REFLEKSI DALAM

PEMBELAJARAN
KOMPETENSI PEDAGOGIK UNTUK
SEMUA PAKET KEAHLIAN
 TUJUAN
Tujuan Performansi

Setelah mengkaji dan melakukan aktivitas

pembelajaran, peserta diklat mampu melakukan
tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran secara obyektif dan tertib.
Tujuan Antara
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang
telah dilaksanakan
Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan
pengembangan pembelajaran
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran
 PETA KOMPETENSI
Kompetensi Inti
Refleksi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
dalam Pembelajaran sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik.
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang
KB 1 diampu
Refleksi Kegiatan 4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Pembelajaran 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran.
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk
KB 2 mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta
Pemanfatan Hasil didik
Refleksi 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
KB 3 10. Melakukan tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas
Penelitian pembelajaran
Tindakan Kelas
 RUANG LINGKUP
Refleksi Kegiatan Pembelajaran
Pemanfaatan Hasil Refleksi
Penelitian Tindakan Kelas
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

REFLEKSI KEGIATAN
PEMBELAJARAN

6
 INDIKATOR
melakukan identifikasi kegiatan pembelajaran
yang diampu.
melakukan refleksi kegiatan pembelajaran
yang diampu.

7
Hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan
identifikasi kegiatan pembelajaran yang diampu
Komponen pembelajaran yang penting
dijadikan sasaran refleksi yaitu siswa dan guru
Guru menggunakan alat peraga untuk
mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.
Pernyataan tersebut untuk merefleksi
Kejelasan guru dalam mengajar
Hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan
refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang perlu dilakukan
refleksi adalah tatap muka antara guru dan
sisiwa di kelas
Komponen utama pembelajaran yang perlu
direfleksi untuk mengetahui kesesuaian
perkembangan anak adalah Refleksi materi
ajar

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

PEMANFAATAN HASIL
REFLEKSI

10
 INDIKATOR
menganalisis keunggulan dan kelemahan
kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan
pembelajaran selanjutnya
memanfaatkan hasil refleksi untuk peningkatan
kualitas dan pengembangan pembelajaran
selanjutnya

11
Hal yang perlu diperhatikan dalam menganalisis
kelemahan dan keunggulan kegiatan pembelajaran
yang telah dilakukan
Hasil refleksi kegiatan pembelajaran yang digunakan untuk
perbaikan pembelajaran adalah berupa data dan informasi
akurat yang merefleksikan apa yang telah dilakukan guru
Contoh pernyataan Guru menganalisis hasil refleksi dalam hal
mengetahui kesesuaian penilaian terhadap indikator yang
dibuat adalah Saya menilai hasil belajar siswa berdasarkan
indikator yang sudah saya tetapkan
Hasil refleksi menginformasikan bahwa seorang guru
merasakan siswanya sering memberikan koreksi-koreksi
terhadap materi yang dia sampaikan. Perbaikan yang perlu
dilakukan oleh guru adalah guru perlu menyiapkan diri agar
menguasai materi yang akan diajarkan
Hal yang perlu diperhatikan dalam memanfaatkan hasil
refleksi untuk perbaikan pembelajaran dalam mata
pelajaran yang belum memadai
Contoh pernyataan dari refleksi guru terhadap
Pengelolaan kelas adalah Ketika hujan lebat disaat
pelajaran berlangsung, suasana kelas menjadi ribut dan
ruangan menjadi gelap
Contoh pertanyaan yang digunakan guru untuk
melakukan refleksi terhadap waktu belajar yang
ditetapkan untuk melakukan perbaikan adalah Apakah
waktu yang saya tetapkan sesuai dengan kebutuhan?
Tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan atas dasar
data dan informasi akurat yang merefleksikan apa yang
dilakukan guru
Hal yang perlu diperhatikan dalam memanfaatkan hasil
refleksi untuk perbaikan pembelajaran dalam mata
pelajaran yang belum memadai
Tindakan perbaikan yang harus dilakukan oleh guru
apabila hasil refleksi menunjukkan peserta didik
cepat dalam menyelesaiakan pembelajaran adalah
mengidentifikasi permasalah dan melakukan
program pengayaan pembelajaran
Contoh pernyataan Guru melakukan refleksi untuk
perbaikan kesalahan dalam memperlakukan anak
dalam belajar adalah Saya memperlakukan siswa
semua sama, karena mereka berada dalam usia yang
relatif sama
Hal yang perlu diperhatikan dalam memanfaatkan hasil
refleksi untuk perbaikan pembelajaran dalam mata
pelajaran yang belum memadai

Seorang guru merasakan lebih mendominasi

interaksi yang terjadi di kelas sehingga siswa tampak
diam, mengantuk dan tidak antuasias mengikuti
kegiatan pembelajaran. Tindakan perbaikan yang
perlu dilakukan guru adalah meminta siswa yang
mengantuk untuk mencuci muka
Hal yang perlu diperhatikan dalam
memanfaatkan hasil refleksi untuk peningkatan
kualitas dan pengembangan pembelajaran
selanjutnya
Siswa merasakan bahwa gurunya telah
menyampaikan semua materi tapi waktu belajar
masih ada. Pengembangan yang perlu dilakukan
oleh guru adalah mengkaji kembali ketepatan
rencana pembelajaran yang dibuat
Tindakan yang harus dilakukan guru bila hasil
refleksi menunjukkan siswa cepat dalam
mengikuti pembelajaran adalah melakukan
program pengayaan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

PENELITIAN
TINDAKAN KELAS

17
 INDIKATOR
melakukan identifikasi permasalahan
pembelajaran berdasarkan hasil refleksi
menyusun proposal PTK
melakukan penelitian tindakan kelas mengacu
pada hasil refleksi
menyusun karya tulis ilmiah laporan hasil PTK

18
Hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan
identifikasi permasalahan pembelajaran berdasarkan
hasil refleksi

Apabila siswa merasakan bahwa gurunya

menyampaikan materi dengan tergesa-gesa karena
masih banyak materi yang belum tersampaikan
sementara itu waktu belajar sudah hampir selesai.
Perbaikan yang perlu dilakukan oleh guru adalah
mengkaji kembali ketepatan rencana pembelajaran
yang dibuat
Dari hasi refleksi menunjukkan bahwa guru tidak
mengajar secara tuntas. Permasalahan yang dihadapi
guru adalah Ketidaktepatan rencana pembelajaran
yang dibuat
Hal yang perlu diperhatikan dalam menyususn
proposal PTK

Di dalam PTK, permasalahan pembelajaran

diidentifikasi berdasarkan hasil refleksi yang
dilakukan oleh guru
Hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan
penelitian tindakan kelas mengacu pada hasil
refleksi

Fungsi kegiatan refleksi dalam penelitian

tindakan kelas adalah untuk menemukan
masalah yang ada dalam kegiatan
pembelajaran
Miskonsepsi, misstrategi yang diperoleh dari
hasil refleksi termasuk permasalahan
keterampilan berfikir kritis siswa