STEM

science, technology engineering &

mathematics

Disediakan oleh:
Nur Hidayu Binti Yusop
Ketua Panitia Sains
Maksud STEM:
B.I : Science, technology, engineering & mathematics
B.M : Sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik.

Penekanan kepada mata pelajaran Sains, Matematik, komputer.

digunakan bagi menunjukkan dasar dan hasrat pendidikan yang terkandung

di dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 – 2025 (PPPM 2013
– 2025)
MENGAPA STEM DIBERI PENEKANAN?
Kehendak terhadap bidang pekerjaan yang membabitkan STEM
adalah jauh lebih tinggi berbanding bidang lain.

Melahirkan lebih ramai ahli Sains, penyelidik, kerujuteraan dan

perubatan supaya negara kita setanding dengan negara maju
yang lain.

mengaplikasikan, serta mengintegrasikan konsep atau komponen

sains, teknologi, kejuruteraan, dan matematik untuk memahami
masalah seharian dan menyelesaikanya dengan secara inovasi dan
kreativiti
 PENDIDIKAN STEM UNTUK MELAHIRKAN
MURID YANG…
• Boleh menyelesaikan masalah
• Boleh mencipta
• Berdikari
• Mempunyai pemikiran logik
STEM pada tahap sekolah rendah:
Mempersiap minat murid menceburi bidang STEM dan akhirnya
menceburi kerjaya berkaitan dengan STEM.
Pembinaan asas yang kukuh
Mengintegrasi Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik
dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
 Peranan Guru(sekolah rendah) dalam STEM:

Melaksanakan aktiviti yang menarik ; eksperimen(Sains), penggunaan

komputer(semua mata pelajaran)
Pembelajaran berasaskan penyelesaian masalah dan projek
Banyak memberi peluang kepada murid untuk menyatakan idea mereka.
Pembelajaran melibatkan isu dan permasalahan semasa.
Mengikuti sebarang program STEM yang dianjurkan
Peranan & cara ibu bapa dalam pendidikan STEM:

• Memahami tuntutan akademik terkini dan keperluan pembelajaran

• Mendedahkan murid kepada isu-isu semasa dan bertanya pendapat mereka
tentang isu tersebut.
• tidak membatasi ruang dan peluang mereka untuk mempelajari sesuatu ilmu
walaupun ilmu tersebut tidak termasuk dalam kurikulum.
• Memberi pendedahan kepada murid tentang teknologi yang ada.
• Memberi galakan kepada anak-anak untuk menceburi bidang Sains dan
teknologi.
KESIMPULANNYA….
• Pendidikan STEM amat penting supaya murid dapat mengharungi
cabaran hidup dimasa akan datang.
• Peranan guru dan ibu bapa (peringkat sekolah rendah) dari segi
pembentukan minat juga amatlah penting agar murid-murid ini
akhirnya memilih bidang yang berkaitan dengan STEM sejajar dengan
hasrat pendidikan kini.
SEKIAN TERIMA KASIH.