Nama : Aditya Wibowo

NIM : 2398011930
Rombel :1
Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan Indonesia

1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas.

Jawaban : Perasaan ketika melakukan perubahan di kelas adalah rasa senang dan bangga karena
berhasil membuat gebrakan perubahan sehingga membuat peserta didik antusias dan termotivasi
untuk mengikuti pembelajaran. pembelajaran yang tercipta adalah pembelajaran yang
menyenangkan dan tidak membosankan bagi peserta didik.

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan.

jawaban : Ide yang timbul selama proses perubahan adalah penggunaan metode
pembelajaran yang interaktif untuk membuat peserta didik menjadi aktif selama proses
pembelajaran berlangsung. Salah satu manfaat penggunaan metode pembelajaran yaitu dapat
membuat peserta didik lebih memahami isi materi yang dijelaskan karena adanya motivasi untuk
belajar. Selain metode pembelajaran, penggunaan media pembelajaran yang konkret juga dapat
menumbuhkan motivasi peserta didik untuk belajar. Media pembelajaran yang digunakan
seiring dengan perkembangan zaman saat ini dapat memanfaatkan media yang
menggunakan teknologi agar guru maupun peserta didik diharapkan mampu menggunakan
teknologi dalam proses pembelajaran.

3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik.

Jawaban : Pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik adalah saat menerapkan metode
pembelajaran di kelas karena proses pembelajaran menjadi interaktif dan peserta didik sangat
antusias mengikuti pembelajaran. Metode pembelajaran digunakan untuk menekankan
pemahaman konsep peserta didik. Sedangkan, media pembelajaran juga menjadi daya tarik
tersendiri oleh peserta didik. Mereka sangat antusias karena dapat menggunakan media
pembelajaran dan menjadikan hal tersebut sebagai suatu pengalaman baik dan diharapkan
peserta didik mampu mengonstruksi pengetahuannya berdasarkan pengalaman yang mereka
dapat dalam pembelajaran.

4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan, dan refleksi)
aksi Anda.

Jawaban :
Perencanaan : memberikan pertanyaan pemantik untuk mengetahui pengetahuan awal
peseta didik lalu menentukan metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan
karakteristik peserta didik dan materi.

Penerapan : Peserta didik mampu mengikuti aturan dalam penerapan metode selama
proses pembelajaran dan mampu menggunakan media pembelajaran dengan melihat petunjuk
pemakaian.

Refleksi : Di akhir pembelajaran guru menegaskan Kembali poin-poin penting dari materi
hari ini dan guru melihat hasil belajar peserta didik sebagai evaluasi metode pembelajaran, dan
meminta saran/kritik kepada peserta didik terkait media yang digunakan dalam pembelajaran.

5. Anda juga dapat memasukan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang terlibat dalam
proses perubahan yang Anda lakukan.

Jawaban : Testimoni yang diberikan dari rekan guru maupun peserta didik terkait
pembelajaran yang dilakukan adalah respon positif. Peserta didik merasakan pembelajaran
yang sangat menyenangkan dengan adanya metode pembelajaran dan media pembelajaran
karena hal tersebut merupakan pengalaman baru bagi mereka sehingga mereka termotivasi
untuk mengikuti pembelajaran hari ini.