RPS (RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

I. IDENTITAS MATA KULIAH :

a. Fakultas : Ilmu Pendidikan
a. Jurusan/Prodi : Bimbingan dan Konseling
b. Mata Kuliah : Menejemen Evaluasi dan Supervisi BK
c. Jumlah Sks/Js : 3/3
d. Kode MK : BKS 1428
e. Semester : V (Lima)/ Ganjil
f. Dosen Pengampu : Prof. Dr. I Ketut Gading, M.Psi dan Kade Sathya Gita Rismawan, S.Pd., M.Pd.
g. Prasyarat :-

II. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini membahas tentang: (1) Hakikat Evaluasi Bimbingan dan Konseling, (2) Jenis-Jenis evaluasi layanan BK, (3) Evaluasi BK
Model CIPP, (4) Evaluasi BK Model Bridge, (5) Evaluasi BK Model Michigan, (6) Evaluasi BK Model South Carolina (ADEPT), (7)
Hakikat Supervisi Bimbngan dan Konseling, (8) Jenis-jenis dan orientasi supervisi BK, (9) Peran dan Tanggungjawab Supervisor, (10)
Relasi Supervisor dan Supervisee (konselor), (11) Model Supervisi BK, dan (12) Metode Supervisi.

III. CP. MATA KULIAH

A Capaian Pembelajaran (C P) Sikap:
1) Mensyukuri Kemaha Esaan Tuhan
2) Berkontribusi dalam peningkatan mutu dan kualitas diri melalui interaksi dalam kelompok
3) Menghargai pendapat atau temuan orisinal orang lain
4) Mempunyai ketulusan, komitmen dan kesungguhan hati dalam bekerja terutama dalam mengembangkan sikap, nilai, dan potensi
peserta didik
5) Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap peserta didik dan lingkungan;
6) Disiplin dalam penggunaan waktu;
7) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
8) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan
9) Menginternalisasi semangat kemandirian
10) Bersikap empatik dan menghargai perbedaan setiap individu serta berkepribadian yang humanis
B. Capaian Pembelajaran (C P) Pengetahuan:
1) Mahasiswa memahami hakikat evaluasi supervisi BK
2) Mahasiswa memahami dan mengetahui jenis – jenis evaluasi BK
3) Mahasiswa memahami evaluasi program BK
4) Mahasiswa memahami evaluasi proses layanan BK
5) Mahasiswa memahami evaluasi hasil layanan BK
6) Mahasiswa memahami evaluasi dampak layanan BK
7) Mahasiswa mengetahui supervisi BK dan mutu layanan profesional Bk
8) Mahasiswa memahami peranan dan fungsi supervisi BK
9) Mahasiswa mengetahui jenis – jenis dan orientasi supervisi BK
10) Mahasiswa memahami pendekatan – pendekatan supervisi BK
11) Mahasiswa memahami metode dan teknik langsung dalam evaluasi supervisi BK
12) Mahasiswa memahami metode dan teknik tidak langsung dalam evalusi supervisi BK
13) Mahasiswa memahami relasi supervaisor dan supervise (konselor )
14) Mahasiswa mengetahui supervisi BK yang efektif
15) Mahasiswa memahami supervisi kelompok dan rekan sebaya

C. Capaian Pembelajaran (C P) Keterampilan Umum

1) Mahasiswa mampu mengidentifikasi tugas-tugas sebagai supervisor
2) Mahasiswa mampu memahami cara mengingkatkan kualitas layanan BK

D. Capaian Pembelajaran (C P) Keterampilan Khusus

Mahasiswa mampu melakukan analisis terhadap permasalahan implementasi konsep-konsep evaluasi supervisi BK dan mampu
berkomunikasi secara tertulis dan lisan, serta membangun hubungan komunikasi secara interpersonal dan intrapersonal.
IV. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN

