MAKALAH

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PADA MASA

DEWASA MADYA

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Kuliah

Mata Kuliah: Konseling Dewasa Dan Manula

Dosen Pengampu: Nuzul Ahadiyanto S. Psi., M.Si

Disusun Oleh:
Kelompok 3
1. Ferdi Zakaria (222103030062)
2. Muhammad Abasri (224103030058)
3. Muhammad Arkan Al-Ghaly (222103030066)
4. Rizal Ibadil Karomi (222103030068)

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM

FAKULTAS DAKWAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KH ACHMAD SIDDIQ JEMBER
FEBRUARI 2024

i
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr wb puji syukur atas kehadirat alah swt yang telah

memberikan kami rahmat serta hidayatnya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah
ini. dan tak lupa shalawat serta salam kepada junjungan kita yaitu nabi besar
Muhammad saw.yang telah memberikan kita syafaat dan hidayah nya sehingga saya
dapat menyelesaikan makalah ini dengan lancar.
Terima kasih saya ucapkan kepada Nuzul Ahadiyanto yang telah membantu
saya baik dalam materi maupun dalam cara penyususnan makalah ini.terlepas dari ini
semua,saya menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangannya baik dari segi
penyusunan serta materi di dalamnya.oleh karena itu saya sangat mengharapkan saran
serta kritik yang membangun sebagai acuan agar lebih baik kedepannya.

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR........................................................................................................ii
DAFTAR ISI....................................................................................................................iii
BAB 1 PENDAHULUAN.................................................................................................1
A.Latar Belakang...........................................................................................................1
B.Rumusan Masalah......................................................................................................1
C.Tujuan.........................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN...................................................................................................1
1. CIRI CIRI PERKEMBANGAN MASA DEWASA MADYA DAN KONDISI
KOGNITIF.....................................................................................................................2
2.KARAKTERISTIK USIA MADYA...........................................................................4
3.TUGAS TUGAS PERKEMBANGAN MASA DEWASA MADYA.........................6
4. PERKEMBANGAN KOGNITIF…………………………………………………...8

BAB III PENUTUP...........................................................................................................8

A.KESIMPULAN..........................................................................................................8
B.SARAN......................................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................8

iii
 BAB 1
PENDAHULUAN

A.Latar Belakang
Pada dasarnya, perkembangan manusia harus seiring dengan pertumbuhan
fisik.Setiap manusia mengalami beberapa tahapan perkembangan, dimulai dari
masa bayi hingga masa tua. Salah satu fase perkembangan manusia adalah masa
dewasa madya. Masa dewasa madya melibatkan perubahan penampilan, kesepian,
tanggung jawab yang benar, dan kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan
baru.
Masa dewasa madya adalah saat seseorang mulai mengalami penurunan
fisik serta peningkatan tanggung jawab. Mereka juga lebih dewasa dalam pikiran
mereka, tetapi kadang-kadang mereka tidak siap untuk perubahan fisik, yang
berdampak pada kesehatan mental mereka. Masa dewasa madya biasanya empat
puluh enam atau enam puluh lima tahun. Erikson (Santrock, 2002)
menggambarkan masa dewasa madya sebagai waktu di mana seseorang mulai
mengalami penurunan pada aspek fisik dan peningkatan tanggung jawab. Mereka
juga lebih dewasa dalam hal berpikir, tetapi terkadang terjadi ketidaksiapan yang
terkait dengan perubahan fisik yang berdampak pada kesehatan mental.

