LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI SMKS WIRA BUANA

Dibuat Oleh:
Aulia Anandita Putri (1872050046)
Nadia Andaresta (1872050065)
Siti Aminah (1872050070)

PROGRAM SARJANA
PRODI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PANCA SAKTI BEKASI

Tahun 2023
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

Nama : 1. Aulia Anandita Putri (1872050046)

Mahasiswa 2. Nadia Andaresta (1872050065)
3. Siti Aminah (1872050070)
Program : Sarjana
Prodi : Pendidikan Ekonomi
Fakultas : Ilmu Pendidikan
Benar-benar telah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) pada:
Tanggal : 9 Oktober 2023 s.d 20 Desember 2023
Lokasi PPL : SMKS WIRA BUANA
Bekasi, 20 Desember 2023
Menyetujui
Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong

Dahlan, M.Pd Rizwan, S.Pd.

NIDN / NUPTK. 429126702 NIP / NUPTK. 1135742644200003

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMKS WIRA BUANA

Muhamad Ibnu Sepriadi, S.Pd.

NIP./NUPTK

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan atas kehadirat Allah SWT yang senantiasa
menganugrahkan rahmat-Nya sehingga Laporan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) periode 2023-2024 selama 3 bulan terhitung mulai tanggal 9 Oktober 2023 s.d 20
December 2023 di SMKS WIRA BUANA yang dapat disusun dengan baik.
Selama terlaksananya PPL, disadari banyak kekurangan dan kekeliruan yang terjadi
sehingga tidak sedikit bantuan didapatkan dari berbagai pihak terkait untuk menyelesaikan
segala kekurangan tersebut menjadi laporan yang sempurna. Oleh karena itu, terima kasih
kepada:
1. Ibu Eka Putri, S.Pd.,M.Pd.E. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
2. Bapak Dahlan, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
3. Bapak Ibnu Septiadi selaku Kepala Sekolah SMK Prima Ma’arif Nu
4. Bapak Rizwan, S.Pd. selaku guru pamong
5. Seluruh staf pengajar, karyawan/wati SMKS Wira Buana
6. Siswa-siswi SMKS Wira Buana

Segala bentuk kritik dan saran akan dengan senang hati diterima dan diharapkan
dapat membantu dalam penulisan laporan selanjutnya agar lebih baik lagi

Bekasi, 20 December 2023

Mahasiswa PPL

Aulia Anandita Putri Nadia Andaresta Siti Aminah

NIM. 1872050046 NIM. 1872050065 NIM. 1872050070

ii
 DAFTAR ISI

Contents
LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................................1

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN.................................1

KATA PENGANTAR............................................................................................................2

DAFTAR ISI..........................................................................................................................3

BAB I.....................................................................................................................................4

PENDAHULUAN..................................................................................................................4
A. Latar Belakang Pelaksanaan Kegiatan PPL...............................................................4
B. Tujuan........................................................................................................................4
C. Manfaat......................................................................................................................5

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)............6

A. Gambaran Sekolah.....................................................................................................6
 Sejarah Ringkas SMKS WIRA BUANA...............................................................................6
 Tempat dan Waktu Pelaksaan................................................................................................7
 Identitas Organisasi Sekolah..................................................................................................7
 Struktur Organisasi SMKS WIRA BUANA..........................................................................8
 Visi dan Misi..........................................................................................................................8
B. Deskripsi Kegiatan Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)....................9
C. Hasil Pelaksanaan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).........................11

BAB III.................................................................................................................................12

KESIMPULAN DAN SARAN............................................................................................12

A. Kesimpulan..............................................................................................................12
B. Saran.........................................................................................................................12

