EVOLUSI

SMAPA’13
ADOPSI BERBAGAI SUMBER
SK - KD

4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada

salingtemas
4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme
evolusi biologi
Indikator
 Menjelaskan berbagai teori evolusi.
 Menjelaskan pokok-pokok pikiran teori evolusi Darwin.
 Menemukan persamaan dan perbedaan pandangan para
ahli tentang evolusi.
TPK
Setelah KBM, pesdik diharapkan dapat:
 Menjelaskan berbagai teori evolusi.
 Menjelaskan pokok-pokok pikiran teori evolusi Darwin.
 Menemukan persamaan dan perbedaan pandangan para
ahli tentang evolusi.
Pengertian
Evolusi >< evolvo (Latin) = membuka gulungan atau
membuka lapisan. Diserap menjadi evolution (Inggris) yang
berarti perkembangan secara bertahap
Evolusi menjelaskan perkembangan makhluk hidup secara
bertahap dalam jangka waktu lama dari bentuk sederhana
menuju bentuk yang lebih kompleks.
 perpaduan antara ide (gagasan) dan fakta.
Faktor pengarah
1. Dalam setiap species terdapat banyak penyimpangan yang menurun,
karenanya dalam satu species tidak ada dua individu yang tepat sama
dalam susunan genetiknya (pada saudara kembar misalnya, susunan
genetiknya tetap tidak sama).
2. Pada umumnya proses reproduksi menghasilkan jumlah individu dalam
tiap generasi lebih banyak daripada jumlah individu pada generasi
sebelumnya.
3. Penambahan individu dalam tiap species ternyata dikendalikan hingga
jumlah suatu populasi species dalam waktu yang cukup lama tidak
bertambah secara drastis.
4. Ada persaingan antara individu-individu dalam species untuk
mendapatkan kebutuhan hidupnya dari lingkungannya. Persaingan intra
species ini terjadi antara individu-individu yang berbeda sifat genetiknya.
Individu yang mempunyai sifat paling sesuai dengan lingkungannya akan
memiliki viabilitas yang tinggi. Di samping viabilitas juga fertilitas yang
tinggi merupakan faktor yang penting dalam seleksi alam.
Terdapat dua macam evolusi :
 Evolusi Progresif : Evolusi yang menuju pada kemungkinan
dapat bertahan hidup.
 Evolusi Regresif (retrogresif) : Evolusi yang menuju pada
kemungkinan menjadi punah.
Tokoh-tokoh evolusi dan
pandangan/teori/hipotesanya
 Anaximander (611 - 574 SM)
 Empedocles (495 – 435 SM)
 Aristoteles (384 - 322 SM)
 Epicurus (341-270 SM)
 Count De Buffon (1707 – 1788)
 James Hutton (1726 – 1797)
 Erasmus Darwin (1731 – 1802)
 Thomas Robert Malthus (1766 – 1834)
 Georges Cuvier (1769 – 1832)
 J. B. de Lamarck (1774-1829)
 Sir Charless Lyell (1797 – 1875)
 Charles Robert Darwin (1809-1882)
 Alfred Rissel Wallace (1823 – 1913)
 Ernst Heirich Haeckel (1834-1919)
 Thomas Henry Huxley (4 Mei 1825 – 29 Juni 1895)
 Friedrich Leopold August Weismann (17 Jan 1834 – 5 Nov 1914)
Anaximander (611 - 574 SM)
 Bumi pada awalnya merupakan lautan,
lalu berkembang menjadi daratan.
 Makhluk hidup aquatik pun
termodifikasi sehingga dapat hidup di
darat.
 Manusia berawal dari makhluk akuatik
mirip ikan dan mengalami proses
evolusi
 Pada manusia, terdapat masa"part
fish" dan "part human" yang disebut
merman dan mermaid; penampilan
seperti ikan ini ada pada masa dalam
kandungan bayi selama proses
perkembangan. Kemudian, penampilan
tersebut akan hilang pada manusia
dewasa
?
Renungan ....
 Makhluk hidup I – Protozoa – habitat perairan
 Perkembangan embrio – dalam kantung rahim – dilindungi
cairan endometrium / cairan ketuban / kuning telur
 Ada organisme amphibi yang memiliki 2 fase kehidupan
 Ada organisme paralihan air ke darat .....?
 Manusia dapat bertahan hidup di dalam air tanpa alat
bantu khusus .....?
Empedocles ( 495 – 432 SM)
 kehidupan berasal dari lumpur hitam
yang mendapat sinar dari matahari dan
berubah menjadi makhluk hidup
 evolusi terjadi dengan dimulainya
makhluk hidup yang sederhana
kemudian berkembang menjadi
sempurna dan akhirnya menjadi
beraneka ragam seperti sekarang ini
Aristoteles (384 - 322 SM)
 filsuf
 Benda-benda hidup berkembang
makin sempurna karena
pengaruh kekuatan tertentu,
yakni entelecy, dan makhluk
hidup di daratan berasal dari
makhluk hidup di lautan.
Epicurus (341-270 SM)