B.Rumusan Masalah
1. Bagaimana ciri ciri perkembangan masa dewasa madya?
2. Apa saja karakteristik usia madya?
3. Apa saja tugas tugas perkembangan masa dewasa madya?
4. Bagaimana perkembangan kognitif masa dewasa madya?
C.Tujuan
Adapun tujuan penulisan makalah ini yaitu dalam rangka memenuhi tugas
mata kuliah Konseling Dewasa dan Manula yang diampu oleh Bapak Nuzul
ahadiyanto serta juga mengharapkan kiranya makalah ini dapat memberikan
pemahaman dan wawasan kita tentang Menjelaskan tentang perintah dakwah
kepada yang dekat sebelum kepada orang lain.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

1. CIRI CIRI PERKEMBANGAN MASA DEWASA MADYA DAN

KONDISI KOGNITIF
Banyak penurunan fisik mulai terjadi pada masa dewasa madya. Tidak
seperti masa lalu, degradasi adalah hal utama yang terjadi saat ini. Namun, ada
beberapa orang yang masih bisa berkembang atau mempertahankan apa yang
mereka lakukan saat remaja dan dewasa, seperti atlet binaraga yang tetap bugar.
Secara umum.

Tanda-tanda perubahan fisik yang terjadi pada orang yang berusia paruh
baya adalah sebagai berikut:

1. Berat badan meningkat.Pada usia ini, metabolisme manusia mulai melambat,

sehingga mereka tidak dapat menangani karbohidrat yang berlebihan seperti
biasanya. Sebagian besar orang di usia paruh baya mengalami peningkatan lemak
di area perut dan paha mereka.

2. Rambut rontok dan beruban: Pria paruh baya memiliki rambut tipis dan
kebotakan di bagian atas kepala. Rambut di wajah berkurang dan tumbuh lebih
lambat, tetapi rambut di hidung, telinga, dan bulu mata menjadi lebih kaku. Pada
usia lima puluh tahun, rambut pria dan wanita mulai beruban, dengan peningkatan
jumlah rambut di atas bibir dan dagu.

3. Perubahan yang terjadi pada kulitTekstur kulit di wajah, leher, lengan, dan
tangan menjadi keriput dan renyah. Kulit di bawah mata membengkak dalam
bentuk kantong, dan lingkaran hitam menjadi lebih tahan lama.

4. Menambah berat badan.

5. Perubahan otot: Otot di sekitar dagu, lengan bagian atas, dan perut orang yang
berusia madya biasanya menjadi lembek dan mengendur. Ini membuat perut
menonjol dan lebih pendek.

2
6. Masalah pada persendian, tungkai, dan lengan mereka yang menyebabkan
kesulitan berjalan dan memegang benda-benda yang jarang ditemukan pada anak-
anak.
7. Perubahan pada gigi: Gigi menjadi lebih kuning dan lebih sering diganti dengan
gigi palsu sebagian atau seluruhnya. 8. Perubahan pada mata: Kotoran yang
menumpuk di sudut mata dan mata kelihatan kurang bersinar dari pada saat masih
muda.

Ciri khas perkembangan orang dewasa paruh bayaMasa dewasa pertengahan

terbatas pada usia 40-60 tahun (Santrock, 2002). Periode ini mempunyai ciri-ciri
sebagai berikut:
1. Waktu yang ditakuti (fear period)Ada perubahan-perubahan yang berujung
pada keruntuhan (life change), sehingga Anda merasa terancam, ketakutan,
ditinggalkan dan diabaikan, begitu juga dengan kesehatan dan karier Anda.
merasa terancam , bahkan merasa terancam sehingga ketika masyarakat berusaha
menyembunyikan kesalahannya.
2. Masa transisi yaitu masa peralihanPeralihan mengalami kegagalan pada laki-
laki: terjadi perubahan pada maskulinitas, penurunan/hilangnya kesuburan pada
perempuan. Kemunduran ini merupakan upaya untuk mempertahankan
pertumbuhan sebelumnya.
3. Masa Aklimatisasi Ulang atau PenyesuaianPerubahan fisik dan psikologis
mengarah pada apa yang telah Anda miliki, yaitu perilaku yang pantas di masa
dewasa awal. Perilaku tersebut konsisten dengan perubahan di masa depan.
Beradaptasi dengan perubahan keadaan.
4. Musim Keseimbangan dan Ketidakseimbangan, Waktu Keseimbangan dan
KetidakseimbanganKeseimbangan dirasakan oleh mereka yang separuh usianya,
namun masih mengalami guncangan penyesuaian. Dengan demikian, mereka
mengalami keseimbangan atau ketidakseimbangan dalam dirinya atau secara
internal dan dalam hubungannya dengan orang-orang disekitarnya (laki-laki dan
perempuan).

