Nama : Khairun Nisa

Nim : 855856542
Mata Kuliah : Pembelajaran Terpadu di SD
Silahkan kerjakan Latihan 3 ini dengan benar!
No. Soal Skor
1 Kegiatan akhir dan tindak lanjut dalam pembelajaran terpadu dilakukan untuk
memantapkan pemahaman siswa terhadap kegiatan belajar yang telah
berlangsung, mengetahui keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang
telah dijalani, serta memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan kemampuan
yang baru dikuasai siswa. Pilihlah salah satu subtema yang hendak Anda bahas
tetapkan kompetensi dasar dari subtema tersebut kemudian rumuskan langkah-
langkah kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran yang akan dilakukan.
Susunlah langkah-langkah tersebut dengan tetap memperhatikan prinsip-prinsip
dalam mengembangkan pembelajaran secara terpadu.
Jawaban :
Misalnya :
Tema 6 : Energi dan Perubahannya
Subtema 1 : Sumber Energi
Kompetensi Dasar : 4.1 Mengamati dan mengolah isi teks laporan informatif hasil
observasi tentang perubahan wujud benda, sumber energi, perubahan energi,
energi alternatif, perubahan iklim dan cuaca, rupa bumi dan perubahannya, serta
alam semesta secara mandiri dalam Bahasa Indonesia lisan dan tulisan yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa tidak baku untuk membantu penyajian.
Kegiatan Akhir : Memberikan tes tulis mengenai apa saja yang menjadi sumber
energi, sumber energi terbesar, dan sumber energi yang sering dilihat anak pada
kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Tindak Lanjut : Memberikan pekerjaan rumah mengenai manfaat dari
sumber energi, yaitu manfaat matahari, manfaat air dan udara, manfaat tumbuhan
dan hewan bagi manusia.
Makna Kegiatan Akhir :
Kegiatan akhir dan tindak lanjut dalam pembelajaran terpadu tidak hanya diartikan
sebagai kegiatan untuk menutup semua rangkaian kegiatan pembelajaran.
Kegiatan ini juga mengandung makna sebagai kegiatan untuk memantapkan
pemahaman siswa terhadap kompetensi dasar dan bahan pembelajaran yang telah
dipelajarinya, serta mengetahui keberhasilan pelaksanaan kegiatan pembelajaran
yang telah berlangsung dan dijalani oleh siswa dan guru. Kegiatan yang biasa
dilakukan guru dalam kegiatan akhir ini adalah memberikan tes, baik lisan maupun
tertulis. Berdasarkan hasil kegiatan akhir (meninjau kembali penguasaan siswa dan
atau melaksanakan penilaian. Dengan melakukannya diharapkan guru dapat
mengetahui kompetensi yang sudah atau belum dikuasai oleh siswa.

2 Ibu Nanda adalah wali kelas 4 di salah satu sekolah dasar di Jakarta. Beliau dikenal
sebagai guru yang ramah dan dekat dengan siswanya. Pada saat proses
pembelajaran suasana kelas terlihat menyenangkan, hal ini dikarenakan ibu Nanda
 senantiasa memberikan metode pengajaran yang beragam. Adakalanya beliau
mengangkat suatu tema untuk didiskusikan secara berkelompok, lain waktu ibu
Nanda mengajak siswa keluar kelas untuk mengamati beberapa tanaman obat
yang dipelihara di rumah kaca milik sekolah. Jika mendapati siswa yang
mengerjakan tugas. Selain itu ibu Nanda juga sangat piawai dalam
mengintegrasikan media pembelajaran, beliau tidak hanya menampilkan materi
melalui media tapi juga meminta siswanya untuk membuat produk pembelajaran
dengan berbagai media. Ketika ibu Nanda mendapati siswa mengerjakan tugas
dengan baik beliau tidak segan untuk memberikan pujian dan hadiah. Uraikan
keterampilan apakah yang melekat pada diri ibu Nanda yang sangat bermanfaat
pada pembelajaran terpadu
Jawaban :
- Keterampilan yang dimiliki Ibu Nanda adalah keterampilan mengadakan
variasi. Keterampilan mengadakan variasi dalam pelaksanaan pembelajaran
terpadu menyangkut tiga hal, yaitu variasi dalam gaya mengajar ( teaching
style), pola interaksi pembelajaran, dan variasi dalam penggunaan media
pembelajaran. Dikarenakan beliau senantiasa memberikan metode
pengajaran yang beragam serta piawai dalam mengintegrasikan media
pembelajaran. Ibu Nanda juga selalu memberikan apresiasi berupa pujian atau
hadiah bagi siswa yang dapat mengerjakan tugas dengan baik. Dalam hal itu,
akan menjadikan siswa termotivasi untuk selalu belajar dan dapat terciptanya
suasana kelas yang aktif karena siswa nya saling berlomba mengerjakan tugas
ataupun menjawab pertanyaan dari guru dengan baik.
- Selain itu, dengan keterampilan mengadakan variasi dalam pelaksanaan
pembelajaran dapat memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran dan
proses belajar-mengajar akan lebih menyenangkan dan aktif.

3 Terdapatnya bentuk penilaian alternatif yang beragam, diantaranya adalah catatan

sekolah dan jurnal. Keduanya merupakan catatan harian siswa yang berisi
mengenai kemajuan maupun kendala yang dihadapi siswa. Uraikan perbedaan
diantara keduanya, kemudian buatlan contoh dari catatan sekolah dan jurnal.
Jawaban :
- Catatan sekolah merupakan laporan tentang kemajuan belajar siswa berupa
deskripsi tentang aspek-aspek yang dialami siswa berkaitan dengan mata
pelajaran di sekolah. Sedangkan jurnal merupakan catatan harian siswa yang
menggambarkan kegiatan siswa setiap hari. Jurnal dapat berisikan hal-hal yang
dilakukan siswa di dalam kelas maupun diluar jam sekolah. Selain itu dapat
juga dipakai oleh guru untuk memberi pertimbangan, motivasi, dan penguatan
kepada siswa.
- Contoh catatan sekolah : Catatan materi pelajaran untuk ulangan dan buku
catatan kasus siswa.
- Contoh jurnal : Jurnal buku yang telah dibaca dan jurnal ilmiah tentang
tumbuhan seperti Jurnal Harian Pembelajaran SDIT Khairul Imam