KOP SEKOLAH

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH DLHP PROV SS
Nomor : ……………………………..

TENTANG
PEMBENTUKAN KADER ADIWIYATA DI SEKOLAH DLHP PROV SS

Menimbang : Bahwa dalam rangka peningkatan pengetahuan,

keterampilan dan sikap Kader Adiwiyata serta pelibatan
aktif kader dalam berbagai aksi lingkungan hidup sesuai
dengan potensi yang dimiliki serta sesuai dengan
rencana Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan
Hidup di Sekolah DLHP Prov SS perlu mendorong
terwujudnya Kader Adiwiyata di Sekolah DLHP Prov SS.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang
Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup
3. Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan
Kehutanan RI Nomor
Memperhatikan : Hasil Rapat
MEMUTUSKAN
Pertama : Membentuk Kader Adiwiyata di Sekolah DLHP Prov SS
sesuai dengan Lampiran I Surat Keputusan ini;
Kedua : Menetapkan dan menugaskan Kader Adiwiyata Sekolah
DLHP Prov SS pada Lampiran I Surat Keputusan ini
untuk melaksanakan tugas dan kewajiban sesuai
dengan Lampiran II Surat Keputusan ini;
Ketiga : Melaksanakan tugas ini dengan penuh tanggungjawab.

Ditetapkan di : Palembang
Pada tanggal : 1 Juli 2020
Kepala Sekolah

…………………………….
NIP.
 Lampiran I : Surat Keputusan Sekolah
DLHP Prov SS
Nomor :
Tanggal :

Kader Adiwiyata di Sekolah DLHP Prov SS

Pembina : 1. Kepala Sekolah DLHP Prov SS

2. Ketua Komite Sekolah
3. Wali Murid
Ketua :
Wakil Ketua :
Sekretaris :
Wakil Sekretaris :

I. Bidang Kebersihan Lingkungan

Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)

II. Bidang Fungsi Sanitasi

Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)
III. Bidang Fungsi Drainase
Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)
IV. Bidang Pengelolaan Sampah
Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)
V. Bidang Penanaman dan Pemeliharaan Pohon/Tanaman
Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)
VI. Bidang Konservasi Air
Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)
VII. Bidang Konservasi Energi
Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)
VIII. Bidang Konservasi Energi
Koordinator :
Anggota : 1. .. (Kelas 1)
2. .. (Kelas 1)
3. .. (Kelas 1)

Ditetapkan di : Palembang
Pada tanggal : 1 Juli 2020
Kepala Sekolah

…………………………….
NIP.
 Lampiran II : Surat Keputusan Sekolah
DLHP Prov SS
Nomor :
Tanggal :

NO JABATAN TUGAS
1. Pembina Melakukan pembinaan agar program dan
kegiatan dapat berjalan dengan baik dan benar

