Lembar Kerja

LK-04

Nama Kelompok : 1. Yory Sumule (202381217)

2. Risna (202381224)
Instansi

Pada tugas kali ini, silakan Anda bergabung dalam kelompok untuk mengerjakan tugas
berikut:

1. Dalam kelompok, Anda dipersilakan untuk memilih salah satu RPP dari anggota
kelompok untuk didiskusikan dan dikembangkan materi pembelajarannya:
a. sebelum mengembangkan materi, terlebih dahulu menganalisis RPP tersebut
terkait dengan konteks, alur dan efektifitas kegiatan pembelajarannya
berdasarkan RPP yang kami diskusikan dan dikembangkan materi
pembelajarannya yaitu kami mengambil RPP Bahasa Indonesia mengenal
Keberagaman Indonesia lewat Pertunjukan Drama. Dimana materi tersebut kami
kembangkan berbasis kearifan lokal dengan Menulis Naskah Drama
Berdasarkan Cerita Pendek/ cerita rakyat dari daerah khusus tersebut sehingga
peserta didik mampu memahami pembelajaran yang di berikan oleh guru.
b. kembangkan materi pembelajaran dari salah satu topik, termasuk media belajar
yang mendukung yaitu :

https://heyzine.com/flip-book/ba3e9c93b1.html
https://mamikos.com/info/contoh-naskah-drama-tradisional-cerita-rakyat-
pljr/?halaman=2

2. Dalam kelompok, diskusikan isu-isu mengenai pengembangan rencana

pembelajaran dan materi mengajar di daerah khusus yang muncul dan mungkin
Anda hadapi nantinya bila bertugas di daerah khusus. Kemudian apa strategi Anda
untuk mengatasi atau mengantisipasi isu-isu tersebut.

Isu-isu mengenai pengembangan rencana pembelajaran dan materi mengejar di

daerah khusus yaitu

1) Keterbatasan Akses
Daerah terpencil seringkali memiliki infrastruktur yang terbatas, termasuk
sarana transportasi dan jaringan listrik. Hal ini membuat sulit bagi anak-
anak untuk mengakses sekolah dengan mudah.
2) Kurangnya Sarana dan Prasarana
Pendidikan Sekolah di daerah terpencil seringkali kurang dilengkapi
dengan fasilitas dasar seperti perpustakaan, laboratorium, dan sarana
 Lembar Kerja
LK-04

olahraga. Hal ini dapat memengaruhi kualitas pembelajaran dan dapat

mempengaruhi pengembanagan rencana pembelajaran
3) Keterbatasan Sumber Daya Finansial
Pemerintah daerah seringkali mengalami keterbatasan anggaran untuk
sektor pendidikan. Pembiayaan yang kurang memadai dapat
menghambat upaya meningkatkan kualitas pendidikan di daerah
terpencil.

Solusi atau strategiuntuk mengatasi atau mengantisipasi isu-isu tersebut untuk

Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Daerah Terpencil

1) Pengembangan Infrastruktur
Pemerintah daerah perlu menginvestasikan dalam pengembangan
infrastruktur, termasuk transportasi dan jaringan listrik, untuk memastikan
akses yang mudah ke sekolah bagi semua anak.
2) Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Pemerintah daerah harus memprioritaskan pengadaan sarana dan

prasarana pendidikan yang memadai, termasuk perpustakaan,
laboratorium, dan fasilitas olahraga, untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran.

3) Pengembangan Kurikulum Berbasis Lokal

Kurikulum pendidikan harus disesuaikan dengan kebutuhan dan

karakteristik lokal daerah terpencil untuk memastikan relevansi dan daya
tarik bagi siswa.

4) Keterlibatan Komunitas Lokal

Perlu melibatkan komunitas lokal dalam perencanaan dan pelaksanaan
program pendidikan untuk memastikan keberlanjutan dan penerimaan
masyarakat terhadap upaya perbaikan pendidikan.
5) Penggunaan Teknologi
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dapat menjadi solusi
dalam mengatasi keterbatasan akses dan meningkatkan kualitas
pembelajaran di daerah terpencil melalui pembelajaran jarak jauh dan
sumber belajar digital.

3. Dalam kelompok, buat presentasi yang bisa menggambarkan apa yang telah
dipelajari bersama (tugas 1 dan 2). Tidak ada panduan khusus dalam membuat
 Lembar Kerja
LK-04

presentasi, termasuk bisa menggunakan media apa saja. Kelompok akan

mempresentasikan pada pertemuan berikutnya.

4. Dalam kelompok, silakan cari beberapa referensi mengenai rencana pembelajaran

dan materi pembelajaran di daerah khusus. Masing-masing minimal satu dan
berbeda topik atau tingkatannya). Anda bisa mencari dari berbagai sumber (film,
video, artikel, buku, dan lainnya). Referensi tersebut dikumpulkan dalam satu folder
yang bisa diakses dan terus digunakan seluruh kelas. Tugas ini tidak
dipresentasikan.

Jawab

Beberapa referensi mengenai rencana pembelajaran dan materi pembelajaran di

daerah khusus yaitu :

file:///C:/Users/ASUS/Downloads/7991-17700-1-PB.pdf

https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/698727-1673191270.pdf

https://core.ac.uk/download/pdf/250647829.pdf