Pengertian metodologi

penelitian
Metodologi penelitian adalah proses atau cara ilmiah
untuk mendapatkan data yang akan digunakan untuk
keperluan penelitian. Metodologi juga merupakan analisis
teoretis mengenai suatu cara atau metode. Penelitian
merupakan suatu penyelidikan yang sistematis untuk
meningkatkan sejumlah pengetahuan, juga merupakan suatu
usaha yang sistematis dan terorganisasi untuk menyelidiki
masalah tertentu yang memerlukan jawaban.
Metodologi terdiri atas:
A. Settingan penelitian adalah segala hal yang
berkaitan dengan tempat waktu serta berapa
siklus yang dilakukan.
1.Tempat penelitian
2.Waktu penelitian
3.Siklus penelitian
B. Subyek penelitian

Subyek penelitian adalah tempat sasaran PTK dilaksanakan.

Baik itu di kelas mana dilaksanakan, dan berapa jumlah siswa
yang terlibat dalam penelitian itu.
C. Desain Penelitian

Ada beberapa desain penelitian yang umum diketahui,

diantaranya adalah:
1. Desain Model Kurt Lewin ;
Kurt Lewin memperkenalkan konsep pokok penelitian
tindakan yang meliputi empat komponen penting,
yaitu:
 Perencanaan (planning)
 Tindakan (acting)
 Pengamatan (observing)
 Refleksi (reflecting)
2. Model kemmis dan McTaggart
Model ini merupakan pengembangan dari konsep
dasar yang diperkenalkan oleh Kurt Lewin
D. Pengolahan data dan Analisis data
Pengolahan dan analisis data merupakan salah satu langkah dalam Penelitian
Tindakan Kelas. Dalam PTK ada tujuh langkah dalam mengembangkan
proyek Penelitian Tindakan Kelas. Langkah-langkah yang dimaksud meliputi:
1. Statement of the problem ( Rumusan masalah)
2. Review of literature (Kajian pustaka)
3. Research strategy ( Strategi penelitian)
4. Data gathering (Pengumpulan data)
5. Data analisis (Analisis data)
6.Taking action (Pengambilan keputusan)
7. Sharing the findings (Berbagi temuan)
Pengolahan dan Analisis Data:
1. Deskriptif.
*Memberikan gambaran tentang keadaan data yang ada
*Menampilkan hasil perhitungan data
2. Inferensial.
a.Menguji sejauh mana hasil perhitungan data yang diperoleh
dari sample itu benar-benar bermakna.
b.Menguji sejauh mana hasil perhitungan data yang diperoleh
dari sampel dapat berlaku bagi populasi
Teknik Pengolahan dan Analisis
Data
Teknik yang dipilih untuk pengolahan dan analisis
data disesuaikan dengan tujuan penelitian, sifat atau
bentuk dan skala pengukuran data, serta persyaratan
statistik, antara lain: normalitas distribusi data,
penggunaan hipotesis nol, dan kriteria penerimaan atau
penolakan hipotesis.
Teknik Analisis Data Kualitatif
Ada berbagai teknik analisis data, seperti
teknik analisis data kualitatif dengan
model interaktif. Analisis interaktif terdiri
dari tiga komponen, yakni: reduksi data,
paparan data, dan penarikan kesimpulan.
Teknik analisis data kualitatif
1.Data kuantitatif dalam PTK umumnya berupa
angka-angka sederhana, seperti nilai tes hasil
belajar, disktribusi frekuensi, persentase, skor dari
hasil angket, dst.
2. data kuantitatif dapat dianalisis secara deskriptif,
antara lain dengan cara:
 Menghitung jumlah
 Menghitung rata-rata
 Menghitung nilai persentase
 Membuat grafik
 3. jika diperlukan data kuantitatif dapat dianalisis
secara statistic
Interpretasi Data

Interpretasi data merupakan suatu kegiatan

yang menggabungkan hasil analisis dengan
pernyataan, kriteria, atau standar tertentu untuk
menemukan mana dari data yang dikumpulkan
untuk menjawab permasalahan pembelajaran
yang sedang diperbaiki
Contoh Kasus
Skripsi Latifa dengan judul “Penerapan Pendekatan
Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII
SMPN 7 Singingi Tahun pelajaran 2015/2016”
a. Waktu dan tempat penelitian
Penelitian mulai dilaksanakan pada tanggal 5 april 2016 sampai
28 april 016, penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP
Negeri 7 Singingi.
b. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7
Singingi tahun ajaran 2015/2016. Dengan jumlah siswa 20
orang yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 4 siswa
perempuan yang memiliki kemampuan akademik heterogen.
c. Metode dan Desain
Penelitian
 Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas (PTK). Menurut Purwadi (dalam sukidin dkk,
2008:10) PTK adalah suatu bentuk penelitian yang
dilaksanakan oeh guru untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam melaksanakan tugas
pokoknya, yaitu mengelola pelaksanaan kegiatan
belajar mengajar.
 Penelitian tindakan kelas juga merupakan salah
satu cara yang strategis bagi guru untuk
memperbaiki layanan pendidikan yang harus
diselenggarakan dalam konteks pembelajaran di
kelas dan peningkatan dalam program sekolah
secara keseluruhan, oleh karena itu, melalui PTK
diharapkan mutu pembelajaran menjadi lebih baik.
 d. Instrumen penelitian
 Perangkat pembelajaran
 Silabus
 RPP
 LKS
 Penilaian autentik
e. Instrumen Pengumpulan
Data
 Lembar pengamatan
 Tes Kemampuan Masalah Matematis
 Lembar Penilian Autentik
 Dokumentasi
Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan untuk
mengumpulkan data dalam penelitian ini
adalah:
 Teknik Pengamatan
 Teknik Tes Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis
Teknik Analisis Data
 Data kuantitatif
 Data kualitatif
Daftar Pustaka
 Imas Kurniasih dan Berlin Sani, 2014. Teknik dan Cara
Membuat Penelitian Tindakan Kelas untuk
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Kata Pena
 Skripsi Latifa. Penerapan Pendekatan Contextual
Teaching and Learning untuk Meningkatkan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Kelas VII SMPN7 Singingi Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pekanbaru: 2016
Sekian dan Terimakasih