Tatap Capaian Bahan Kajian/Materi Indikator Pencapaian Pengalaman Belajar Alokasi Referensi
Muka/ Pembe- Pokok (kemampuan akhir yg Metode Waktu
Minggu lajaran diharapkan)
ke-
1 2 4 3 5 6 7 8
1 A1,A2,A3, 1. Kontrak kuliah 1. Mahasiswa mampu Tugas, Meyimak referensi, 3 x 50
A4,A5,A6, 2. Penerapan memahami deskripsi dan ceramah, mendengar-kan menit
A7,A8,A9, konten MK tujuan mata kuliah ini diskusi penjelasan dosen,
A10 3. Materi pengantar 2. Mahasiswa mampu diskusi kelompok
atau memaparkan alasan
pendahuluan tujuannya memilih mata
kuliah ini

2 A1,A2,A3, Hakikat Evaluasi Mahasiswa mampu emahami Tugas, Meyimak referensi, 3x50
A4,A5,A6, Bimbingan dan dan menjelaskan ceramah, mendengar-kan menit
A7,A8,A9, Konseling, 1) Pengertian Evaluasi BK diskusi penjelasan dosen dan
A10, B1 2) Tujuan Evaluasi BK kelompok presentasi,
3) Fungsi Evaluasi BK diskusi kelompok

Klp 1

3 A1,A2,A3, Jenis-Jenis evaluasi Mahasiswa mampu menjelaskan Tugas, Meyimak referensi, 3x50
A4,A5,A6, layanan BK jenis-jenis evaluasi : ceramah, mendengar-kan Menit
A7,A8,A9, 1) Evaluasi Program diskusi penjelasan dosen dan
A10, B2 2) Evluasi Proses kelompok presentasi,
3) Evaluasi Hasil diskusi kelompok
Tatap Capaian Bahan Kajian/Materi Indikator Pencapaian Pengalaman Belajar Alokasi Referensi
Muka/ Pembe- Pokok (kemampuan akhir yg Metode Waktu
Minggu lajaran diharapkan)
ke-
1 2 4 3 5 6 7 8
4) Evaluasi Personel

