SUMBER DAYA MANUSIA

- Mengapa HR tidak efektif?

- Mengapa profesional ingin
menghindarinya?
- Mengapa 80% individu tidak menyukai
pekerjaan mereka?
- Mengapa tidak ada tindakan untuk
mengatasinya?
MANAJEMEN SDM (HRD)
FUNGSIMANAJEMEN YANG
BERHUBUNGAN DENGAN PEREKRUTAN,
PENEMPATAN, PELATIHAN, DAN
PENGEMBANGAN ANGGOTA ORGANISASI
RUANG LINGKUP MANAJEMEN
SDM(BERNADIN AND
RUSELL,1993)
PERENCANAAN
PEREKRUTAN (RECRITMENT)
SELEKSI
PENEMPATAN (SOSIALISASI)
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
KOMPENSASI
MEMPERTAHANKAN (RETENTION)
EVALUASI (PENILAIAN PRESTASI KERJA)
PROMOSI, TRANSFER, PHK
PERENCANAAN PENGEMBANGAN SELANJUTNYA
Perencanaan Rekrutmen Seleksi Sosialisasi
SDM

Penilaian Pelatihan &

Prestasi Kerja Pengembangan

Perencanaan Tindak
Pengembangan Lanjut,
Selanjutnya Promosi,
transfer, PHK
ANALISA KEMAMPUAN
ORGANISASIONAL
JENIS KETRAMPILAN DAN BAKAT PERSONALIA
YANG BAGAIMANA YG TERSEDIA DAN STRUKTUR
ORGANISASI APA YANG ADA?
JENIS ORGANISASI APA DAN KETERAMPILAN APA
YANG PADA AKHIRNYA DIBUTUHKAN DALAM
PENERAPAN USAHA BARU YANG EFEKTIF?
KETERAMPILAN DAN BAKAT APA YANG AKAN
DIBUTUHKAN JIKA USAHA BARU TERSEBUT MULAI
BERHASIL DAN TUMBUH?
FAKTOR PENENTU SDM
LATAR BELAKANG
UMUR
PENGALAMAN YG BERHUBUNGAN DG
JABATAN
TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL
ANALISA JABATAN
ANALISA JABATAN ADALAH TEKNIK UNTUK
MENGETAHUI SUATU POSISI/ PROSEDUR UNTUK
MENENTUKAN:
- AKTIVITAS JABATAN APA YANG AKAN DILAKUKAN
- TIPE INDIVIDU BAGAIMANA YG SEBAIKNYA
DIREKRUT UNTUK MELAKSANAKAN SUATU PEKERJAAN
PROMOSI
MEMBANGUN MORAL
MENDORONG KARYAWAN UNTUK BEKERJA
LEBIH KERAS (AGAR DIPROMOSIKAN)
MEMBUAT INDIVIDU CENDERUNG TINGGAL
DENGAN ORGANISASI KEWIRAUSAHAAN
TERTENTU (UNTUK PROMOSI DIMASA YANG
AKAN DATANG)
SUMBER SDM
PESAING
BADAN PENEMPATAN KERJA (AGEN)
PEMBACA DARI TERBITAN-TERBITAN
TERTENTU (IKLAN)
LEMBAGA-LEMBAGA PENDIDIKAN
SELEKSI
ADALAH PEMILIHAN INDIVIDU UNTUK
DISEWA DARI SEMUA INDIVIDU-
INDIVIDU YANG DIREKRUT
SELEKSI MELALUI TAHAPAN YANG
AKHIRNYA MENDAPATKAN JUMLAH DAN
KUALITAS SDM YANG DIBUTUHKAN
PELATIHAN (TRAINING)
ADALAH PROSES PENGEMBANGAN
KUALITAS SDM YANG PADA AKHIRNYA
AKAN MEMBUAT SUMBER DAYA TSB
MENJADI LEBIH PRODUKTIF DAN DAPAT
MENYUMBANG BAGI PENCAPAIAN
ORGANISASIONAL
TAHAP PELATIHAN
PENENTUAN KEBUTUHAN-KEBUTUHAN
PELATIHAN
PERANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PANANGANAN PROGRAM PELATIHAN
EVALUASI PROGRAM PELATIHAN
TEKNIK PENGEMBANGAN
KETERAMPILAN
TEKNIK DALAM JABATAN UNTUK
MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN (ON THE
JOB TECHNIQUES FOR DEVELOPING SKILL)
TEKNIK RUANG KELAS UNTUK
MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN
(CLASSROOM TECHNIQUES FOR
DEVELOPING SKILL)
 MOTIVASI KUNCI UTAMA
MENINGKATKAN KINERJA TIM