3
5. Masa stres: Ini berarti bahwa penyesuaian drastis terhadap peran dan pola hidup
yang berubah, terutama jika disertai dengan perubahan fisik, selalu mengganggu
homeostasis fisik dan mental seseorang. Akibatnya, orang harus melakukan
beberapa penyesuaian penting di rumah, pekerjaan, dan kehidupan sosial mereka.
6. Periode Risiko: Saat seseorang mengalami stres fisik karena terlalu banyak
bekerja, cemas yang berlebihan, atau kurang perhatian. Baik pria maupun wanita
mengalami penyakit mental dengan cepat, dan kelainan yang paling umum adalah
bunuh diri pria—juga dikenal sebagai merokok. Hal ini mengganggu hubungan
rumah tangga, yang kadang-kadang berujung pada perceraian atau perpisahan, dan
juga berdampak lambat pada pria dan wanita. melawan gangguan psikologis,
alkoholisme, dan kecanduan narkoba. Usia paruh baya adalah "masa sulit" dalam
hidup seseorang.

7. Pria dan wanita paruh baya adalah "usia kompleks", di mana mereka tidak lagi
"muda" tetapi juga tidak tua. Mereka kemudian merasa diabaikan. Orang paruh
baya berusaha sebaik mungkin untuk tidak dikenali. Kondisi ini membuat
beberapa orang melakukan berbagai cara untuk menyembunyikan usia mereka dan
berusaha untuk tidak terlihat terlalu tua, seperti menggunakan kacamata. memilih
pakaian, menggunakan kosmetik, dll.

8. Masa Pencapaian: Ini adalah masa ketika peran orang paruh baya menjadi lebih
baik atau sebaliknya mereka berhenti dan tidak melakukan apa-apa.
9. Masa Evaluasi: Saat laki-laki dan perempuan mencapai puncak prestasinya,
mereka juga harus mempertimbangkan prestasi mereka dibandingkan dengan
harapan dan aspirasi orang lain, terutama teman dan keluarga. "Di usia dua
tahun," kata Archer. Kami berkomitmen untuk bekerja atau menikah.
10. Dua standar digunakan untuk menghitung usia paruh baya: satu untuk laki-laki
dan satu lagi untuk perempuan. Ini adalah fakta bahwa pembangunan umumnya
mengarah pada kesetaraan peran antara pria dan wanita di rumah, industri, profesi,
dan masyarakat. Banyak aspek kehidupan pria dan wanita paruh baya dipengaruhi
oleh standar ganda ini. Namun, dua hal yang perlu diperhatikan adalah yang
pertama berkaitan dengan transformasi fisik.

4
11. Saat dingin: Banyak orang mengalami tekanan emosional saat anak-anak
mereka pensiun dan tidak lagi tinggal di rumah. Setelah bertahun-tahun tinggal di
rumah yang berpusat pada keluarga, orang dewasa biasanya merasa sulit untuk
menyesuaikan diri dengan rumah yang berpusat pada pasangan, Laki-laki dan
perempuan selalu berbeda dan mengembangkan kepentingannya masing-masing
selama mendidik anak. Karena minat mereka terhadap anak-anak memudar,
mereka akhirnya tidak memiliki banyak hal yang sama.
12. Saat Kebosanan: Saat ini saya benar-benar bosan. Pria dan wanita merasa
bosan dengan rutinitas sehari-hari dan kehidupan keluarga yang tidak memberikan
banyak hiburan. Pada usia tiga puluhan dan empat puluhan, hampir semua orang
mengalami kelelahan. Wanita yang menghabiskan waktunya untuk mengurus
rumah dan membesarkan anaknya di usia dua puluh hingga tiga puluh tahun
bertanya-tanya apa yang akan mereka lakukan di masa depan.