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................13

LAMPIRAN-LAMPIRAN...................................................................................................14

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan Kegiatan PPL

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah sebuah program yang dilakukan untuk
memberikan kesempatan kepada para calon guru agar mengenal lapangan yang akan menjadi
profesinya kelak. Dalam arti khusus, calon guru dapat menerapkan segala teori pengetahuan,
keterampilan dan wawasan yang telah diperoleh melalui berbagai mata kuliah ke dalam kelas
yang sesungguhnya.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) juga merupakan suatu program mata kuliah
dengan bobot 4 SKS yang wajib diambil oleh mahasiswa program kependidikan. Program
Pengalaman Lapangan PPL dirancang secara khusus dalam dunia kependidikan, untuk
menyiapkan calon guru agar memiliki atau menguasai profesi keguruan yang terpadu secara
utuh. Sehingga calon guru tersebut dapat diangkat menjadi guru, yang akhirnya mereka dapat
mengemban tugas dan tanggung jawab secara profesional.
Secara teoritis mahasiswa sebagai calon guru dibekali berbagai ilmu pengetahuan
yang berhubungan dengan pendidikan maupun dengan pelajaran yang diajarkan. Namun,
semua itu belum cukup sebagai bekal bagi seorang pendidik profesional dan berkualitas
tinggi. Bekal yang tak kalah pentingnya untuk melengkapi hak tersebut adalah pengalaman
baru sebagai aplikasi teori yang pernak diperoleh dengan kenyataan di lapangan.
Dalam melaksanakan mata kuliah yang wajib diambil oleh semua mahasiswa
program studi kependidikan yaitu praktek mengajar, penulis melaksanakan praktek tersebut
di SMK di SMKS WIRA BUANA Jl. Masjid Nurul Hikmah Rt.003/Rw.007 Jatimakmur
Kec. Pondok Gede Kota Bekasi, Jawa Barat 17413. Di SMKS WIRA BUANA inilah
penulis mempraktekkan dan melatih, serta mengembangkan semua ilmu yang telah didapat
di bangku perkuliahan selama kegiatan magang di Universitas.
B. Tujuan
Setelah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman lapangan (PPL), diharapkan mampu
menyelenggarakan pembelajaran di sekolah. Secara khusus, diharapkan kompeten dalam hal-
hal berikut.
1. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administratif, akademik, dan sosial sekolah
sebagai tempat kerjanya kelak.

4
 2. Mampu menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam
situasi nyata secara terbimbing.
3. Mampu menerpakan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam
situasi sebenarnya dengan bimbingan yang minimal atau bahkan mandiri.
4. Mampu menarik pelajaran dari penghayatan dan pengalaman selama latihan melalui refleksi
yang merupakan ciri penting pekerjaan profesional.
5. Terampil melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mendidik bagi peserta didik.

C. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) ini adalah:

1. Menambah pemahaman dan penghayatan tentang proses pendidikan dan pembelajaran

di sekolah.
2. Terampil merencanakan kegiatan pengembangan diri siswa secara terpadu.
3. Menumbuhkan kerja sama yang saling menguntungkan dan bermanfaat bagi pihak-
pihak yang terlibat.
4. Realisasi dan adanya misi sebagai fungsi dan tanggung jawab sosial kelembagaan;
dan
5. Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu dan teknologi dalam merencanakan
serta melakasanakan pengembangan sekolah.

5
 BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

(PPL)

A. Gambaran Sekolah

1. Sejarah Ringkas SMKS WIRA BUANA

Sebagai satu bangsa yang hidup ribuan tahun nasib dan sejarah yang hampir
sama di pulau-pulau nusantara, bangsa Indonesia mewarisi tradisi, peradaban,
kebudayaan dan filsafat yang sama. Dari masa ke masa Bangsa Indonesia menghadapi
tantangan yang berat khususnya dalam bidang pendidikan yang selalu mengalami
eksistensi maupun inovasi seiring perkembangan teknologi. Dengan Undang-Undang
Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional dimana dalam kehidupan
suatu bangsa, pendidikan mempunyai peran yang amat penting untuk menjamin
perkembangan dan kelangsungan kehidupan berbangsa.
Pada era globalisasi ini, pemerintah telah menaruh perhatian yang besar dalam
bidang pendidikan khususnya pendidikan bersifat kejuruan dalam rangka mengimbangi
kebutuhan tenaga kerja di Dunia Usaha/Industri. Seiring dengan masalah pendidikan
tersebut masyarakat tingkat daerah pun yang belum mendapatkan perhatian dari
pemerintah baik dari pemerintah daerah maupun pemerintah pusat sangat diharapkan
sekali perhatiannya khususnya bidang Pendidikan Kejuruan.
Masyarakat Bekasi khususnya dan masyarakat Kecamatan Pondok Gede pada
umumnya sudah sangat merindukan adanya keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan
terutama kelompok Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen yang di dalamnya terdapat
Program Keahlian Administrasi Perkantoran. Dimana masyarakatnya sangat
berpotensi besar untuk belajar di kelompok tersebut.
Berbekal dengan lokasi yang sangat strategis yaitu di Jalan Masjid Nurul Hikmah
Mursyidiyyah Rt.003/Rw.007 Jatimakmur Kec.Pd.Gede Kota Bekasi , Jawa Barat
17413 dengan luas tanah awalnya +1255 m2 , luas bangunan 889,92 m2 , jumlah lokal
ruangan sebanyak 12 kelas yang dimulai pembangunannya pada bulan April 1991.

6
2. Tempat dan Waktu Pelaksaan
Adapun tempat dan waktu PPL yang dilaksanakan pada hari kerja, yaitu:

Nama : SMKS WIRA BUANA

Alamat : Jl. Masjid Nurul Hikmah Rt.003/Rw.007,

Jatimakmur, Kec. Pd. Gede, Kota Bekasi,
3. Jawa Barat 17413 Identitas

Waktu : 3 bulan terhitung 9 Oktober – 20 December

2023
Organisasi Sekolah

Nama SMKS WIRA BUANA

NPSN 20223086

Akreditasi A

Alamat Jl. Masjid Nurul Hikmah Jaktimakmur, Kec.

