DISEDIAKAN OLEH:

PISMP PENDIDIKAN ISLAM 2 SEM 1 2017 (LELAKI)

 KLSR KBSR KSSR
REKA BENTUK Menggalakkan Komunikasi Komunikasi
KURIKULUM perpaduan dalam Manusia Kerohanian, Sikap
kalangan berbilang Alam sekeliling dan Nilai
bangsa Perkembangan diri Kemanusiaan
individu Perkembangan
Fizikal dan
Estetika
Sains dan
teknologi
Keterampilan diri
BAHAN Bahan yang Sukatan Pelajaran Dokumen
KURIKULUM terdapat dalam Huraian Sukatan Standard
buku teks sahaja Pelajaran Kurikulum

ELEMEN Pembelajaran Kemahiran berfikir Kreativiti dan Inovasi,

melalui pendekatan secara kritis dan kreatif Keusahawanan dan
hafalan secara Teknologi Maklumat &
langsung atau tidak Komunikasi
langsung
Kemahiran
ORGANISASI Tahap 1(Tahun Tahap 1 (Tahun
KURIKULUM 1,2,3) 1,2,3)
Mata pelajaran Modul Teras Asas
Teras, Wajib dan Modul Teras Tema,
Tambahan Modul Elektif

Tahap 2 (Tahun Tahap 2 (Tahun

4,5,6) 4,5,6)
Mata pelajaran Mata pelajaran Teras
Teras, Wajib dan dan Elektif
Tambahan

FOKUS 3M 3M 4M
(Membaca, Menulis (Membaca, Menulis (Membaca, Menulis,
Mengira) Mengira) Mengira, Menaakul)

KAEDAH PENILAIAN Terdapat penilaian Penekanan penilaian Penekanan nilai

sumatif sahaja sumatif formatif
 PERSAMAAN
Kemahiran 3M (Membaca, Menulis & Mengira)
Penilaian sumatif
Penggunaan buku teks
 KLSR KBSR KSSR
MATLAMAT Menumpukan kepada Menghasilkan muslim yang Untuk menghasilkan insan
penyampaian ilmu berilmu, beriman, yang berilmu, beriman,
agama melebihi berketrampilan, beramal beramal soleh dan
daripada penekanan soleh, beradab dan berakhlak mulia dengan
aspek amalan dan berakhlak mulia menjadikan Al-Quran dan
penghayatan dalam berdasarkan Al-Quran & As-Sunnah sebagai
pembelajaran As-Sunnah sebagai hamba panduan dalam kehidupan
dan khalifah Allah yang seharian supaya menjadi
bertaqwa dan hamba Allah yang berjaya
menyumbang kepada di dunia dan di akhirat.
tamadun bangsa dan
negara
SUKATAN/KA Hanya menumpukan Tidak menumpukan kaedah Modul Al-Quran
NDUNGAN kepada perkara asas: hafalan dan hafazan Modul Hadis
Feqah, Tauhid, semata-mata bahkan murid Modul Aqidah
Sejarah Islam dan memahami dan menghayati Modul Ibadah
pengajaran ertinya. Modul Sirah
daripada beberapa Ulum Syariah Modul Adab
ayat Al-Quran & Akhlak Islamiah Modul Jawi
Hadis yang dipilih Jawi
TUJUAN DAN pengajian hanya untuk pengajian bertujuan pengajian bertujuan
SASARAN ilmu dan fakta sahaja untuk ilmu dan fakta supaya pelajar dapat
untuk peperiksaan serta mengamalkannya dalam
mengamalkannya kehidupan seharian
selain untuk selain untuk peperiksaan
peperiksaan

PENILAIAN berpusatkan guru dan berpusatkan guru dan berpusatkan pelajar

bergantung kepada bergantung kepada dan bergantung kepada
peperiksaan amali dalam kelas dan penilaian dalam kelas
peperiksaan spt amali, kelakuan dan
kerja serta penilaian
melalui peperiksaan

PENGAGIHAN 120 MINIT/MINGGU 240 MINIT/MINGGU SK

MASA 180 M/MINGGU

SJK
120 M/MINGGU
 PERSAMAAN
PENEKANAN KEPADA BIDANG AL-QURAN DAN
HADIS
PENILAIAN MELALUI PEPERIKSAAN
 KELEBIHAN
KLSR KBSR KSSR
Menjadi asas Menggunakan Mengesan
kepada kurikulum pelbagai perkembangan dan
lain pendekatan dan pencapaiaan murid
Menghapus buta kaedah pengajaran dalam
huruf dalam penyampaian pembelajaran
ilmu pengetahuan Pengajian
Tidak menggunakan bersertakan amali
kaedah hafalan dan yang berkesan
hafazan tetapi murid kerana
lebih menghayati dan pembelajaran
memahami ertinya berpusatkan pelajar
 KELEMAHAN
KLSR KBSR KSSR
Sukatan pelajaran Kesepaduan Pengajian agama
tidak fleksibel pengetahuan, berkurangan
Isi kandungan kemahiran dan nilai Masa yang
pelajaran tidak tercapai diperuntukkan tidak
kadangkala sepenuhnya. mencukupi
berulang dan Pembelajaran tanpa
tidak berkaitan menyerapan
antara mata penghayatan
pelajaran atau Mengurangkan
antara darjah keberkesanan usaha
Sukatan pelajaran ke arah
mengandungi membangunkan insan
butiran yang yang berilmu,
terlalu banyak berketrampilan,
berdaya saing,
berkemahiran dan
mempunyai jati diri