Klp 2
4 A1,A2,A3, Prosedur Mahasiswa dapat menyebutkan
A4,A5,A6, Pelaksanaan dan menjelaskan Prosedur
A7,A8,A9, Evaluasi serta Pelaksanaan Evaluasi serta
A10, B3 hambatan-hambatan hambatan-hambatan dalam
dalam melaksanakan melaksanakan evaluasi BK
evaluasi BK
Klp 3
5 A1,A2,A3, Evaluasi BK Model Mahasiswa mampu memahami Tugas, Meyimak referensi, 3x50
A4,A5,A CIPP Evaluasi BK dengan ceramah, mendengar-kan Menit
6,A7,A8, menggunakan Model CIPP diskusi penjelasan dosen dan
A9,A10, kelompok presentasi,
B3 Klp 4 diskusi kelompok
6 A1,A2,A3, Evaluasi BK Model Mahasiswa mampu memahami Tugas, Meyimak referensi, 6x50
A4,A5,A6, Bridge Evaluasi BK dengan ceramah, mendengar-kan Menit
A7,A8,A9, menggunakan Model Bridge diskusi penjelasan dosen dan
A10, kelompok presentasi,
B4,B5,B6, Klp 5 diskusi kelompok
C2
7 A1,A2,A3, Evaluasi BK Model Mahasiswa mampu memahami Tugas, Meyimak referensi, 3x50
A4,A5,A6, Michigan Evaluasi BK dengan ceramah, mendengar-kan
A7,A8,A9, menggunakan Model Michigan diskusi penjelasan dosen dan
A10, B7 kelompok presentasi,
Klp 6 diskusi kelompok
8 A1,A2,A3, Evaluasi BK Model Mahasiswa mampu memahami Tugas, Meyimak referensi, 3x50
Tatap Capaian Bahan Kajian/Materi Indikator Pencapaian Pengalaman Belajar Alokasi Referensi
Muka/ Pembe- Pokok (kemampuan akhir yg Metode Waktu
Minggu lajaran diharapkan)
ke-
1 2 4 3 5 6 7 8
A4,A5,A South Carolina Evaluasi BK dengan ceramah, mendengar-kan Menit
6,A7,A8, (ADEPT) menggunakan Model South diskusi penjelasan dosen dan
A9,A10, Carolina (ADEPT) kelompok presentasi,
B9 diskusi kelompok
Klp 7
9 UJIAN TENGAH SEMESTER 3x50 Test
Menit esay
10 A1,A2,A3, Hakikat Supervisi 1) Pengertian Supervisi Presentasi, Meyimak referensi,
A4,A5,A Bimbngan danm Layanan BK Diskusi, mendengar-kan
6,A7,A8, Konseling 2) Tujuan Supervisi BK Ceramah penjelasan dosen dan
A9,A10, 3) Fungsi Supervisi BK kelompok presentasi,
B10 diskusi kelompok
Klp 6
11 A1,A2,A3, Jenis-jenis dan Dapat mengidentifikasi dan Presentasi, Meyimak referensi, 3X50
A4,A5,A orientasi supervisi menyebutkan jenis – jenis Diskusi, mendengar-kan Menit
6,A7,A8, BK supervisi BK Ceramah penjelasan dosen dan
A9,A10, kelompok presentasi,
B10 Klp 5 diskusi kelompok
12 A1,A2,A3, Peran dan Memahami peran dan Presentasi, Meyimak referensi, 3X50
A4,A5,A Tanggungjawab tanggungjawab supervisor Diskusi, mendengar-kan
6,A7,A8, Supervisor Ceramah penjelasan dosen dan
A9,A10, Klp 4 kelompok presentasi,
B10 diskusi kelompok
13 A1,A2,A3, Relasi Supervisor Dapat memahami relasi Presentasi, Meyimak referensi, 3X50
A4,A5,A dan Supervisee supervisor dan supervisee Diskusi, mendengar-kan
6,A7,A8, (konselor ) (konselor) Ceramah penjelasan dosen dan
A9,A10, kelompok presentasi,
Tatap Capaian Bahan Kajian/Materi Indikator Pencapaian Pengalaman Belajar Alokasi Referensi
Muka/ Pembe- Pokok (kemampuan akhir yg Metode Waktu
Minggu lajaran diharapkan)
ke-
1 2 4 3 5 6 7 8
B11, B12 Klp 3 diskusi kelompok
14 A1,A2,A3, Model Supervisi BK Menyebutkan dan menjelaskan Presentasi, Meyimak referensi, 3X50
A4,A5,A model supervisi BK Diskusi, mendengar-kan
6,A7,A8, Ceramah penjelasan dosen dan
A9,A10, Klp 2 kelompok presentasi,
B11, B12 diskusi kelompok
15 A1,A2,A3, Metode Supervisi Mahasiswa dapat memahami Presentasi, Meyimak referensi, 3X50
A4,A5,A6, BK metode dalam supervisi BK Diskusi, mendengar-kan
A7,A8,A9, Ceramah penjelasan dosen dan
A10, B11, Klp 1 kelompok presentasi,
B12 diskusi kelompok
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 2X50 Ujian
Menit lisan

V.PENILAIAN (kriteria, indikator, dan bobot)

A. Penilaian Proses (bobot 60 %)
1. Sikap (mengacu pada penjabaran deskripsi umum)
2. Partisipasi dan aktivitas dalam proses pembelajaran (Perkuliahan, Praktek Laboratorium, Praktek, workshop)
3. Penyelesaian Tugas-tugas

B. Penilaian Produk (bobot 40 %)

1.Ujian Tengah Semester
2.Ujian Akhir Senester
C. Acuan Penilaian: menggunakan Kisaran Skala Lima.

Skor Persentil Nilai Skala Nilai Huruf

 96 – 100 4,00 A
91 – 95 3,75 A-
86 – 90 3, 25 B+
81 – 85 3,00 B
76 – 80 2,75 B-
65 – 75 2,00 C
40 – 64 1,00 D
0 – 39 0,00 E

Singaraja,
Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

Dr. Kade Suranata, M.Pd., Kons. Kade Sathya Gita Rismawan, S.Pd., M.Pd.