PERBANDINGAN TRIGONOMETRI

PADA SEGITIGA SIKU-SIKU

Oleh :
ATIK IZZATUL FITRIYAH, S. Pd

SMK NEGERI 1 KRAKSAAN

 Kompetensi Inti (KI)

Pengetahuan (KI-3)
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Keterampilan (KI-4)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
› Menjelaskan Perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku
› Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan Perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku
 Diberikan gambaran sudut yang terdapat pada berbagai benda,
peserta didik dapat menentukan ukuran sudut yang sesuai.
 Diberikan gambar bangun segitiga siku-siku, peserta didik dapat
menentukan sisi miring, sisi depan dan sisi samping segitiga tersebut
dengan tepat.
 Setelah berdiskusi peserta didik dapat menentukan perbandingan
trigonometri dari gambar bangun segitiga yang diberikan.
 Diberikan penugasan untuk mengukur ketinggian suatu bangunan,
peserta didik dapat menerapkan perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku dengan tepat.
 Diberikan permasalahan untuk menghitung sudut elavasi, peserta didik
dapat menggunakan alat peraga untuk menemukan konsep dasar
sudut dan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
(P2/memanipulasi).
 Melalui kegiatan diskusi, peserta didik menunjukkan (P3/Presisi)
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dengan benar.
 Melalui kegiatan diskusi, peserta didik menunjukan gambar
representasi dari yang sesunguhnya.
Satuan ukuran sudut yang biasa digunakan adalah derajat ( °) dan radian ( rad).
Hubungan antara derajat dan raian di mana 𝝅= 3, 14 adalah sebagai berikut:
180° = 𝝅 rad
𝝅
1° = rad
𝟏𝟖𝟎
𝟏𝟖𝟎°
1 rad = ≈ 𝟓𝟕, 𝟑°
𝝅

Contoh Soal
1. Nyatakan sudut berikut kedalam radian.
a. 300
b. 900
2. Nyatakan sudut berikut kedalam bentuk derajat.
𝟏
a. 𝝅 radian
𝟑
b. 6,28 radian

Jawaban:
𝝅 𝟏
1. a. 300 = 300 . radian = 𝝅 radian
𝟏𝟖𝟎 𝟔
𝝅 𝟏
b. 900 = 900 . radian = 𝝅 radian
𝟏𝟖𝟎 𝟐
𝟏 𝟏 𝟏𝟖𝟎
2. a. 𝝅 radian = 𝝅. radian = 600
𝟑 𝟑 𝝅
𝟏𝟖𝟎
b. 6,28 radian = 6,28 . radian = 6,28 x 57,30 = 359,8440 ≈ 3600
𝝅
 B


Gambar 1

A C
Gambar 1. Merupakan gambar segitiga siku-siku di C, dengan panjang AB
= c, panjang AC = b, panjang BC = a, ∠BAC = 𝛼, ∠ABC = 𝛽, ∠ACB = 90°. Sisi
AC dab BC merupakan sisi siku-siku, sedangkan sisi AB disebut sisi miring
(hipotenusa).
Berdasarkan gambar 1. Diperoleh perbandingan panjang sisi-sisi segitiga
berikut ini.
𝐵𝐶 𝐴𝐶
= sin 𝛼 dan = sin 𝛽
𝐴𝐵 𝐴𝐵
𝐴𝐶 𝐵𝐶
𝐴𝐵
= cos 𝛼 dan 𝐴𝐵 = cos 𝛽
𝐵𝐶 𝐴𝐶
= tan 𝛼 dan = tan 𝛽
𝐴𝐶 𝐵𝐶
 Contoh Soal
Segitiga ABC siku-siku di B dengan panjang AB = 12 cm dan BC = 5
cm.
Tentukan semua nilai perbandingan trigonometri untuk sudut A !

Jawaban

Menurut Teorema Pythagoras

AC2 = AB2 + BC2
= 122 + 52
= 144 + 25
= 169
AC = 13
Panjang AC adalah13 cm
Jadi nilai perbandingan trigonometrinya
adalah:
Contoh Soal
Alvi melihat puncak pohon dengan sudut 450 terhadap garis
horizontal dari jarak 2m. Tentukan tinggi pohon jika tinggi Alvi
adalah 1,6 m

Jawaban
𝑥
tan 450 =
2
x = 2. tan 450
x =2.1
x =2m
Jadi tinggi pohon adalah 2 m + 1,6 m = 3,6 m
1. Ubahlah sudut-sudut berikut dalam derajat.
7 5
a. 𝜋 b. 𝜋
6 3
2. Diketahui ∆𝑃𝑄𝑅 siku-siku di 𝑄, panjang sisi 𝑃𝑄
= 2 cm, dan panjang sisi 𝑃𝑅 = 5 cm. Hitunglah :
a. Panjang 𝑄𝑅
b. Cos 𝑅
3. Perhatikan gambar berikut!
Diketahui nilai dari
Tentukan nilai dari :
a) cos β
b) tan β
4.

Jika panjang marka kejut adalah 8 meter, tentukan lebar

jalan tersebut!
5. Seorang anak berdiri 20 meter dari sebuah menara
seperti gambar berikut.

Perkirakan ketinggian menara dihitung dari titik A!