Pondok Gede

Kota/Kabupaten Kota Bekasi, Jawa Barat

Kode Pos 17413

Status Sekolah SWASTA

Bentuk Pendidikan SMK

7
8
4. Struktur Organisasi SMKS WIRA BUANA
Ketua yayasan : H.M.Suryadi
S.pd

Kepala Sekolah : M.Ibnu

Sepriadi S.Pd

Tata Usaha : Nur Saripah Wali

S.pd Kelas

Guru-guru Koord BP/BK

5. Visi dan Misi

a. Visi
Menjadi SMK unggulan yang profesional dengan dilandasi iman, taqwa serta
berbudaya Indonesia
b. Misi
1. Menumbuhkan semangat keunggulan dan kompetitif secara intensif kepada seluruh warga
sekolah serta mewujudkan pelayanan prima dalam upaya memaksimalkan pemberdayaan
sumber daya manusia, sekolah, dan mayarakat.
2. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara optimal yang berorientasi kepada
pencapaian kompetensi berstandar nasional dengan tetap mempertimbangkan potensi yang
dimiliki oleh peserta didik.
3. Meningkatkan kegiatan keagamaan sesuai agama yang dianut dan menumbuhkan citra
budaya bangsa sebagai sumber kearifan dalam bertindak.
4. Menggali potensi sekolah dengan memberdayakan lingkungan secara optimal guna
menunjang Program Pemerintah dalam pelaksanaan Optimalisasi Daerah.
5. Menghasilkan SDM yang memiliki etos kerja tinggi, profesional dalam bidang keahlian

9
 Teknik Otomotif, Teknik Komputer, dan Bisnis Manajemen.
6. Membentuk peserta didik yang kreatif, mampu beradaptasi dengan perkembangan
kebutuhan pasar.

B. Deskripsi Kegiatan Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

 Persiapan Kegiatan PPL
a. Melakukan Survey Lokasi Sekolah
Sebelum melakukan kegiatan praktik pengalaman lapangan, mahasiswa
melakukan survey pada tanggal 18 september 2023 untuk mendapatkan informasi
mengenai sekolah, mulai dari lokasi, bentuk sekolah, jumlah kelas dan total siswa,
jurusan apa saja yang ada di SMKS Wira Buana. Kegiatan ini dilakukan dengan
tujuan untuk pengenalan mahasiswa terhadap tempat yang akan dijadikannya untuk
pelaksanaan kegiatan ini agar kegiatan terlaksana dengan baik tanpa kendala. Namun
survey dilakukan ketika kegiatan belajar dan mengajar telah selesai.
b. Mengajukan Surat Permohonan PPL kepada Kaprodi
Pada tanggal 29 September 2023 mahasiswa melakukan pengisian surat
permohonan kepada kampus untuk melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman
Lapangan di SMKS Wira Buana yang dimulai tanggal 9 Oktober 2023.
c. Melakukan Pengamatan atau Observasi
Pada tanggal 9 Oktober 2023 mahasiswa melakukan lanjutan pengamatan
sekaligus sebagai hari pertama pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL) ini dan juga pengantaran mahasiswa oleh dosen pembimbing. Mahasiswa dan
dosen pembimbing bertemu dengan kepala sekolah dan para guru serta siswa-siswi
SMKS Wira Buana. Disana mahasiswa mengamati kegiatan belajar dan mengajar
(KBM) yang dimulai pukul 07.00 – 12.00 WIB. Jam istirahat pukul 09.00-09.30
WIB.
Mahasiswa juga mulai diberikan jadwal mengajar dan kelas serta mata
pelajaran yang berbeda-beda dan tidak linear dengan jurusan mahasiswa karena
menyesuaikan kebutuhan sekolah. Dari mata pelajaran Bahasa Inggris, Bahasa Sunda,
dan Simulasi Digital sebagai mata pelajaran kejuruan. Setiap mahasiswa mengambil
satu mata pelajaran yang dikuasai.
SMKS Wira Buana adalah sekolah menengah kejuruan swasta yang memiliki
banyak jurusan, salah satunya administrasi perkantoran. Dengan jumlah kelas saat ini
masing-masing satu kelas perjurusan, yaitu kelas x, kelas xi, dan kelas xii.

