E-LEARNING

E-LEARNING

E-learning adalah pembelajaran jarak jauh (distance

learning) yang memanfaatkan teknologi komputer atau
jaringan komputer atau internet sebagai metode
penyampaian, interaksi, dan fasilitasi serta didukung oleh
berbagai bentuk layanan belajar elektronik lain.
Komponen-komponen E-LEARNING
berupa personal computer (PC), jaringan
Infrastruktur e-learning
komputer, internet dan perlengkapan
multimedia.

Sistem dan aplikasi sistem perangkat lunak yang virtualisasi

e-learning proses belajar mengajar konvensional.

Konten serta bahan ajar ini bisa didalam

bentuk multimedia-based content (konten
Konten e-learning berbentuk multimedia interaktif) atau text-
based content (konten berbentuk teks).
(Rusdy pksi, 2012).
fungsi E-LEARNING
Siahaan dalam Kamil (2010), memaparkan fungsi e-Learning
tersebut sebagai berikut:

SUPLEMEN

Dikatakan berfungsi sebagai suplemen atau tambahan apabila

peserta didik mempunyai kebebasan memilih, apakah akan
memanfaatkan materi pembelajaran elektronik atau tidak.
 KOMPLEMEN

Dikatakan berfungsi sebagai komplemen atau pelengkap apabila

materi pembelajaran elektronik diprogramkan untuk melengkapi
materi pembelajaran yang diterima siswa di dalam kelas (Lewis: 2002).

SUBSTITUSI

Beberapa perguruan tinggi di negara maju memberikan beberapa

alternatif model kegiatan pembelajaran/perkuliahan kepada para
mahasiswanya. Tujuannya agar para mahasiswa dapat secara fleksibel
mengelola kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu dan aktivitas
lain sehari-hari mahasiswa.
TUJUAN E-LEARNING

Untuk meningkatkan daya serap dari para pembelajar

atas materi yang diajarkan, meningkatkan partisipasi aktif
dari para pembelajar, meningkatkan kemampuan belajar
mandiri, dan meningkatkan kualitas materi pembelajaran.
keuntungan E-LEARNING
1. Tersedianya fasilitas e-moderating di mana dosen dan
mahasiswa dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas
internet secara regular atau kapan saja kegiatan berkomunikasi
itu dilakukan dengan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat dan
waktu.

2. Dosen serta mahasiswa dapat menggunakan bahan ajar atau

petunjuk belajar yang terstruktur dan terjadual melalui
internet, sehingga keduanya dapat saling menilai sampai
dengan seberapa jauh bahan ajar dipelajari.
3. Mahasiswa dapat belajar atau me-review bahan ajar (mata kuliah)
setiap saat dan di mana saja kalau diperlukan mengingat bahan
ajar tersimpan di komputer.

4. Bila mahasiswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan

dengan bahan yang akan dipelajarinya, ia dapat melakukan akses
di internet secara lebih mudah.
5. Baik dosen maupun mahasiswa dapat melakukan diskusi melalui
internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang banyak,
sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih
luas

6. Berubahnya peran mahasiswa dari yang biasanya pasif menjadi

aktif
7. Relatif sangat efisien.
kekurangan E-LEARNING
1. Kurangnya interaksi antara guru serta siswa atau bahkan antar
siswa itu sendiri
2. Mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya
mendorong tumbuhnya aspek bisnis/komersial.
3. Proses belajar dan mengajarnya cenderung ke arah pelatihan
daripada pendidikan.
4. Berubahnya peran guru dari yang semula menguasai teknik
pembelajaran yang konvensional, kini juga dituntut mengetahui
teknik pembelajaran yang menggunakan ICT
5. Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet
6. Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki ketrampilan
internet.
7. Kurangnya penguasaan bahasa komputer.
kategori E-LEARNING

Database

Online
Support

Offline
Training
Online
Training
Metode penyampaian E-LEARNING

Synchronous Pembimbing belajar dan pembelajar dalam ruang

e-learning dan waktu yang sama walaupun secara tempat
berbeda.

Pembimbing belajar dan pembelajar dalam ruang

Asynchronous yang sama (virtualclass), meskipun dalam waktu
e-learning dan tempat yang berbeda. Pembimbing belajar
dan pembelajar sangat dapat melakukan proses
belajar mengajar dimanapun dan kapanpun.
 Moodle

Moddle (Modular Object Oriented Dynamic Learning

Environment) adalah sebuah nama untuk sebuah program aplikasi
yang dapat merubah sebuah media pembelajaran kedalam
bentuk web. Sehingga aplikasi ini memungkinkan mahasiswa
untuk masuk ke dalam ruang kelas digital untuk mengakses
materi–materipembelajaran. Dengan menggunakan moodle, kita
dapat membuat materi pembelajaran, kuis, jurnal elektronik.
Moodle merupakan sebuah aplikasi Course Management System
(CMS) yang gratis dapat di download.

Moodle dapat digunakan untuk membangun sistem dengan

konsep e-learning (pembelajaran secara elektronik)
 aktivitas pembelajaran yang
didukung oleh MOODLE

Fasilitas ini digunakan agar memberikan penugasan

Assignment kepada si peserta pembelajaran secara online.
Peserta pembelajaran sangat dapat mengakses materi
tugas dan mengumpulkan hasil tugas mereka dengan
mengirimkan file hasil pekerjaan mereka

Fasilitas digunakan untuk melakukan proses

Chat chatting (percakapan online). Antara pengajar serta
peserta pembelajaran dapat melakukan dialog teks
secara online
 Sebuah forum diskusi yang secara online dapat
diciptakan dalam membahas materi pembelajaran.
Forum Antara pengajar dan pelajar pembelajaran dapat
membahas topik–topikbelajar dalam suatu forum
diskusi

Dengan fasilitas ini dapat memungkinkan untuk

Kuis
dilakukan ujian ataupun test secara online

Survey Fasilitas digunakan untuk melakukan jejak

pendapat. (Prihantoosa,2009).
terimakasih