0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
14 tayangan11 halaman
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian portfolio seni siswa, yang berisi karya-karya mereka untuk membandingkan kemajuan individu. Metode penilaian meliputi observasi, pengumpulan bahan, dan pembuatan kesimpulan. Teknik-teknik seni yang dijelaskan adalah lukisan kajian untuk menghasilkan ide, eksperimen bahan dan teknik, cetakan menggunakan berbagai media, teknik resist, gurisan, dan pro
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian portfolio seni siswa, yang berisi karya-karya mereka untuk membandingkan kemajuan individu. Metode penilaian meliputi observasi, pengumpulan bahan, dan pembuatan kesimpulan. Teknik-teknik seni yang dijelaskan adalah lukisan kajian untuk menghasilkan ide, eksperimen bahan dan teknik, cetakan menggunakan berbagai media, teknik resist, gurisan, dan pro
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian portfolio seni siswa, yang berisi karya-karya mereka untuk membandingkan kemajuan individu. Metode penilaian meliputi observasi, pengumpulan bahan, dan pembuatan kesimpulan. Teknik-teknik seni yang dijelaskan adalah lukisan kajian untuk menghasilkan ide, eksperimen bahan dan teknik, cetakan menggunakan berbagai media, teknik resist, gurisan, dan pro
Portfolio atau sketchbook yang mengandungi hasil kerja seni
para pelajar digunakan untuk membanding kemajuan dan self-growth para pelajar ( Linderman,1997) Kajian Pemerhatian dan pengamatan Koleksi bahan serta rekod daripada bahan rujukan yang sesuai dengan kegiatan Rumusan dan pertimbangan dalam membuat pemilihan Lukisan kajian Lukisan kajian biasanya dibuat untuk menjana idea bagi menghasilkan bentuk seni yang lain. Objek yang ditiru disebut subject matter, iaitu subjek yang menjadi asas kepada perkembangan idea seterusnya. Contohnya: "Sesiapa yang tinggal berdekatan pantai sila bawa beberapa jenis kulit siput minggu depan". Hari ini, terdapat lebih dari 10 jenis cengkerang yang dibawa oleh murid. Murid akan melukis kulit siput ini untuk mengkaji struktur, garisan, jalinan dan bentuknya. Eksperimentasi teknik dan bahan.
Dalam merancang pelaksanaan pengajaran dan
pembelajaran yang berkesan seseorang guru perlu cekap memilih alat dan bahan yang bersesuaianbdengan suasana pembelajaran. Guru haruslah mempunyai pengetahuantentang pelbagai kegunaan alat dan bahan bagi merancang pengajaran danpembelajaran yang menarik dan kondusif bagi mencapai objektif yang hendakdisasarkan. Melalui asas-asas menggambar Media untukmenggambar terdiri daripada dua jenis media kering dan media basah. Contoh Media kering adalah seperti pensel, pen, pensel warna, krayon, arang lilindan comte. Media basah terdiri daripada cat air, cat poster, cat minyak dan catakrilik atau kekuda dan alat masking. Cetakan
Pelbagai media dan bahan cetakan boleh digunakan.
Untuk jenis cetakan blok, imejpada blok cetakan disediakan dan warna atau dakwat cetakan dicetak ke ataspermukaan kertas. Contoh bahan cetakan lain adalah seperti cetakan lino,strawboard , papan lapis dan polyfoam. Gambar boleh diukir di permukaan lino,papan, papan lapis atau sebagainya. Kemudian, bahan warna disapukan di ataspermukaan dan dicetak atas kertas. Teknik resis menggunakan bahan yang tidak bercampur antara satu sama lain.Contohnya jika anda menggunakan warna air bersama krayon atau lilin. Proses membuat batik adalah satucontoh teknik resis. Untuk menghasilkan karya dengan teknik gurisan, anda bolehmenggunakan sesuatu alat yang tajam untuk mengguris keluar sesuatu bahan yanglembut dari sesuatu permukaan. Permukaan kertas boleh disapu dengan warna krayon secara berlapis- lapis supaya bahan krayon yang tebal berlekat di ataskertas. Alat yang keras atau tajam seperti kayu, paku atau plastic boleh digunakanuntuk menguris pada krayon tebal itu supaya menghasilkan gambar. Proses penghasilan.