RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER/RPS

A. Identitas Matakuliah
1. Program Studi : Pendidikan Agama Islam
2. Nama Matakuliah : Manajemen Pendidikan
3. Kode Matakuliah :
4. Semester : VII (Tujuh)
5. SKS/ Bobot : 2 (Dua) SKS
6. Dosen Pengampu : Dr. Abdul Halik, M.Pd.I.

B. Unsur unsur RPS

Capaian Pembelajaran Lulusan:
Setelah selesai mengikuti Mata Kuliah ini diharapkan mahasiswa:
1. Memiliki wawasan manajemen pendidikan yang relevan dan modern
2. Memiliki sikap kritis terhadap penerapan manajemen pendidikan pada institusi pendidikan;
3. Memiliki konsep manajemen pada institusi pendidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran;
4. Memiliki kemampuan leadership dan manajerial dalam pengelolaan institusi Pendis;
5. Mampu memenej pembelajaran di kelas berdasarkan kaidah manajemen modern

Kemampuan Akhir tiap Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Bobot Daftar
Kriteria-Indikator
Tahapan Pembelajaran (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
1. Mampu menguraikan Paradigma - Perception 2 x 50 Diskusi a. Pengertian manajemen pendidikan 7,5 terlampir
dan menyusun Manajemen Students Have menit b. Latar, tujuan, dan urgensi
paradigm manajemen Pendidikan - Small Group manajemen pendidikan
pendidikan Discussion a. Unsur utama dalam manajemen
pendidikan
2. Mampu menguraikan Manajemen Berbasis - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian MBS 7,5 terlampir
dan mengembangkan Sekolah (MBS) Students Have menit dan Slide b. Tujuan dan manfaat MBS
konsep dan - Cooperative PPt c. Prinsip dan asaz pelaksanaan MBS
implementasi Learning d. Model penerapan MBS pada
Manajemen Berbasis - Small Group madrasah/sekolah
Sekolah (MBS). Discussion

1
3. Mampu menguraikan Manajemen - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian dan ruang lingkup 7,5 terlampir
dan mengembangkan Kurikulum Students Have menit dan Slide manajemen kurikulum Pendidikan
konsep serta Pendidikan di - Cooperative PPt b. Prinsip dan fungsi manajemen
implementasi sekolah Learning kurikulum Pendidikan
Manajemen - Small Group c. Model penerapan manajemen
Kurikulum Pendidikan Discussion kurikulum Pendidikan di sekolah
di sekolah
4. Mampu menguraikan Manajemen Peserta - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian dan Ruang lingkup 7,5 terlampir
dan mengembangkan Didik di Sekolah Students Have menit dan Slide manajemen peserta didik
konsep serta - Cooperative PPt b. Prinsip dan prosedur manajemen
implementasi Learning peserta didik
Manajemen Peserta - Small Group c. Model manajemen peserta didik di
Didik di Sekolah. Discussion sekolah
d. Pembuatan keputusan yang efektif
di era kontemporer
5. Mampu menguraikan Manajemen Tenaga - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian dan ruang lingkup 7,5 terlampir
dan mengembangkan Pendidik dan Students Have menit dan Slide MTPK
konsep serta Kependidikan - Cooperative PPt b. Prinsip dan prosedur penerapan
implementasi (MTPK) di sekolah Learning MTPK
Manajemen Tenaga - Small Group c.Model penerapan MTPK di sekolah
Pendidik dan Discussion
Kependidikan
(MTPK) di sekolah
6. Mampu menguraikan Manajemen Sarana - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian dan ruang lingkup Sarpras 7,5 terlampir
dan mengembangkan dan Prasarana Students Have menit dan Slide pendidikan
konsep serta (Sarpras) Pendidikan - Cooperative PPt b. Prinsip dan prosedur penerapan
implementasi di sekolah Learning manajemen Sarpras pendidikan
Manajemen Sarana - Small Group c. Model penerapan manajemen Sarpras
dan Prasarana Discussion pendidikan di sekolah.
(Sarpras) Pendidikan
di sekolah
7. Mampu menguraikan Manajemen - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian dan ruang lingkup 7,5 terlampir
dan mengembangkan Keuangan Students Have menit dan Slide manajemen keuangan pendidikan
konsep serta Pendidikan di - Cooperative PPt b. Prinsip dan prosedur penerapan
implementasi Madrasah/sekolah Learning manajemen keuangan pendidikan
Manajemen Sarana - Small Group c. Model penerapan manajemen
dan Prasarana Discussion keuangan pendidikan di madrasah
(Sarpras) Pendidikan
di sekolah