Perkembangan Kognitif

Selain perubahan biologis, usia paruh baya juga mengalami perubahan

dalam kemampuan kognitif. Saat ini, terkadang sulit untuk menghindari
penurunan kemampuan kognitif, terutama daya ingat.
Kemunduran daya ingat ini juga disebabkan oleh fakta bahwa informasi
yang dikumpulkan seringkali tidak digunakan sehingga mudah dilupakan. Oleh
karena itu, untuk menghindari degenerasi atau bahkan penyakit pikun, orang-
orang di usia ini harus terus belajar. Kemampuan dimulai pada usia 25 tahun, dan
pada usia 40 tahun, kemampuan mulai menurun. Empat dari enam keterampilan,
penalaran induktif, orientasi spasial, kosa kata, dan memori verbal, mencapai
puncaknya pada usia paruh baya. Empat keterampilan ini memungkinkan individu
kecerdasan cair mencapai puncaknya pada awal dewasa, sedangkan
kecerdasan terkristalisasi meningkat pada usia paruh baya dan seringkali terus
meningkat hingga akhir kehidupan. Salah satu variabel kemampuan yang
mencapai puncaknya pada awal usia dua puluh tahun adalah kecepatan
persepsi.Dengan mendapatkan domain yang dipengaruhi oleh pembelajaran dan

5
pengalaman keterampilan lebih tinggi yang diperlukan untuk hidup mandiri dan
produktif,

orang dewasa paruh baya dapat mengkompensasi penurunan keterampilan

neurologis dasar ini. Pengembangan karir dan tanggung jawab keluarga dapat
diuji dengan peningkatan dan keterampilan yang terkristalisasi ini.

2. KARAKTERISTIK USIA MADYA

Masa dewasa madya adalah masa yang menarik dan menantang bagi
individu. Masa ini biasanya berlangsung antara usia 40 hingga 60 tahun, dan
ditandai oleh banyak perubahan yang terjadi dalam diri seseorang. Perubahan-
perubahan ini meliputi aspek fisik, mental, dan minat. Masa ini sering disebut
sebagai usia setengah baya, karena seseorang berada di tengah-tengah antara masa
dewasa muda dan masa dewasa tua.
Masa dewasa madya memiliki beberapa kemiripan dengan masa remaja,
yang juga merupakan masa transisi. Keduanya adalah masa di mana seseorang
meninggalkan tahap hidup sebelumnya dan bersiap untuk memasuki tahap hidup
berikutnya. Namun, ada juga perbedaan yang signifikan antara kedua masa ini.
Perubahan fisik yang terjadi pada masa remaja cenderung positif, seperti
pertumbuhan dan perkembangan tubuh. Sedangkan perubahan fisik yang terjadi
pada masa dewasa madya cenderung negatif, seperti penurunan dan penuaan
tubuh. Perubahan psikologis yang terjadi pada kedua masa ini juga berbeda.
Perubahan psikologis pada masa remaja lebih berkaitan dengan pencarian
identitas dan kemandirian. Sedangkan perubahan psikologis pada masa dewasa
madya lebih berkaitan dengan evaluasi hidup dan individuasi.
Masa dewasa madya juga merupakan masa yang penuh dengan tantangan
dan penentuan bagi individu. Pada masa ini, seseorang harus menghadapi
berbagai krisis kehidupan, seperti krisis karier, krisis keluarga, krisis kesehatan,
atau krisis eksistensial. Seseorang juga harus mengevaluasi kembali masa lalunya,
mengubah struktur kehidupannya, dan menyesuaikan diri dengan perubahan-

