Lampiran 5.

LK 4: Format Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran untuk

Observer

LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(untuk mahasiswa sebagai Observer)

Mata Pelajaran/Topik Bahasa Indonesia /menulis cerita pengalaman pribadi

Sekolah/Kelas SMA NEGERI 1 Manokwai /XIII

Nama Guru Model Christina S. Leatemia, S.Pd

Kompetensi Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita

Dasar/Capaian dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.
Pembelajaran

A. Apakah semua peserta didik benar-benar telah belajar tentang topik pembelajaran hari
ini? Bagaimana proses mereka belajar? (tuliskan fakta kongkrit dan alasannya)

Semua peserta didik benar-benar belajar tentang topik pembelajaran hari ini, meski
merasa agak susah membuat tugas tersebut setidaknya mereka mengerjakan semuanya
dengan antusias.

B. Siswa mana yang tidak dapat mengikut kegiatan pembelajaran pada hari ini?
(tuliskan fakta konkret yang diamati dengan disertai nama peserta didik)

Tidak ada.

C. Mengapa peserta didik tersebut tidak dapat belajar dengan baik? Menurut Anda apa
penyebabnya dan bagaimana alternatif solusinya?
 (tuliskan alasan, analisis yang mendalam, dan jika mungkin dasar rujukan yang sesuai)

Tidak ada

D. Bagaimana usaha guru model dalam mendorong peserta didik yang tidak aktif untuk
belajar? Apakah usaha tersebut berhasil (tuliskan fakta konkrit upaya guru dan
hasilnya)

Guru berupaya membantu setiap peserta didik dalam proses pembelajaran ketika peserta
didik tidak mampu melakukannya guru akan membantu menjelaskan ulang dengan
seksama.

E. Pelajaran berharga apa yang dapat Anda petik dari pengamatan pembelajaran hari ini?

Pengalaman berharga yang saya dapatkan dari pengamatan pembelajaran hari ini adalah
saya bisa melihat bagaimana proses guru tetap mengarahkan peserta didik dengan baik
dalam pembuatan tugas yang diberikan.

F. Lain-lain: Apakah rancangan pembelajaran telah dapat dilaksanakan dengan hasil yang
efektif? (berikan bukti keterlaksanaan/ketidakterlaksanaan rancangan pembelajaran)

Rancangan pembelajaran dijalankan dengan hasil yang efektif, terbukti dari tugas yang
bisa terselesaikan dengan tepat waktu dan karya-karya yang dihasilkan sangat
memuaskan.

Catatan: Aspek-aspek lain yang dapat dicermati oleh observer antara lain difokuskan
pada interaksi antarpeserta didik dalam satu kelompok, interaksi peserta didik
antarkelompok, interaksi peserta didik-guru, interaksi peserta didik-media/sumber belajar,
serta interaksi peserta didik-lingkungan.

Hari/Tanggal : senin, 9 oktober 2023

Nama Observer : Yory Sumule

Jabatan : Mahasiswa*)