 filsuf
 organisme berubah dan berkembang
makin kompleks dan makin maju.
Namun bukan karena
faktor entelecy yang
mempengaruhinya, melainkan karena
faktor "natural law".
Count de Buffon (1707 – 1788)

 variasi-variasi kecil yang terjadi

karena pengaruh alam sekitar
yang diwariskan
 kemampuan beradaptasi dengan
lingkungan akan menyebabkan
terjadinya variasi yang mengarah
pada terbentuknya spesies baru
Renungan ....
James Hutton (1726 – 1797)

 teori gradualisme
 bahwa bentuk bumi dan lapisan-
lapisannya merupakan hasil
perubahan yang berlangsung secara
bertahap, terus-menerus, dan lambat
(dalam waktu lama)
Erasmus Darwin (1731 – 1802)

 kakek dari Charles Robert

Darwin
 evolusi terjadi karena bagian
fungsional terhadap stimulasi
adalah diwariskan
 “Zoonamia” - menentang teori
evolusi Lamarck
Thomas Robert Malthus (1766 – 1834)

 An Essay on the Principle of

Population
• pertambahan jumlah penduduk
naik seperti deret ukur, sedangkan
bahan makanan yang tersedia, naik
seperti nilai hitung
George Cuvier (1769 – 1832)
Pendukung teori katastropi
batuan yang membentuk bumi ini tersusun
berupa lapisan-lapisan (strata).
Setiap strata dihuni oleh berbagai makhluk
hidup yang unik, berbeda strukturnya dengan
makhluk penghuni strata lainnya
bahwa makhluk modern di lapisan bumi paling
atas sangat berbeda dengan makhluk di strata tua
di lapisan bawah
J. B. de Lamarck (1744-1829)
 "Philosophic zoologique“
 adanya kecenderungan makhluk sederhana berubah
menjadi makhluk yang lebih kompleks dengan prinsip
adanya proses perubahan menuju kesempurnaan
 makhluk hidup merupakan tingkat-tingkat perkembangan
kehidupan, sedang manusia berada di puncak
perkembangan tersebut
 proses perkembangan dipengaruhi oleh kebiasaan
 kebiasaan tersebut akan menyebabkan perubahan
struktur tubuh (anatomi) dan diwariskan kepada
keturunannya
 Alam sekitar mempengaruhi organisme
 organ-organ yang digunakan akan berkembang sedangkan
organ yang tidak digunakan akan mengalami kemunduran
(use and disuse).
Teori Sir Charles Lyell (1979 – 1875)
 Teori “Uniformitarianisme”
(keseragaman)
 “Principles of Geology”
 permukaan bumi terbentuk melalui
proses bertahap dalam jangka waktu yang
lama dan tidak berubah
 batuan, pulau-pulau, dan benua mengalami
perubahan
Charles Robert Darwin (1809 – 1882)
 pelayaran pada tahun 1831 menggunakan
kapal HMS Beagel, ke Kepulauan
Galapagos
 “Voyage of the Beagle”
 setiap pulau punya jenis burung finch yang
berbeda tetapi saling berkerabat – 14
variasi paruh burung Finch.
 kura-kura dan iguana yang sedikit
berbeda di setiap pulau
 “On the ofiginof species by means of natural selection" atau
"the preservation of favored races in the struggle for life“
(1859)
 Yang menjadi dasar evolusi organik bukan dari adaptasi
lingkungan, melainkan karena seleksi alam dan seksual
 Seleksi alam berupa "pertarungan" dalam kehidupan, yang kuat
akan terus hidup
 Organisme yang kuat yang dapat melestarikan jenisnya
 Setiap populasi berkecenderungan untuk tumbuh banyak
karena proses bereproduksi
 Untuk berkembang biak, diperlukan adanya makanan dan ruang
yang cukup
 Bertambahnya suatu populasi tidak berjalan terus-menerus
Hipotesa Darwin
a. Tidak ada individu yang sama. Antara individu satu dengan yang lainnya
mempunyai perbedaan atau variasi walaupun dalam satu spesies dan
variasi tersebut bersifat menurun.
b. adanya kemampuan adaptasi organisme agar mampu melewati seleksi
alam
c. Setiap populasi cenderung bertambah banyak karena mempunyai
kemampuan untuk bereproduksi.
d. Bertambahnya populasi tidak akan berjalan terus-menerus, tetapi
kenaikan populasi akan dipengaruhi oleh faktor-faktor pembatas.
e. Jumlah individu yang dilahirkan lebih banyak daripada individu yang dapat
bertahan hidup.
f. Individu-individu akan mengadakan persaingan untuk mendapatkan
makanan agar dapat mempertahankan hidupnya.
g. Adanya seleksi alam akan mengakibatkan individu harus beradaptasi
dengan lingkungannya. Individu yang dapat beradaptasi akan dapat terus
hidup dan akan mewariskan sifat-sifatnya pada keturunannya
Alfred Wallace (1823 – 1913)
 “On the tendency of varieties to depart
indefinitely from the original type”
 spesies yang ada sekarang, berasal dari
spesies masa silam yang mampu bertahan
hidup (pendukung Darwin)

