PEMBIMBING:

dr. Hexanto Muhartomo, Sp.S.,M.Kes

Penyusun:
Rendy Cendranata
112018034
Gangguan pemusatan perhatian
dan hiperaktivitas.
1. Inattention (gangguan pemusatan
perhatian)
2. Hyperactivity (gangguan dengan
aktivitas yang berlebihan)
3. Impulsive (gangguan pengendalian
diri)
Di Amerika Serikat 2-20%.

5,3 % terjadi pada anak dan 2,5 %

terjadi pada dewasa.
1. Faktor genetika
2. Faktor neurobiologis
3. Faktor lingkungan
 Tips anak dengan ADHD

Inattention

• Posisi duduk di tempat yg tenang

• Hyperactivity
Posisi duduk dekat dg role model yg baik
• Kurangi jumlah tugas
Impulsiveness
• • antar
Jarak Ijinkantempat
anak utkduduk dibuat
berdiri saatagak jauh
mengerjakan tugas
• Beri• ‘extra’
Awasi• waktu
anak utk
scr menyelesaikan
Abaikan/ intensif tugas
jgn beri perhatian/respon pd perilaku anak yg kurang tepat
• Beri• tugas
Beri•yangBeridpt
kesempatan diselesaikan dlmpdwkt
anak utk bergerak
perhatian/respon pendekpositif anak
perilaku
• Beri• instruksi
Ingatkan yg anak
jelas & utksingkat
mengecek tugasnya setelah selesai
• Tetapkan sistem ‘reward & punishment’
• Bagi• tugas yang waktu
Beri jeda panjang saat mjd potongan2tugas
memberikan tugaspdyganak
sedikit
• Posisi duduk dekat dg guru
• Beri ‘extra’ waktu utk menyelesaikan tugas atau role model yg positif
• Buat kontrak perilaku yg boleh dilakukan & yg tidak (behavior contract)
• Awasi anak dg intensif
• Beri pujian pada perilaku positif anak
Tatalaksana
Farmakologi
 Non- farmakologi

• Pelatihan orang tua dalam manajemen perilaku

• intervensi sekolah