RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM MERDEKA

Oleh : Rizqi Nurwahidah

(NIM: 2230022449)

Sekolah : MTS Muhammadiyah Waru

Kelas/Semester : VII/Genap

Mata Pelajaran : Fiqh

Materi Pembelajaran : Sholat Wajib

Alokasi Waktu : 1x Pertemuan ( 1 x 10 Menit)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa memahami kewajiban menjalankan sholat wajib dalam agama Islam.
2. Siswa mampu mengidentifikasi rukun-rukun sholat wajib.
B. Indikator Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan langkah-langkah pelaksanaan sholat wajib.
2. Siswa mampu mempraktikkan sholat wajib dengan benar.

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan ➢ Orientasi : 3 menit
1. Guru mengucapkan
salam
2. Guru menanyakan
kabar dan memeriksa
kehadiran siswa
3. Guru menanyakan
tentang pengetahuan
siswa seputar materi
yang akan dipelajari.
Kegiatan Inti ➢ Materi : Sholat Wajib 5 menit
1. Guru menyampaikan
penjelasan tentang
sholat wajib
2. Demonstrasi tata cara
sholat wajib oleh guru.
3. Diskusi kelompok
mengenai rukun-rukun
 sholat wajib.
Penutup 1. Guru bersama siswa 2 menit
menyimpulkan materi
yang sudah dipelajari
2. Guru bersama siswa
berdo’a penutup
majelis bersama
3. Guru mengucapkan
salam penutup.

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dengan
pengamatan sikap dan tes pengetahuan siswa.

Mengetahui, Surakarta, 01 Mei 2024

Kepala Sekolah MTS Muhammadiyah Waru Guru Kelas VII

MUH NUR HASAN AL FATHONI S.S., M.Pd.I RIZQI NURWAHIDAH

➢ Lampiran 1

RANGKUMAN MATERI

Shalat wajib memiliki beberapa tahapan yang harus diikuti:

1. Niat : Niat shalat wajib dilakukan dalam hati sebelum memulai shalat.
2. Takbiratul Ihram : Memulai shalat dengan mengangkat kedua tangan sejajar
dengan telinga sambil mengucapkan "Allahu Akbar".
3. Berdiri : Berdiri dengan khusyuk menghadap kiblat.
4. Rukuk : Menundukkan badan dengan menyentuhkan telapak tangan ke lutut
sambil mengucapkan tasbih.
5. I'tidal: Bangkit dari rukuk dengan tegak lurus sambil mengucapkan
"Sami'allahu liman hamidah, Rabbana wa lakal hamd".
6. Sujud : Menyentuhkan dahi, hidung, kedua telapak tangan, kedua lutut, dan
ujung kaki ke lantai sambil mengucapkan tasbih.
7. Duduk di antara dua sujud: Duduk sebentar sambil istirahat sebelum
melakukan sujud kedua.
8. Tasyahhud : Duduk tasyahhud di rakaat terakhir sambil mengucapkan
tasyahhud.
9. Salam : Mengakhiri shalat dengan mengucapkan salam ke kanan dan kiri.

Setiap tahapan di atas dilakukan dengan penuh khusyuk dan tunduk kepada
Allah SWT.

➢ Shalat sah membutuhkan beberapa syarat, antara lain:

1. Niat : Niat haruslah ikhlas dan sesuai dengan shalat yang akan dilakukan.
2. Waktu : Shalat harus dilakukan pada waktu yang telah ditentukan.
3. Bersuci : Menjaga kesucian tubuh dan pakaian dengan berwudhu atau mandi
junub jika diperlukan.
4. Menutup aurat : Bagi wanita, auratnya harus tertutup seluruhnya, sedangkan
bagi pria, bagian tubuh antara pusar hingga lutut harus ditutup.
5. Mengerjakan rukun dan syarat shalat: Seperti rukun-rukun shalat (rukun
Islam) dan syarat-syarat sahnya shalat (syarat Islam).
6. Membaca syarat-syarat yang menyangkut shalat: seperti takbiratul ihram,
surat al-Fatihah, dan surat pilihan setelah al-Fatihah.
➢ Lampiran 2

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas VII

Kelompok :
Anggota
1. …………………….
2. …………………….
3. …………………….
4. …………………….

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Apa syarat-syarat sahnya sholat wajib?

2. Bagaimana cara menunaikan sholat wajib bagi seorang Muslim?
3. Apa hukum bagi seseorang yang meninggalkan sholat wajib tanpa alasan yang sah?
4. Berapa jumlah sholat wajib dalam sehari?

Aturan di rumah Aturan di sekolah

➢ Lampiran 3
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Siswa

1. Contoh aturan dirumah dan disekolah yaitu :

No. Contoh Aturan di Rumah
1. Tidak main hand phone dalam
jangka waktu yang lama
2. Berpamitan kepada orang tua jika
ingin keluar rumah/bpergian jauh
3. Menghormati orang tua
4. Membantu orang tua
5. Patuh kepada orang tua
Contoh Aturan di Sekolah
Tepat waktu
Harus memakai seragam sekolah
Tidak membuat kegaduhan saat
diseolah
Melaksanakan piket
Meminta izin jika keluar kelas
➢ Lampiran 4
PENILAIAN
Evaluasi tidak langsung melalui partisipasi siswa dalam demonstrasi dan tanya jawab.
Pemahaman siswa dapat dinilai dari kemampuan mereka dalam menjawab pertanyaan dan
melaksanakan sholat wajib dengan benar.

A. Teknik Penilaian
1. Penilaian sikap
B. Instrument Penilaian
1. Penilaian Sikap
Petunjuk :
Berilah tanda () pada sikap setiap siswa yang terlihat!
Keterangan :
T : Terlihat
BT : Belum Terlihat

No. Nama Jujur Disiplin Tanggung jawab Santun

Siswa T BT T BT T BT T BT
1.
2.
3.

C. Remedial dan Pengayaan

1. Remedial
1. Memberikan kesempatan bagi siswa yang untuk bertanya tentang hal-hal yang
belum mereka pahami tentang sholat wajib.
2. Menekankan pentingnya konsistensi dalam menjaga sholat wajib sebagai
kewajiban bagi setiap muslim
2. Pengayaan
1.Pentingnya sholat dalam Islam, waktu-waktu sholat, serta doa-doa yang dibaca
dalam sholat. Ini penting untuk memperdalam pemahaman mereka tentang praktik
ibadah utama dalam agama Islam.