6
perubahan yang terjadi. Seseorang juga harus membuat pilihan yang penting bagi
perkembangan dirinya, yaitu antara generativitas atau stagnasi.
Generativitas adalah kecenderungan untuk memberikan sesuatu yang
bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain, seperti anak, karya, atau kontribusi
sosial. Stagnasi adalah kecenderungan untuk diam dan tidak berbuat apa-apa,
seperti merasa bosan, tidak puas, atau tidak berguna. Pilihan ini akan
mempengaruhi keberhasilan dan kebahagiaan seseorang baik pada masa dewasa
madya maupun pada masa dewasa akhir.
Masa dewasa madya juga memiliki beberapa karakteristik khas yang
membedakannya dari masa-masa lain. Beberapa karakteristik tersebut adalah:
- Usia madya merupakan masa transisi yang menantang dan menarik. Pada usia
ini, pria dan wanita mengalami perubahan fisik, psikologis, dan sosial yang
mempengaruhi identitas, peran, dan hubungan mereka. Usia madya mirip dengan
masa pubertas, yang merupakan masa transisi dari masa kanak-kanak ke masa
remaja, tetapi dengan arah yang berlawanan. Pada usia madya, orang-orang
meninggalkan karakteristik masa dewasa muda dan memasuki fase baru dalam
hidup mereka yang memiliki karakteristik tersendiri.
- Usia madya adalah masa stres yang membutuhkan penyesuaian. Pada usia ini,
banyak hal yang berubah dalam kehidupan seseorang, seperti pekerjaan,
kesehatan, keluarga, dan masyarakat. Perubahan-perubahan ini dapat
menimbulkan tekanan, konflik, dan ketidakpuasan. Untuk mengatasi stres, orang-
orang usia madya perlu melakukan penyesuaian secara radikal terhadap peran dan
pola hidup yang baru, khususnya bila disertai dengan berbagai perubahan fisik
yang menandai penuaan. Penyesuaian ini penting untuk menjaga keseimbangan
fisik dan psikologis serta kesejahteraan seseorang.
- Usia dewasa madya adalah usia canggung, yang ditandai oleh perasaan antara
muda dan tua. Pada usia ini, seseorang sering merasa tidak nyaman dengan
usianya, karena merasa tidak sesuai dengan harapan atau standar masyarakat.
Seseorang mungkin merasa terlalu tua untuk melakukan hal-hal yang disukai saat
muda, tetapi juga terlalu muda untuk menghadapi kenyataan penuaan. Usia madya
juga merupakan usia di mana seseorang harus menghadapi perubahan dalam

7
status dan peran sosial, seperti menjadi orang tua, kakek/nenek, atau pensiunan.
Hal ini dapat menimbulkan konflik atau ketidakpastian dalam diri seseorang.
- Usia dewasa madya adalah masa ketika anak-anak sudah berpisah dengan orang
tua mereka; contohnya, anak-anak yang sudah bekerja dan tinggal di kota lain
sehingga orang tua mereka merasa sepi dengan keberangkatan mereka.
- Masa dewasa madya, juga disebut sebagai masa jenuh, adalah ketika banyak
orang mencapai usia 40 akhir. Laki-laki bosan dengan kehidupan keluarga dan
aktivitas sehari-hari yang hanya sedikit menyenangkan. Perempuan menghabiskan
waktunya untuk menjaga rumah dan mendidik anak mereka karena beberapa
orang merasa kehidupan mereka monoton dan tidak berbeda.

- Masa dewasa madya adalah masa yang sangat ditakuti karena seseorang semakin
sadar akan kematian dan berkurangnya waktu yang tersisa dalam hidupnya. Selain
itu, seseorang harus mengakui bahwa ia tidak dapat melakukan segala sesuatu
yang ia impikan atau inginkan.

- Masa dewasa madya adalah masa yang berisiko, karena seseorang berpotensi
terkena penyakit, kecelakaan, atau krisis kehidupan. Mereka juga harus
menghadapi perubahan yang tidak diinginkan, seperti kehilangan orang yang
dicintai, kehilangan pekerjaan, atau kehilangan status sosial.
- Masa dewasa madya adalah masa pencapaian, karena seseorang mencapai
puncak karier, pendidikan, atau karir mereka. dan status sosial ekonominya.
Seseorang juga memiliki pengalaman, pengetahuan, dan keterampilan yang luas
dan mendalam. Seseorang juga memiliki kebebasan, otoritas, dan tanggung jawab
yang besar.
- Masa dewasa madya adalah masa penilaian, karena seseorang menilai
pencapaian dan kepuasan hidupnya. Seseorang juga harus menghadapi
pertanyaan-pertanyaan seperti: Apakah saya sudah mencapai apa yang saya
inginkan? Apakah saya bahagia dengan hidup saya? Apakah saya berkontribusi
bagi orang lain? Apakah saya memiliki makna dan tujuan hidup?
- Masa dewasa madya dievaluasi dengan standar yang berbeda, karena seseorang
mendapat pujian atau kritik yang berbeda tergantung pada jenis kelamin, budaya,

