Ruang Kolaborasi Topik 5 Pembelajaran Sosial Emosional

Nama kelompok : 1. Yory Sumule-202381217 (Bahasa Indonesia)

2. Risna-202381224 (Matematika)
Lembar Kerja 5.3
Diskusikan kondisi atau kasus di bawah ini dalam kelompok

Tugas Diskusi

Kelas XI H dan X I cukup kondusif untuk mendukung

proses pembelajaran. Guru dan peserta didik cukup aktif
selama proses pembelajaran berlangsung. Meski begitu
memberikan mereka motivasi untuk aktif adalah cara
Observasi kelas Anda saat ini dan kemudian yang ampuh untuk membuat mereka lebih aktif. Peserta
jelaskan iklim kelas Anda? Siapa yang lebih didik bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas-tugas
berperan dalam pembelajaran? Bagaimana peran yang diberikan oleh guru.
guru, bagaimana peran siswa di kelas? Ketika guru menerapkan pembelajaran dengan metode
game mereka akan lebih banyak aktif dan terlibat. Dua
kelas ini lebih aktif dengan metode kinestetik dan audio
visual daripada metode ceramah yang sering diterapkan
oleh guru.

Tugas Diskusi

Dalam film "Laskar Pelangi," iklim kelasnya juga

ditunjukkan sebagai rendah kendali dan penuh
kehangatan. Guru, seperti Bu Mus, memiliki peran
sentral dalam mengubah iklim kelas. Bu Mus adalah
guru yang bersemangat dan kreatif, dengan hubungan
Pada bagian sebelumnya Anda diminta untuk emosional yang kuat dengan peserta didiknya. Perannya
menonton film “Laskar Pelangi” dan “HICHKI” sebagai motivator dan pengajar kreatif membantu
bagaimana iklim kelas pada dua setting tersebut? peserta didik mengatasi tantangan ekonomi dan sosial
Observasilah bagaimana perilaku guru dan siswa mereka.
yang ada di film tersebut. Bagaimana peran guru? Dalam film "HICHKI," iklim kelasnya juga memiliki
Bagaimana tingkah laku awal siswa apakah ada ciri rendah kendali dan penuh kehangatan. Guru
perubahan perilaku? Mengapa? protagonis, Naina Mathur, menghadapi prasangka dan
keraguan dari staf dan peserta didiknya karena sindrom
Tourette-nya. Namun, dia memainkan peran penting
sebagai motivator dan penyemangat, menginspirasi
peserta didiknya untuk melihat potensi dalam diri
mereka sendiri. Awalnya, peserta didik menunjukkan
 Ruang Kolaborasi Topik 5 Pembelajaran Sosial Emosional

Tugas Diskusi
sikap meremehkan terhadap Naina, tetapi perubahan
perilaku terjadi seiring waktu karena Naina mengajarkan
nilai-nilai penting seperti empati dan keberanian.
Dalam kedua film tersebut, peran guru sebagai motivator
dan pembimbing sangat penting dalam mengubah iklim
kelas menjadi lingkungan yang mendukung
perkembangan peserta didik.