 Ernst Heirich Haeckel (1834-1919)

 dunia ini kekal, tak ada permulaan, dan
hidup tercipta dengan sendirinya secara
mekanis. Demikian juga halnya dengan
manusia.
 Haeckel yang atheis membuka lebar jalan
bagi penganut teori evolusi yang menentang
Tuhan terutama Marxisme dan Komunisme.
Thomas Henry Huxley (4 Mei 1825 – 29
Juni 1895)
 “Evidence for Man’s Place in Nature”
(1863).
 Anatomi primata dan manusia sangat
mirip dan itu merupakan bukti bahwa
mereka berhubungan. Manusia adalah
bagian dari dunia binatang, tidak
terpisah daripadanya. Manusia adalah
hasil seleksi alam dan evolusi. Manusia
dan primata punya nenek moyang
yang sama.
 Maka, keberatan terhadap evolusi pada
saat ini sebenarnya berasal dari idea
Huxley bukan Darwin
Friedrich Leopold August Weismann (17
Jan 1834 – 5 Nov 1914)
 teori plasma nutfah, pewarisan pada organisme
mulitseluler hanya terjadi melalui sel nutfah
seperti sel telur dan sel sperma”
 Sel-sel lainnya pada tubuh/somatik tidak
berfungsi sebagai agen pewarisan. Akibatnya ,
sel nutfah yang memproduksi sel somatik
tidak dipengaruhi oleh kemampuan baru
apapun yang sel somatik dapatkan selama
hidupnya.
 Informasi genetik tidak dapat diwariskan
melalui plasma soma ke plasma nutfah ataupun
dari generasi ke generasi. Ini disebut sebagai
sawar Weismann.
 evolusi adalah masalah genetika, yakni soal
keturunan bagaimana mewariskan gen-gen
melalui sel kelamin.
Tikus jantan & betina dipotong ekornya, kemudian dikawinkan
→ anak tetap berekor.
F1 dikawinkan sesama setelah sebelumnya
dipotong ekornya, ternyata F2 tetap berekor
Hal tersebut terus dilakuakn hingga F21 dan baru
kemudian August Weismann mengambil
kesimpulan
PRO - KONTRA
 Lamarck vs Weismann
Weismann menentang pendapat Lamarck, mengenai sifat-
sifat makhluk hidup yang diperoleh melalui proses
keturunan dari induknya. Maka, weismann di sini
melakukan percobaan dengan memotong ekor tikus yang
panjang, namun pada hasilnya, sampai kepada generasi-20,
keturunan induk tikus yang ekornya di potong tadi, tetap
berukuran panjang