8
atau situasinya. Misalnya, seorang pria mungkin dianggap sukses jika ia memiliki
karier yang cemerlang, sedangkan seorang wanita mungkin dianggap sukses jika
ia memiliki keluarga yang harmonis. Seorang pria mungkin dianggap gagal jika ia
tidak memiliki anak, sedangkan seorang wanita mungkin dianggap gagal jika ia
tidak memiliki karier.
3. TUGAS TUGAS PERKEMBANGAN MASA DEWASA MADYA
Usia madya adalah jangka waktu yang panjang dalam kehidupan manusia.
Bagi sebagian besar orang, masa dewasa madya adalah saat mereka kehilangan
keterampilan fisik dan banyak tanggung jawab. Ini juga adalah saat mereka
belajar tentang polaritas usia muda dan berkurangnya waktu hidup.
Tugas utama perkembangan usia madya adalah mempersiapkan diri untuk
menyesuaikan diri dengan usia tua. Keberhasilan dan kebahagiaan di usia muda
dan tua bergantung pada penguasaan tugas-tugas ini.
Menikmati kegiatan rekreasi juga penting. Usia madya adalah periode
penting di mana generativitas, atau kecenderungan untuk stagnasi atau berhenti,
akan mendominasi (Santrock 2012).Tugas ini memerlukan keinginan untuk
menerima dan menyesuaikan diri dengan berbagai perubahan fisik yang normal
terjadi pada usia madya. Di tempat kegiatan, orang yang berusia madya juga
sering mengasumsikan tanggung jawab warga negara dan sosial serta
mengembangkan minat pada waktu luang yang berfokus pada kedewasaan.
Tugas ini termasuk mempertahankan dan mempertahankan standar hidup
yang agak mapan.
TUGAS PERKEMBANGAN PADA MASA USIA MADYA

• Mencapai tanggung jawab sosial dan dewasa sebagai warga negara.

• Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang dewasa yang bertanggung
jawab dan Bahagia.
• Mengembangkan kegiatan yang sesuai untuk orang dewasa.
• Menghubungkan diri dengan pasangannya (suami atau istri) sebagai individu
yang tetap

9
• Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan psikologis yang biasa
terjadi saat setengah baya
• Mencapai dan mempertahankan prestasi karir yang memuaskan
• Menyesuaikan dengan diri yang makin tua
Havighurst (dalam Hurlock, 1999) membagi tugas perkembangan dewasa
madya menjadi empat kategori utama:
1. Tugas yang terkait dengan perubahan fisik, menerima dan menyesuaikan
dengan perubahan fisik yang biasa terjadi.
2. Tugas yang terkait dengan perubahan minat sosial dan warga negara, serta
minat pada waktu luang, seperti orientasi kedewasaan dan tempat kegiatan.
3. Tugas yang terkait dengan perubahan minat sosial dan warga negara berasumsi
terhadap tanggung jawab tanggung jawab
4. Tugas yang berkaitan dengan kehidupan keluarga Berkaitan dengan pasangan,
penyesuaian dengan orang tua, dan membantu remaja menjadi dewasa yang
bertanggung jawab dan bahagia.

4. PERKEMBANGAN KOGNITIF

Tahap Eksekutif (Executive Stage)

Saat ini, Dewasa paruh baya atau dewasa tengah sekarang mulai
bertanggung jawab atas kehidupan sosialnya dan menghadapi banyak tingkat
hubungan yang kompleks. Mereka sering mencapai puncak karir mereka dan
memiliki lebih banyak tugas dan peran daripada sebelumnya dalam organisasi
yang telah dirintis sejak dewasa muda.

