran di
- Perilaku positif peserta
didik tersebut suka kelas. Bila ditegur
didik yang muncul yaitu
usil menjahili teman akan memperhatikan
peserta didik antusias
yang sedang sebentar namun
ketika menjawab
memperhatikan perilaku tersebut
pertanyaan yang
pembelajaran. saat akan kembali.
diberikan oleh guru.
ditegur akan
- Potensi yang bisa
memperhatikan
dikembangkan adalah
kemudian melakukan
kemampuan nya dalam
hal yang sama
public speaking, dimana
kembali.
peserta didik tersebut
- Perilaku baik/positif
antusias ketika memberi
yang mucul saat
tanggapan
observasi terjadi
adalah kemampuan
memberi tanggapan
yang antusias.
Minggu Ke-2 - Perilaku negatif masih - Selama 2 jam Paling lama ada 3
muncul pelajaran ada 2-3 kali menit dimana
- Perilaku positif yang perilaku negative ini peserta didik usil
muncul adalah peserta muncul dengan durasi saat pembelajaran,
didik aktif dan antusias sekitar 2-3 menit. terjadi peningkatan
ketika berdiskusi - Perilaku baik/positif untuk tidak usil saat
kelompok terlebih saat di yang muncul saat pembelajaran
damping oleh guru. observasi terjadi yaitu
Selain itu perilaku positif kemampuan bekerja
yang muncul adalah sama dengan
berani ketika kelompok saat
menyampaikan refleksi mengerjakan LKPD
pembelajaran yang serta keberanian
dilakukan hari tersebut. dalam menyampaikan
- Potensi yang bisa refleksi pembelajaran
dikembangkan yaitu hari tersebut.
kemampuan bekerja
sama dengan kelompok
dan public speaking saat
menyampaikan refleksi
pembelajaran.