10
 Kegiatan Belajar dan Mengajar (KBM)
a. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) diperlukan sebelum seorang guru
melakukan kegiatan belajar dan mengajar (KBM) di kelas. Hal ini bertujuan agar
KBM ini bisa terlaksana secara struktur, terarah, dan efektif. Mahasiswa menyusun
RPP dibantu oleh guru mata pelajaran masing-masing. Dari Bahasa Inggris, Bahasa
Sunda, dan Mata Pelajaran Kejuruan Simulasi Digital.
RPP ini tersusun dari:
1. Pembuka Pelajaran (Opening)
Di tahap pembukaan ini seperti standarnya kelas, ketua kelas menyiapkan kelas,
berdoa sebelum belajar dan salam. Kemudian memeriksa daftar kehadiran. Beberapa
pertemuan juga mahasiswa memasukkan ice breaking dengan tujuan melatih fokus
siswa sebelum belajar. Kegiatan ini dilakukan 10-15 menit setelah kelas dimulai.
2. Inti Kegiatan (Main Activity)
Setelah melakukan tahap pembukaan, dilanjutkan dengan kegiatan inti yaitu
penyampaian materi. Untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, mahasiswa yang
mendapatkan kelas tersebut menjelaskan materi dengan judul “report and offering
text”. Materi tersebut salah satu bab yang sedang dipelajari di kelas XII. Mahasiswa
awalnya menjelaskan terlebih dahulu materi tersebut, kemudian menanyakan kembali
kepada siswa. Selain itu mahasiswa juga melakukan metode pembelajaran praktik
speaking dari dialog yang terdapat pada bab tersebut. Siswa berpasangan dengan
temannya dan maju ke depan. Selain itu mahasiswa juga memberikan materi di lain
pertemuan dengan judul “How To Make English Sentence” diluar materi yang ada di
buku.
Untuk Mata Pelajaran Bahasa Sunda…
Untuk Mata Pelajaran Simulasi Digital
3. Penutup (Closing)
Pada tahap ini sebelum berdoa dan mengakhiri kelas, mahasiswa akan menanyakan
dan mereiview kembali materi dari awal untuk memastikan pemahaman siswa tentang
materi hari ini.
 Menyiapkan Media Pembelajaran dan Metode Ajar
Media pembelajaran merupakan penunjang dalam keberlangsungannya
kegiatan belajar dan mengajar di kelas agar penyampaian materi oleh guru mudah
dicerna oleh siswa. Setiap guru memiliki media pembelajaran yang berbeda-beda.
11
 Mahasiswa menggunakan media pembelajaran berupa buku LKS, power point, dan
pastinya Internet.
Untuk metode pembelajaran itu sendiri, mahasiswa melakukan metode ajar secara
ceramah, dikusi dan tanya jawab menyesuaikan keadaan kelas yang sering tidak
kondusif. Metode ceramah mahasiswa hanya menjelaskan materi dan siswa
mendengarkan, kemudian siswa berdikusi tentang apa yang dibahas kemudian guru
akan bertanya kembali tentang hasil diksusi tersebut. Kemudian untuk penilaian
individual mahasiswa memberikan soal terkait materi tersebut.
B. Hasil Pelaksanaan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
1. Setiap sekolah memiliki peraturan dan SOP yang berbeda-beda terutama swasta.
Sekolah dibuka pukul 07.00 WIB – 12.00 WIB
2. Upacara hari senin tidak rutin selalu dilaksanakan, terkecuali di hari-hari nasional.
3. Siswa/siswi SMK sulit diatur dan kurang disiplin. Terkhususnya peraturan
berseragam.
4. Guru-guru masuk sesuai jadwalnya.
5. Mahasiswa menemukan banyak beragam karakter siswa.
6. Pendekatan siswa SMK lebih sulit, siswa-siswi cenderung memperlakukan
mahasiswa PPL sebagai teman sebaya daripada seorang guru.
7. Mahasiswa sering mengisi kelas yang bukan jadwalnya untuk menggantikan guru
yang tidak hadir.
8. Mahasiswa harus bisa bersosialisasi dengan guru lain maupun staf sekolah dengan
baik.
9. Mahasiswa mengetahui bagaimana tugas dan kewajiban guru di sekolah.
10. Mahasiswa belajar disiplin mengenai waktu dan cara berpakaian.

1.

12
 BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

B. Saran

13
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Pedoman Program Magang dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Implementasi Kurikulum
Merdeka Belajar Kampus Merdeka

14
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1: Surat Pengantar Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan

15
Lampiran 2: Surat Keterangan Praktik Pengalaman Lapangan
Lampiran 3: Sertifikat Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan
Lampiran 4: Format Kegiatan Aktivitas Praktik Pengalaman Lapangan
Lampiran 5: Format Instrumen Penilaian RPP
Lampiran 6: Format Instrumen Penilaian Praktik Pengajaran
Lampiran 7: Format Instrumen Penilaian Kompetensi Kepribadian dan Sosial
Lampiran 8: Format Instrumen Penilaian Laporan PPL
Lampiran 9: Format Rekapitulasi Nilai Mahasiswa Praktikkan
Lampiran 10: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Modul Pembelajaran
Lampiran 11: Foto-Foto Kegiatan

16
17
18
19