Nama : Roslitha Uli Banjarnahor

NIM : 2311311419

Dosen Pengampuh : Dr. Charles Butar-Butar, M.Pd

Berdasarkan rencana pembelajaran di atas, temukanlah minimal 2 hal yang menurut Anda
kurang sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran yang telah dipelajari pada topik sebelumnya.
Menurut yang saya telaah saya menemukan beberapa hal yang tidak sesuai menurut saya dengan
penyusunan RPP/modul dengan baik yaitu :

1. Menurut pendapat saya, modul yang telah saya pelajari masih memiliki beberapa
kekurangan, seperti bahwa capaian pembelajaran seharusnya berada di urutan pertama
dalam perancangan modul/RPP yang dibuat untuk menjadi rancangan pembelajran yang
dilakukan oleh guru kepada peserta didik.
2. Tujuan pembelajaran yang tidak jelas dan tidak terukur dalam rancangan pembelajaran,
dan tujuan pembelajaran yang dinyatakan mungkin tidak cukup spesifik atau tidak cukup
jelas. Oleh karena itu, penting untuk memberikan penjelasan yang jelas tentang tujuan
pembelajaran dan standar keberhasilan.
3. Setelah menyusun pencapaian pembelajaran, langkah selanjutnya harus menentukan
tujuan pembelajaran yang akan diberikan guru kepada siswa. Ini harus dilakukan untuk
mengetahui apakah pembelajaran yang diberikan guru telah memenuhi atau mencapai
tujuan pembelajaran.
4. Selanjutnya adalah menentukan ATP, atau alur tujuan pembelajaran, yang akan
dilakukan oleh seorang guru terhadap pembelajaran yang akan diberikan kepada
siswanya. ATP dibuat setelah pembuatan TP pembelajaran, sehingga CP, TP, dan ATP
dibuat pertama.
5. Keterbatasan Interaktivitas: Rencana pembelajaran mungkin kurang menggabungkan
elemen interaktif. Pembelajaran interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan
membantu mereka memahami lebih baik.