Lampiran 5.

LK 4: Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran untuk Observer

LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran/Topik PJOK / Bola VOLLY

Sekolah/Kelas SMK N 1 SEWON / Xll

Nama Guru Model SUJIYO S.Pd

Kompetensi Mempraktekan hasil rancangan pola penyerangan dan pola

Dasar/Capaian pertahanan salah satu permainan bola besar yaitu permainan bola
Pembelajaran Volly.

A.Apakah semua peserta didik benar-benar telah belajar tentang topik pembelajaran hari
ini? Bagaimana proses mereka belajar? (tuliskan fakta kongkrit dan alasannya)
Sudah, peserta didik terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran ini. Mencakup
berpartisipasi dalam diskusi, bertanya pertanyaan dan menjelaskan materi kepada peserta
didik.

B. Siswa mana yang tidak dapat mengikut kegiatan pembelajaran pada hari ini?
(tuliskan fakta konkret yang diamati dengan disertai nama peserta didik)

Peserta didik yang tidak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran yaitu peserta didik yang
tidak sehat kondisi tubuhnya.

C. Mengapa peserta didik tersebut tidak dapat belajar dengan baik? Menurut Anda apa
penyebabnya dan bagaimana alternatif solusinya?
(tuliskan alasan, analisis yang mendalam, dan jika mungkin dasar rujukan yang sesuai)

Karena kondisi tubuh peserta didik yang kurang sehat, sehingga peserta didik tidak dapat
maksimal mengikuti pembelajaran. Guru memberi solusi agar beristirahat di kelas.
 D. Bagaimana usaha guru model dalam mendorong peserta didik yang tidak aktif untuk
belajar? Apakah usaha tersebut berhasil (tuliskan fakta konkrit upaya guru dan
hasilnya)
Usaha guru dalam mendorong peserta didik yang tidak aktif ialah dengan menyesuaikan
tingkat pembelajaran dengan kemampuan siswa, sehingga peserta didik merasa terbantu
ketika didalam pembelajaran.

E.Pelajaran berharga apa yang dapat Anda petik dari pengamatan pembelajaran hari ini?
Pelajaran yang didapat pada hari ini adalah dimana mengkondisikan peserta didik agar
kondusif pada saat pembelajaran sedang berlangsung.

F. Lain-lain: Apakah rancangan pembelajaran telah dapat dilaksanakan dengan hasil

yang efektif? (berikan bukti keterlaksanaan/ketidakterlaksanaan rancangan
pembelajaran)

Catatan: Aspek-aspek lain yang dapat dicermati oleh observer antara lain difokuskan pada
interaksi antarpeserta didik dalam satu kelompok, interaksi peserta didik antarkelompok,
interaksi peserta didik-guru, interaksi peserta didik-media/sumber belajar, serta interaksi
peserta didik-lingkungan.

Hari/Tanggal : 25 Februari 2024

Nama Observer : Mukhammad nur aziz

Jabatan : Mahasiswa

*) coret yang tidak sesuai