Prinsip Pengajaran dan Asesmen di SMK

Guru dapat menetapkan tujuan pembelajaran

SELF-AWARENESS dan fokus pada tujuan yang ingin dicapai,
sehingga guru akan menggunakan sumber
SELF-MANAGEMENT
(Kesadaran Diri)
daya yang dimiliki seperti mengintegrasikan
(Manajemen Diri) teknologi sebagai media untuk menunjang
Filosofi Pendidikan Indonesia tercapainya tujuan pembelajaran yang
Guru dapat mencapai tujuan pendidikan diharapkan.
menurut Ki Hadjar Dewantara yaitu
menuntun segala kodrat yang ada pada
anak agar mereka dapat mencapai
RESPONSIBLE
kebahagiaan yang setinggi-tingginya.
SOCIAL EMOTIONAL DECISION MAKING
(Pengambilan keputusan yang

LEARNING (SEL)
bertanggung jawab)

Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Praktik Pengalaman Lapangan II

SOCIAL AWARENESS Guru dapat meningkatkan kemampuan

membuat pilihan yang tepat dan konstruktif
(Kesadaran Sosial) dalam menentukan model dan media

Pemahaman tentang Peserta Didik dan

Pembelajarannya
Guru dapat memiliki rasa empati dan
memahami perspektif yang berbeda sehingga
dapat membantu guru dalam menyusun
rancangan pembelajaran dan asesmen yang
sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Nur Ainul Haq Syam | 239051485003 | Teknik Konstruksi dan Perumahan
RELATIONSHIP SKILLS pembelajaran serta teknologi yang akan
digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
(Keterampilan Sosial)
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL I)
Guru dapat meningkatkan kemampuan membangun hubungan positif di
lingkungan sekolah melalui komunikasi aktif sehingga memungkinkan
terbentuknya hubungan kerja sama, terutama dengan Guru Pamong dan
Dosen Pembimbing Lapangan yang membantu mahasiswa dalam kegiatan PPL.