IDENTIFICATION & EMPOWERING YOUR EMPLOYEE

(WILLINGNESS OR MOTIVATON

Mau
KEMAUAN KERJA

Trained & Equipped Enrichment (Promote)

2 1
Bisa

Fired Moved or motivated

4
Tidak 3
mau

Tidak mampu Bisa Mampu

KEMAMPUAN KERJA (SKILL)
CIRI CIRI ORANG TERMOTIVASI
KEINGINAN KUAT UNTUK MEMBERIKAN YANG TERBAIK
BAGI PERUSAHAAN
SEMANGAT KERJA YANG TINGGI
KONSISTEN DALAM BEKERJA
TIDAK TERPENGARUH OLEH ORANG LAIN
KEINGINAN YANG TINGGI UNTUK MAJU DAN
BERKEMBANG
SENANG MENERIMA TANTANGAN
MEMPUNYAI GAIRAH KERJA YANG TINGGI
MAU MENGEMBANGKAN PENGETAHUAN, KETRAMPILAN
DAN KEAHLIAN TANPA HRS DIPERINTAH
CIRI-CIRI ORANG TIDAK
TERMOTIVASI
Jenuh dengan tugasnya
Tidak fokus & sering santai
Tidak lagi tertarik pada pekerjaannya
Mengalami pusing dan stress disaat mulai
bekerja
Sering tidak masuk kerja
Sering melihat jam
Bahagia di saat jam makan dan jam pulang
Sering murung, melamun, pendiam & muram
Suka marah-marah & terbakar emosinya
RESEP MEMOTIVASI KINERJA TIM
Memiliki visi yang jelas
Hindari perilaku deskriminatif terhadap anak
buah
Atasan memberi pengarahan & bimbingan
Mendengarkan dan membantu memberi solusi
thd masalah anak buah
Tidak mengkritik anak buah didepan orang lain
Berfikir lah secara tim bukan pribadi
Buat hubungan akrab dengan anak buah
MENGELOLA DAN MENGATASI
KONFLIK
Konflik : bertentangan, berselisih paham,
tidak sejalan, berbeda pendapat
Pertentangan sengit, adu kekuatan,
perselisihan hebat
MUNCULNYA KONFLIK
Perbedaan persepsi
Ketidakharmonisan pemikiran
Egoisme (keakuan)
Persaingan
Situasi dan kondisi yang mendukung konflik
(perselisihan)
Perilaku seseorang
Kurangnya komunikasi satu dangan yang lainnya
Terjadinya diskriminasi
Kebencian
SUMBER MUNCULNYA KONFLIK
Situasi &
kondisi
persaingan
Sinergis Sinergis

Konflik/
keharmonis
Sikap egois, Sasaran,
an &
perilaku, tujuan &
keseraasian
persepsi keinginan

Sinergis
 TIPE KONFLIK
Konflikemosi atau perasaan (emotional
conflict)
Konflik ide dan pemikiran (cognitive
conflict)
Konflik tujuan (goal conflict)
 TIPE KONFLIK BERDASARKAN
TINGKATANNYA
Konflik individu / pribadi
Konflik antar perorangan / individu
Konflik dalam kelompok
Konflik antar kelompok
Konflik interorganisasi
 I
C

I
I C I

I
I C I

I I

I I C I I

I I
TEKNIK PENYELESAIAN KONFLIK

Teknik undur-undur (tidak perlu

menyelesaikan konflik tsb)
Teknik harimau (menaklukkan lawan)
Teknik beruang (menjaga keharmonisan)
Teknis cendrawasih (menciptakan
komitmen & kesepakatan)
Teknik burung gelatik (mencari solusi
untuk jangka panjang)
DISKUSI KELOMPOK
Tulisrencana bisnis kelompok anda
Buat perencanaan SDM untuk bisnis tersebut
Buat kriteria SDM dan kebijakan perekrutan
Standar kompetensi ditinjau dari posisi dan
pekerjaan
Jenis-jenis pelatihan yang dibutuhkan dan
waktu pelaksanaannya
Apa inti-inti dari tata tertib dan peraturan
penting yang diwajibkan
Hal-hal lain yang dianggap penting
RUJUKAN
Dasar-dasar kewirausahaan , Panduan
bagi mahasiswa untuk mengenal,
memahami dan memasuki dunia bisnis
(Ir.Hendro, M.M);
Diskusi kelompok
Buat ilustrasi suatu perusahaan (sumber
dari mana saja)
Identifikasi masalah SDM nya
Identifikasi penyebab dari masalah
tersebut
Carilah solusi untuk memecahkan
masalah tersebut dengan menggunakan
teori yang sudah diajarkan (termasuk
teori motivasi)