NAMA : FAJAR ALDYAN

NIM : 202210631013179
KELAS : PGSD 003

PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL TOPIK 3

ELABORASI PEMAHAMAN

1. Apa saja hal-hal yang sudah baik dilakukan dalam proses role play tersebut ?
2. Apa saja hal-hal yang masih belum maksimal dilakukan dalam proses role play
tersebut ?
3. Bagaimana sebaiknya saya dapat membuat metode dan siklus lebih sinkron satu sama
lain?
4. Bagaimana saya menempatkan pihak terkait seperti rekan sejawat dan orang tua
dalam proses experiential learning?
5. Hal apa yang sebaiknya saya rencanakan untuk memaksimalkan proses experiential
learning tersebut?
6. Bagaimana sebaiknya saya merefleksikan pemahaman saya dalam revisi RPP saya?

JAWABAN

1. Guru sudah melakukan role play sesuai dengan apa yang telah ditulis pada tugas
ruang kolaborasi, guru melakukan simulasi role play dengan menjiwai sepenuhnya
makna yang tersirat pada tulisan, pemeran sebagai peserta didik melakukan role play
sesuai apa yang telah dituliskan pada tugas ruang kolaborasi
2. Teman sejawat yang memperagakan sebagai peserta didik belum menguasai
sepenuhnya, yang berperan sebagai guru terkadang juga masih mengingat tulisan apa
yang masih ada di tugas ruang kolaborasi
3. Metode dan siklus agar lebih sinkron sebaiknya dibuat dengan mengacu pada
kehidupan nyata yang dialami sebagian besar peserta didik dan bersifat umum, tentu
semua peserta didik mampu terlibat aktif di dalam proses pembelajaran
4. Teman sejawat dan orang tua dalam experiential learning dapat terlibat langsung
menulis kedalam table tugas pada ruang kolaborasi dan melakukan role play
5. Hal yang dapat memaksimalkan proses experiential learning yaitu membuat
rancangan pembelajaran serta dikaitkan dengan pengalaman maupun kehidupan
sehari-hari peserta didik
6. Melihat lagi rancangan yang tekah saya buat lalu mencocokkan dengan permasalahan
nyata dan pengalaman peserta didik, bahwa setiap tahun alat dan media yang
digunakan sebelumnya pasti ada perubahan