Nama : Yola Marta

NIM : 23307015

ROMBEL 1 PPKn-IPS

Hal yang sudah baik/berhasil: Hal yang kurang baik/kurang berhasil:

Peserta didik menyukai permainannya Kotak kemasan prototipe susah dibuka

(semua peserta didik tampak antusias dan (80% pengguna perlu bantuan untuk
terlibat aktif saat guru membawakan membuka kotak)
permainan)

Ide-ide yang muncul: Pertanyaan/kebingungan yang muncul:

Menambahkan hadiah bagi pemenang “Mengapa benda ini ada di sini?” (merujuk
permainan (saran dari peserta didik A) ke tombol lampu di prototipe)

1. Kotak kemasan prototipe: Diperlukan perbaikan pada desain kotak kemasan agar
lebih mudah dibuka oleh pengguna. Hal ini dapat dilakukan dengan menyediakan
instruksi yang lebih jelas atau dengan merancang ulang mekanisme pembukaan kotak
agar lebih intuitif.
2. Tombol lampu di prototipe: Perlu dilakukan klarifikasi terhadap tujuan atau fungsi
dari tombol lampu di prototipe, karena kebingungan pengguna menunjukkan bahwa
hal ini masih belum jelas. Mungkin perlu disediakan penjelasan yang lebih rinci atau
diganti dengan elemen yang lebih intuitif dan relevan dengan tujuan media
pembelajaran tersebut.
3. Menambahkan hadiah bagi pemenang permainan: Ide ini dapat dipertimbangkan
sebagai tambahan untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam berpartisipasi
 dalam permainan. Namun, perlu juga dipertimbangkan implikasi lainnya seperti
anggaran yang diperlukan dan dampak terhadap dinamika kelompok.

Dengan melakukan perbaikan-perbaikan tersebut, diharapkan prototipe media

pembelajaran dapat menjadi lebih efektif dan memenuhi kebutuhan pengguna dengan lebih
baik.