Penilaian Proses pengumpulan informasi oleh guru tentang perkembangan dan pencapaian pembelajaran yang dilakukan peserta didik melalui berbagai teknik yang mampu mengungkapkan, membuktikan, atau menunjukkan secara tepat bahwa tujuan pembelajaran telah benar-benar dikuasai dan dicapai.
AKURAT
Dalam menjelaskan materi sejarah, peserta didik dapat
memberikan penjelasan dengan akurat dan tepat. Baik tepat mengenai latar belakang, waktu, tempat dan tokoh yang terlibat dalam peristiwa sejarah tersebut
KOHEREN
Dalam menjelaskan, peserta didik dapat memberikan penjelasan
yang saling berhubungan. Peserta didik dapat mengaitkan antar suatu bagian dengan bagian lain dalam proses menjelaskan.
JUSTIFIED
Peserta didik dapat memberikan penjelasan yang sesuai
sebagaimana adanya dan dapat dipercaya dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.
SISTEMATIS
Peserta didik dapat memberikan penjelasan sejarah secara
berurutan berdasarkan waktu (kronologis), rapi dan teratur. Serta bisa menjelaskan rangkaian dari sebab dan akibatnya.
PREDIKTIF
Dalam menjelaskan, peserta didik dapat memprediksi apa yang
akan terjadi selanjutnya berdasarkan kisah sejarah di masa lalu. proses pemahaman pada aspek menjelaskan harus memuat perspektif dengan perkiraan yang tepat