RESUME MODUL 10

APRESIASI SENI RUPA ANAK

KB : Manfaat Belajar Seni Bagi Anak UsiaSD

1. Seni rupa sebagai bahasa visual

Berseni merupakan kebutuhan anak dalam ; mengutarakan pendapat, berkhayal- berimajinasi,

bermain, belajar, memahami bentuk yang ada di sekitar, merasakan; kegembiraan, bersedih, dan rasa
keagamaan. Dalam prose berkarya seni, pikiran anak aktif bahkan pikiran anak bercampur dengan
perasaan. Anak usia dini belum bisa membedakan makna berpikir dan merasakan. Berikut adalah
manfaat belajar seni bagi anak :

1.Alam pikir dan perasaan anak terungkap dalam karya rupa anak
2.Mengembangkan rasa kasih sayang.
3.Mengajarkan toleransi dan cinta damai.
4.Alat komunikasi kepada orang lain lewat imajinasinya.
5.Seni membantu pertumbuhan mental Usia anak sekitar 7 smapai 8 tahun merupakan
perkembangan penalaran anak, pikiran dan perasaan anak pun mulai berkembang memisah.

Anak yang kuat perasaanya menunujukan kuat blok-blok warna dan memberi tekanan kepada satu
figur. Sedangkan tipe anak yang kuat penalarannya cenderung dominan nuansa garis serta figur atau
objek lukisan ditampilkan lebih reaistis daripada anak bertipe perasaan. Dalam perkembangan psikologi
humanistic, perkembangan anak dipengaruhi oleh factor lingkungan dan factor internal. Teori
psikoanalisis menjelaskan bahwa internal factor sebagai modal awal sepertipikiran perasaan. Faktor ini
biasanya berjalan saling mempengaruhi. Psikoanalisis sendiri menyatakan bahwa dalam jiwa manusai
berkembang kognisi, afeksi, dan psikomotorik. Selanjutnya perkembangan intelektual, emosional,
maupun persepsi dapat dikategorikan sebagai perkembangan mental. Jika selanjutnya dikaitkan dengan
kebutuhan penciptaan karya seni rupa maka respons seseorang dipengaruhi oleh faktor internal, maupun
eksternal sehingga anak ingin memvisualisasikan atau mengaktualisasikan dirinya dalam konteks
tanggapan terhadap lingkungan atau objek. Dalam proses berkarya. Kecerdasan visual yang ada dalam
pelajaran seni rupa sebenarnya dibutuhkan oleh anak dalam menanggapi lingkungan.Berarti belajar seni
rupa adalah upaya untuk memahami sekeliling melalui latihan daya ingat.

3. Seni rupa membantu belajar bidang yang lain Secara kontekstual seni rupa kepada anak adalah
suatu proses berlatih mempelajari ide,gagasan, memahami suatu yang diwujudkan dalam gambar. Dalam
proses pembelajaran siswa belajar memindahkan hakiki bentuk, peristiwa atau disebut dengan nilai objek
yang diubah kedalam gambar, kegiatan mengamati objek disekelilingnya juga mencakup pengamatan
terhadap perilaku manusia. Selanjutnya kegiatan belajar seni rupa sebenarnya merupakan pelatihan,
pembimbingan, pemahaman serta pembinaan semangat mencipta, berproduksi karya akan menghasilkan
sosok pribadi yang utuh, seperti