LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(untuk mahasiswa, DPL, DP sebagai Observer)

Mata Pelajaran/Topik Bahasa Indonesia / Struktur Teks Biografi

Sekolah/Kelas SMA NEGERI 1 SURABAYA / X-5

Nama Guru Model Sopyan Arina, S.Pd.

Kompetensi Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi

Dasar/Capaian berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau

Pembelajaran pesan yang akurat dari menyimak berbagai jenis teks (nonfiksi dan
fiksi) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.

A. Apakah semua peserta didik benar-benar telah belajar tentang topik pembelajaran
hari ini? Bagaimana proses mereka belajar? (tuliskan fakta kongkrit dan alasannya)
Seluruh peserta didik di kelas X-5 telah benar-benar mempelajari topik pembelajaran pada
hari ini. Mereka terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dengan cara mempresentasikan
hasil analisis struktur teks biografi Bung Hatta pada buku paket.

B. Siswa mana yang tidak dapat mengikut kegiatan pembelajaran pada hari ini?
(tuliskan fakta konkret yang diamati dengan disertai nama peserta didik)

Tidak ada, semua peserta didik mampu memahami topik pembelajaran pada hari ini.
C. Mengapa peserta didik tersebut tidak dapat belajar dengan baik? Menurut Anda apa
penyebabnya dan bagaimana alternatif solusinya?
(tuliskan alasan, analisis yang mendalam, dan jika mungkin dasar rujukan yang sesuai)

Tidak ada, semua peserta didik mampu memahami topik pembelajaran pada hari ini.

D. Bagaimana usaha guru model dalam mendorong peserta didik yang tidak aktif untuk
belajar? Apakah usaha tersebut berhasil (tuliskan fakta konkrit upaya guru dan
hasilnya)

Apabila ada peserta didik yang tidak aktif belajar, guru model mendekati siswa tersebut dan
memberikan perhatian lebih agar peserta didik tersebut dapat mengikuti pembelajaran seperti
teman-temannya yang lain. Hasilnya peserta didik tersebut mampu memahami topik
pembelajaran pada hari ini. Namun pada praktiknya hari ini seluruh siswa aktif mengikuti
pembelajaran.

E.Pelajaran berharga apa yang dapat Anda petik dari pengamatan pembelajaran hari ini?

Pelajaran berharga yang dapat saya petik dari pengamatan pembelajaran hari ini yang
dilakukan oleh guru model adalah pentingnya keterlibatan aktif peserta didik dalam
pembelajaran. Saya melihat bahwa guru model berhasil menciptakan suasana belajar yang
interaktif dan partisipatif dengan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
mendiskusikan hasil teks biografi yang mereka buat. Dari pengamatan ini, saya belajar bahwa
melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan
pemahaman mereka terhadap materi. Selain itu, saya juga menyadari pentingnya gurusebagai
fasilitator pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk menjadi aktif dalam
mengonstruksi pengetahuan mereka sendiri. Hal ini menginspirasi saya untuk
mengembangkan pendekatan pembelajaran yang mengutamakan peran peserta didik sebagai
subjek pembelajaran aktif.

F.Lain-lain: Apakah rancangan pembelajaran telah dapat dilaksanakan dengan hasil yang
efektif? (berikan bukti keterlaksanaan/ketidakterlaksanaan rancangan pembelajaran)
 Rancangan pembelajaran telah dilaksanakan dengan efektif, berikut bukti keterlaksaannya:

1. Peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran, seperti mempresentasikan

teks biografi dan memberikan tanggapan terhadap presentasi kelompok lainnya.
2. Peserta didik mampu menerapkan pengetahuan dan ketrampilan yang dipelajari
dalam konteks praktis, seperti dalam simulasi biografi atau situasi nyata.
3. Pembelajaran berlangsung sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dan tidak
terjadi gangguan yang signifikan selama proses pembelajaran.

Catatan: Aspek-aspek lain yang dapat dicermati oleh observer antara lain difokuskan pada
interaksi antarpeserta didik dalam satu kelompok, interaksi peserta didik antarkelompok,
interaksi peserta didik-guru, interaksi peserta didik-media/sumber belajar, serta interaksi
peserta didik-lingkungan.

Hari/Tanggal : 21 februari 2024

Nama Observer : Tiara Ellcha Dhita Permata, S.Hum

.Jabatan : GP/DPL/Mahasiswa/Guru Sejawat*)

*) coret yang tidak sesuai