2
8. Mampu menguraikan Manajemen - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian manajemen hubungan 7,5 terlampir
dan mengembangkan Hubungan Sekolah Students Have menit dan Slide sekolah dan masyarakat
konsep serta dan Masyarakat - Cooperative PPt b. Prinsip dan prosedur penerapan
implementasi Learning manajemen hubungan sekolah dan
Manajemen Hubungan - Small Group masyarakat
Sekolah dan Discussion c. Model penerapan manajemen
Masyarakat hubungan sekolah dan masyarakat.
9. Mampu menguraikan Kepemimpinan - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian kepemimpinan 7,5 terlampir
dan mengembangkan Pendidikan di Students Have menit dan Slide pendidikan
konsep serta sekolah - Cooperative PPt b. Jenis dan gaya kepemimpinan
implementasi Learning pendidikan
Kepemimpinan - Small Group c. Model pengambilan kebijakan dalam
Pendidikan di sekolah Discussion kepemimpinan pendidikan
d. Model penerapan kepemimpinan
pendidikan di sekolah
10. Mampu Supervisi - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian Supervisi pendidikan 7,5 terlampir
menguraikan dan pendidikan di Students Have menit dan Slide b. Fungsi dan tujuan Supervisi
mengembangkan sekolah - Cooperative PPt pendidikan
konsep serta Learning c. Prinsip dan tipe Supervisi
implementasi - Small Group pendidikan
Supervisi pendidikan Discussion d. Model penerapan supervisi
di sekolah pendidikan di sekolah
11. Mampu Sistem Informasi - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian dan ruang lingkup SIM 8 terlampir
menguraikan dan Manajemen (SIM) Students Have menit dan Slide pendidikan
mengembangkan Pendidikan di - Cooperative PPt b. Prinsip dan prosedur penerapan SIM
konsep serta Sekolah Learning pendidikan
implementasi Sistem - Small Group c. Model penerapan SIM Pendidikan di
Informasi Discussion sekolah
Manajemen (SIM)
Pendidikan di
Sekolah
12. Mampu Manajemen - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian pengendalian mutu 8,5 terlampir
menguraikan dan Pengendalian Mutu Students Have menit dan Slide sekolah
mengembangkan Sekolah - Cooperative PPt b. Tujuan dan manfaat pengendalian
konsep serta Learning mutu sekolah
implementasi - Small Group c. Prinsip dan prosedur pengendalian
Manajemen Discussion mutu sekolah
Pengendalian Mutu d. Model pelaksanaan pengendalian
Sekolah mutu sekolah perspektif Islam

3
 13. Mampu Manajemen - Perception 2 x 50 Makalah a. Perencanaan pembelajaran 8,5 terlampir
menguraikan dan Pembelajaran di Students Have menit dan Slide b. Pengorganisasian pembelajaran
mengembangkan Sekolah - Cooperative PPt c. Pelaksanaan pembelajaran
konsep serta Learning d. Evaluasi pembelajaran
implementasi - Small Group
Manajemen Discussion
Pembelajaran di
Sekolah.

Referensi:

1. Referensi Utama (Wajib) = minimal 2 literatur

http://repository.stainparepare.ac.id/view/creators/Halik=3AAbdul=3A=3A.html
2. Bush, Tony & Coleman, Marianne. 2008. Manajemen Strategis: Kepemimpinan Pendidikan. Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi. Jogiakarta:
IRCiSod
3. Dadang Suhardan, 2006, Supervisi Bantuan Profesional: Meningkatkan Mutu Pembelajaran, Bandung: Mutiara Ilmu.
4. Edward Sallis, 2010. Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan, Yogyakarta: Ircisod
5. Hanief S. G., 2008, Manajemen Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi di Indonesia: Suatu Analisis Kebijakan, Jakarta: Bumi Aksara.
6. Jerome S. Arcaro, 2007, Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-prinsip dan Tata Langkah Penerapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
7. M. Ngalim Purwanto, 2000, Administrasi dan Supervisi Pendidikan,Bandung: Remaja Rosdakarya.
8. Muhaimin, dkk., 2009, Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah, Jakarta:
Kencana.
9. Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad. 2006. Manajemen Pendidikan. Surakarta: Program Akta Mengajar, FKIP-UMS.
10. Mulyana, E. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
11. N.A. Ametembun, 1981, Supervisi Pendidikan, Bandung: Suri.
12. Nana Syaodih Sukmadinata, 2006, Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah: Konsep, Prinsip, & Instrumen, Bandung: Refika
Aditama.
13. Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Prenada Media.
14. Omar H. Malik. 2010. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
15. Rusman, 2009. Manajemen Kurikulum. Seri II; Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
16. Robbins, Stephen P. & Mary Coulter. 2010. Manajemen. Edisi Sepuluh. Erlangga.
17. Rohiat. 2008. Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik. Bandung: PT Refika Aditama.
18. Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah & Masyarakat: Manajemen Memenangkan Persaingan Mutu. Jakarta: PT Nimas
Multima.
19. Saebani, Beni Ahmad. 2012. Filsafat Manajemen. Bandung: Pustaka Setia.
20. Soetopo, Hendyat. 2004. Manajemen Pendidikan: Manajemen Proses, Manajemen Substansi, Manajemen Konflik. Malang: Program Studi
Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
4
21. Subari, 1994, Supervisi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
22. Sudarwan Danim, 2006, Visi Baru Manajemen Sekolah: Dari Unit Birokrasi ke Lembaga Akademik, Jakarta: Bumi Aksara.
23. Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
24. Tim Dosen UPI, 2009, Manajemen Pendidikan, Bandung: Alfabeta.
25. Veithzal Rivai & Sylviana Murni, 2009, Education Management: Analisis Teori dan Praktek, Jakarta: Rajawali Press.
26. Wijayanto, Dian. 2012. Pengantar Manajemen. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
27. Zainal Arifin. 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
28. Jurnal dan referensi lainnya yang terbaru.

Parepare, Parepare, 22 Februari 2021

Dosen Pengampu

Dr. Abdul Halik, M.Pd.I.

NIP. 197910052006041003