Penurunan kemampuan fisik dan peningkatan tanggung jawab terjadi pada

orang dewasa berusia empat puluh hingga enam puluh tahun. Mereka juga belajar
tentang usia muda dan berkurangnya waktu hidup. Saat ini adalah saat di mana
seseorang ingin meninggalkan sesuatu yang signifikan untuk generasi berikutnya
setelah mereka puas dan sukses dalam karier mereka.

10
 Perubahan fisik dan psikologis yang terjadi seiring dengan penuaan
modern membutuhkan keseimbangan antara tanggung jawab yang diberikan dan
pekerjaan yang dilakukan.

Erikson mengatakan bahwa orang mungkin berhenti berusaha untuk

mencapai sesuatu atau menjadi lebih sukses. Ini adalah saat mereka mulai
mencurahkan perhatian mereka, berbagi, dan mencintai apa yang mereka lakukan.
Fase ini memiliki efek psikologis yang tidak baik; salah satunya adalah stagnasi,
yang terjadi ketika seseorang menjadi egois dan terfokus pada dirinya sendiri.
Hal ini dapat disebabkan oleh kondisi kesehatan yang buruk serta persepsi negatif
tentang kemunduran daya ingat. Kehilangan memori atau kepikunan adalah salah
satu penyebab yang paling umum.

berkontribusi pada penurunan fungsi otak; biasanya, ini hanya

menyebabkan masalah memori kecil. Namun, kepikunan yang cukup parah harus
dicurigai sebagai demensia (Angraini, 2010).

11
 BAB III
PENUTUP
A.KESIMPULAN
Masa perkembangan dan kognitif dewasa madya adalah fase penting
dalam kehidupan seseorang, yang biasanya terjadi di antara usia 40 dan 65 tahun
dan mengalami perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan mereka.
Dewasa madya sering menunjukkan kemampuan kognitif yang matang, termasuk
kemampuan untuk memecahkan masalah, mengambil keputusan, dan memproses
informasi. Mereka juga cenderung lebih baik dalam membuat keputusan dengan
menggabungkan pengetahuan dan pengalaman sebelumnya.
Selama periode ini, orang dapat memperoleh keterampilan sosial yang lebih
baik, kemampuan untuk memahami perspektif orang lain, dan kemampuan untuk
menangani konflik dengan lebih baik. Selain itu, orang dewasa madya sering
menghadapi lebih banyak tugas, baik dalam hal keluarga maupun pekerjaan.
Mereka sering harus mengelola kewajiban pribadi dan profesional, serta peran
sebagai orang tua.

Pada akhirnya, masa perkembangan dan kognitif dewasa madya adalah

masa yang sulit dan menantang di mana orang menghadapi berbagai perubahan
dan kesulitan. Namun, ini juga bisa menjadi masa di mana seseorang menemukan
kedewasaan yang lebih dalam, membangun hubungan sosial yang lebih baik, dan
mencari tujuan hidup yang lebih berarti. Dewasa madya yang memiliki kesadaran
diri yang tinggi dan keinginan untuk terus belajar dan berkembang dapat
menghadapi masa ini dengan lebih percaya diri dan keseimbangan.

B.SARAN
Penulis sadar ada ruang perbaikan dalam penulisan. Masa depan akan
menekankan ketelitian, fokus, dan sumber-sumber beragam. Masukan konstruktif
dari pembaca penting untuk kesimpulan yang kuat.

12
 DAFTAR PUSTAKA

B. Hurlock, Elizabet. Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga, 1990.
Desmita. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA,
2019.
Hurlock. E.B (2017). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Edisi 5. Jakarta: Erlangga.
Laras, Palasara Brahmani. 2021. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DEWASA
LANSIA. Yogyakarta: Universitas Mercu Buana Yogyakarta.
Jannah, Miftahul., Kamsani, Siti Rozaina., Ariffin, Nurhazlina Mohd. (2021).
Perkembangan Usia Dewasa : Tugas dan Hambatan Pada Korban Konflik
Pasca Damai. Jurnal Pendidikan Anak: Bunayya, 7(2), 115-143. Penerbit :
UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

13