Pengantar Psikologi Belajar

Pertemuan Ke 1:
Ch.1 Introduction
Ch.2 History of the Study of Learning

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Definisi Belajar
“suatu perubahan yang relatif permanen dalam
tingkah laku atau perilaku individu, yang
merupakan hasil dari pengalaman atau
percobaan”

• Perilaku yg relatif “naik/turun” atau

berfluktuasi dalam perilaku belum dapat
dianggap sbg bukti dari proses belajar

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Definisi Belajar
• Munculnya atau tampilnya perilaku bukan
satu-satunya indikator atau bukti atas hasil
belajar

• Belajar adalah acuan tingkah laku yang dipilih

berdasarkan pengalaman hasil belajar
(behavioral repertoire)

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Tahapan Belajar

ACQUISITION Penerimaan - Kemahiran

STORAGE Pengolahan

RETRIEVAL Memanggil kembali

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Learning vs Performance

LEARNING PERFORMANCE

• Ada proses belajar, • Lebih overt

memahami kemudian
ditampilkan • Tidak semua
tampilan atau
• bisa overt dan perilaku merupakan
covert hasil belajar

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Variabel Performa Non Belajar
Faktor-faktor yang memegang peranan penting
dlm memahami bagaimana individu akan
berperilaku, yaitu :
• Motivasi
• Sensitisasi & habituasi
• Adaptasi sensori
• Physiological charateristic
• Fatigue
• State – dependent learning
Psikologi Belajar - Semester Genap
2010
 Variabel Performa Non Belajar
• Motivasi : suatu kondisi yg mendorong
individu untuk memulai, membimbing, dan
memelihara perilaku yg ingin dicapai individu

• Sensitisasi & Habituasi : individu

menampilkan perilaku spesifik (respon) dlm
menghadapi situasi yg spesifik (stimulus)

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Variabel Performa Non Belajar
• Sensitisasi & Habituasi : individu
menampilkan perilaku spesifik (respon) dlm
menghadapi situasi yg spesifik (stimulus)

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Variabel Performa Non Belajar
• Adaptasi Sensori : stimulus spesifik yg dihadapi
individu berdampak pd aspek fisiologis individu
shg perlu menyesuaikan diri dan dapat merespon
atau berperilaku lebih lanjut
Contoh : mata perlu beradaptasi saat gelap
(lampu mati)

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Variabel Performa Non Belajar
• Physiological characteristic
perilaku spesifik tidak dapat ditampilkan oleh individu jika
belum melalui tahap perkembangan fisik yang appropriate
(maturation)
• Kelelahan (fatigue)
individu tidak mampu menampilkan perilaku spesifik krn
sangat lelah, dan begitu kelelahannya hilang perilaku muncul
kembali
• State – dependent learning
perilaku individu tidak muncul jika menghadapi kondisi
stimulus yg berbeda
Psikologi Belajar - Semester Genap
2010
 Unlearned Responses
(Bagian dari belajar yg tidak dipelajari)
• Reflex
unlearned, simple, immediate respon

• Instincts
complex, unlearned

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
Metodologi Pengumpulan Data Dalam Proses Belajar

• Metode Eksperimen
• Naturalistic Observation
• Causal Comparative Studies
• Correlational Studies
• Psychological Test & Surveys
• Clinical Case History

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
Metodologi Pengumpulan Data Dalam Proses Belajar

• Metode Eksperimen
• Naturalistic Observation
• Causal Comparative Studies
• Correlational Studies
• Psychological Test & Surveys
• Clinical Case History

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
Pengaruh Pre-psychological Era dalam Proses Belajar

• Philosophy :
- Association (Aristotle)  contiguitas, similaritas,
dan kontras / perbedaan
- Use of information (Aristotle)  induktif –
deduktif
• Science :
tidak berhenti pada konsep namun dilakukan
“penyelidikan” sbg upaya dlm pencapaian
precision dan objectivity
Psikologi Belajar - Semester Genap
2010
 Initial Investigations of Learning

• Hermann Ebbinghaus (1850 – 1909)

• Structuralism – Wundt & Titchener
• Functionalism – William James (1842 – 1910)
• Associationism – Edward Thorndike (1874 – 1949)
“law of effect”
• Behaviorism – Watson (1878 – 1958)
• Lain-lain : Gestalt, Psychoanalytic

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Theories of Learning

• Edwin Guthrie (1886 – 1959) – “single principle theorist”

• Clark Hull (1884 – 1952) – “mathematico-deductive
theory”
• Edward Tolman (1886 – 1959) – “stimulus-stimulus
associations”
• B.F. Skinner - mengelola berbagai kondisi dari
reinforcement dan mampu menjelaskan perilaku operant
serta situasi yg mempengaruhinya

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Teori Belajar Lainnya

• Physiological learning theory

• Cognitive learning
• Developmental learning
• Contemporary positions :
- associationistic  based on S – R bond
- Cognitive model  efek pengalaman dari proses mental
tinggi
- Ethology  struktur biologi merupakan unsur utama dalam
mempelajari respon individu
- Verbal learning
Psikologi Belajar - Semester Genap
2010
 Self Assessment

1. Berdasarkan makna dari proses belajar, bila seekor

simpanse yang tidak terlatih berada di dalam ruangan
dengan sebuah mesin ketik electric-nya, dan setelah
simpanse menekan beberapa keys dari mesinnya
ternyata simpanse berhasil mengetik kata “cats”.
Pertanyaannya, apakah dapat disimpulkan bahwa
simpanse telah belajar sehingga dapat mengetik kata
tersebut ?
2. Jelaskan tahapan dalam proses belajar !
3. Apakah perbedaan antara learning dan performance ?
Psikologi Belajar - Semester Genap
2010
 Self Assessment

4. Jelaskanlah tentang konsep ‘sensitisasi’ dan ‘habituasi’,

gambarkan dalam bentuk contoh nyata dalam
kehidupan sehari-hari !
5. Apakah perbedaan dan yang menjadi persamaan dari
reflex & instinct ?
6. Apakah penelitian utama Ebbinghaus terkait dengan
konsep memori dan belajar ?Jelaskan!

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010
 Learning Task

Tono sedang berkunjung ke rumah pamannya di daerah Bantar

Gebang Pulo Gadung Jakarta. Sebenarnya Tono enggan
untuk berkunjung kesana, namun karena pamannya baru
saja sakit Tono merasa harus menyempatkan untuk
mengunjungi. Hal yang memberatkan Tono adalah bahwa
rumah pamannya tersebut berada dekat dengan lokasi
pembuangan sampah akhir (TPA) kota Jakarta khususnya
wilayah Timur dan Utara sehingga ketika memasuki komplek
perumahan tersebut sudah tercium aroma tak sedap. Tono
merasa heran kenapa paman dan keluarganya tidak merasa
terganggu dengan kondisi itu. Bahkan mereka cenderung
merasa nyaman tinggal di perumahan tersebut
Psikologi Belajar - Semester Genap
2010
 Learning Task

• Jelaskan kondisi apa yang dirasakan atau dialami oleh

Tono saat ini berdasarkan konsep belajar yang paling
relevan menurut Saudara !

• Jelaskan kondisi apa yang dirasakan oleh Paman dan

keluarganya Tono berdasarkan konsep belajar yang
paling relevan menurut Saudara !

Psikologi Belajar - Semester Genap

2010