2. Ketua 1. Mengarahkan program dan kegiatan

2. Membina keutuhan tim dan mendorong
kemajuan tim melalui jalinan kerjasama dan
komunikasi antar anggota
3. Meningkatkan peran serta tim dalam
pemecahan masalah-masalah
3. Wakil Ketua 1. Membantu ketua untuk mengkoordinasi,
mengawasi dan mengevaluasi kegiatan tim
2. Menghadiri rapat/pertemuan baik internal
maupun eksternal sesuai pembagian tugas
dan wewenang yang diberikan atau jika
ketua berhalangan hadir
4. Sekretaris 1. Melaksanakan tugas-tugas administrasi dan
kesekretariatan tim
2. Menjalankan tugas dan tanggung jawab
yang diberikan pada saat ketua dan wakil
ketua berhalangan hadir, sesuai dengan
delegasi yang diamanhkan
3. Membuat notulensi pada saat rapat baik
internal maupun eksternal
5. Wakil Sekretaris Membantu tugas dan tanggungjawab Sekretaris
6. Bidang Kebersihan Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
Lingkungan sikap dan berperan aktif untuk :
1. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah dari
sampah, debu, dan kotoran lainnya
2. Melakukan pemeliharaan antara lain:
membersihkan ruang kelas, guru,
perpustakaan, UKS dan lain-lain
3. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring
7. Bidang Fungsi Sanitasi Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
sikap dan berperan aktif untuk :
1. Menjaga fungsi sanitasi yang perlu
diperhatikan pemeliharaannya antara lain:
toilet, tempat cuci tangan, dan tempat wudhu
2. Melakukan pemeliharaan antara lain: toilet
dan tempat cuci tangan, memperbaiki toilet,
tempat wudhu dan lain-lain
3. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring
8. Bidang Fungsi Drainase Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
sikap dan berperan aktif untuk :
1. Menjaga fungsi drainase yang perlu
diperhatikan
pemeliharaannya antara lain: saluran air
NO JABATAN TUGAS
dan/atau sungai
2. Melakukan pemeliharaan antara lain :
drainase secara rutin
3. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring
9. Bidang Pengelolaan Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
Sampah sikap dan berperan aktif untuk :
1. Melakukan kegiatan pengurangan sampah
dan daur ulang sampah
2. Mengawasi pemindahan sampah secara rutin
untuk menghindari pembusukan sampah
dan melubernya sampah
3. Sampah-sampah di Sekolah harus terpilah
sesuai dengan jenisnya, sehingga perlu
tempat sampah terpilah dan diberi label atau
tanda
4. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring
10. Bidang Penanaman dan Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
Pemeliharaan sikap dan berperan aktif untuk :
Pohon/Tanaman 1. Melakukan kegiatan penanaman harus yang
diikuti dengan pemeliharaan tanaman.
Pemeliharaan dengan melakukan :
- Penyiraman
- Pemupukan
- Pendangiran/Penyiangan/Pemangkasan
- Penyulaman (mengganti tanaman yang
mati)
2. Melakukan pembibitan tanaman untuk
ditanam di lahan sekolah maupun di luar
sekolah
3. Jenis tanaman semaksimal mungkin
merupakan tanaman lokal (endemik), jika
tanaman koleksi Sekolah berfungsi sebagai
peneduh, dipilih jenis tanaman yang aman
bagi konstruksi bangunan dan jenis tanaman
yang dikoleksi juga tidak membahayakan
bagi aktivitas warga sekolah
4. Memberi nama pada setiap jenis tanaman,
agar warga Sekolah mengenali jenis tanaman
yang ditanam
5. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring
11. Bidang Konservasi Air Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
sikap dan berperan aktif untuk :
1. Melakukan penghematan air (reduce),
contoh : memeriksa kondisi pipa saluran air
bersih dan keran secara rutin agar jika
terjadi
kerusakan/kebocoran dapat segera
diperbaiki, menggunakan peralatan yang
hemat air (shower, toilet dengan flush hemat
air, dll), membangun kesadaran tentang
pentingnya melakukan konservasi air melalui
kampanye
NO JABATAN TUGAS
2. Melakukan pemanfaatan kembali secara
langsung air limbah untuk kegiatan yang
tidak membutuhkan air bersih (reuse) yang
tidak mengandung bahan kimia
3. Melakukan pengolahan air limbah agar bisa
menjadi air bersih dan digunakan kembali
(recycle)
4. Memasukkan air hujan ke dalam tanah
(recharge)
5. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring
12. Bidang Konservasi Energi Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
sikap dan berperan aktif untuk :
1. Melakukan pencacatan penggunaan listrik
secara berkala/per-bulan dan membuat
grafik pemakaian listrik berdasarkan
pecacatan rutin tersebut
2. Melakukan identifikasi peralatn listrik yang
berpotensi menimbulkan pemborosan agar
dapat terpantau penggunaanya
3. Melakukan identifikasi perilaku yang
berpotensi menimbulkan pemborosan listrik
4. Membuat aturan/tata tertib penerapan
perilakuk penghematan energi di sekolah
5. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring
13. Bidang Inovasi Meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
sikap dan berperan aktif untuk :
1. Melakukan pengembangan pemanfaatan
pengetahuan, keterampilan dan pengalaman
oleh warga sekolah untuk menciptakan atau
memperbaiki produk (barang dan/atau jasa),
proses yang dapat mendukung upaya
pelestarian lingkungan hidup
2. Mengumpulkan dan memelihara karya
inovatif yang telah ada
3. Membuat jadwal piket, buku monitoring dan
melakukan monitoring

Ditetapkan di : Palembang
Pada tanggal : 1 Juli 2020
Kepala Sekolah

…………………………….
NIP.