STATISTIK

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat
• Menjelaskan pengertian dan kegunaan statistika
• Membedakan pengertian populasi dan sampel
• Menyebutkan macam-macam data dan memberi
contohnya
• Menyajikan data dalam bentuk tabel
• Menyajikan data dalam bentuk diagram
•
STATISTIK
Statistik adalah hasil data yang disajikan
dalam bentuk tabel, grafik, angka dsb
Sedangkan ilmu yang mempelajari cara
merencanakan, mengumpulkan,
menganalisis, menginterpretasikan, dan
mempresentasikan data dinamakan
statistika.
PENYAJIAN DATA
1. Penyajian data dalam bentuk tabel
Contoh 1. Tabel di bawah menunjukkan
Hasil ulangan matematika siswa kelas
XII AK5 tahun 2017
Nilai Frekuensi
3 1
4 3
5 7
6 9
7 6
8 5
9 2
10 1
Contoh 2. Tabel berat badan siswa
kelas XII AK3 tahun 2018
Berat Badan Frekuensi
40 – 44 3
45 – 49 6
50 – 54 7
55 – 59 9
60 – 64 7
65 - 69 2

Normatif
2. Cara Membuat Tabel Distribusi Frekuensi

 Terlebih dahulu data dikelompokkan

menjadi beberapa kelas interval, baru
ditentukan frekuensi dari tiap kelasnya.
Sebagai contoh, data suatu hasil
pengukuran tinggi dengan n= 40 siswa
adalah sebagai berikut:
 119 125 126 128 132 135 135 135
136 138 138 140 140 142 142 144
144 145 145 146 146 147 147 148
149 150 150 152 153 154 156 157
158 162 163 164 165 168 173 176

Normatif
Data tersebut dapat dikelompokkan
sehingga tersusun daftar distribusi
frekuensi data berkelompok dengan
banyak kelas 7 dan panjang kelas
interval 9, seperti terlihat pada
Tabel 3.2 di bawah ini

Normatif
Tinggi (cm) Titik Tengah Turus Frekuensi
(xi) (fi)
119 – 127 123 III 3
128 – 136 132 IIII I 6
137 – 145 141 IIII IIII 10
146 – 154 150 IIII IIII I 11
155 – 163 159 IIII 5
164 – 172 168 III 3
173 – 181 177 II 2

Normatif
Istilah dlm Tabel Distribusi Frek
Kelas interval, pada contoh di atas
data dikelompokkan ke dalam 7
kelas. Kelas pertama (119 – 127),
kelas kedua (128 – 136), kelas
ketiga (137 – 145), dst.
Batas kelas interval, yaitu nilai-nilai
ujung yang terdapat pada suatu
kelas. Nilai ujung bawah pada suatu
kelas disebut batas bawah kelas
dan nilai ujung atasnya disebut
batas atas kelas.

Normatif
 Tepi bawah = batas bawah – 0,5  satuan
ukuran terkecilnya;
Tepi atas = batas atas + 0,5  satuan
ukuran terkecilnya.
 Panjang, lebar, atau interval kelas, yaitu
selisih antara tepi atas dan tepi bawah
suatu kelas.
 Titik tengah kelas, yaitu nilai yang
dianggap mewakili kelas itu. Titik tengah
kelas = ½ (batas bawah + batas atas)

Normatif
Membuat tabel distribusi Frekuensi
Tentukan jangkauannya J (range)
J=nilai terbesar – nilai terkecil
Tentukan banyak kelas k (5 sampai
20 menurut keadaan data) atau
dengan kaidah Sturgess:
k = 1+3,3 log n,dg n = banyak data.
Menentukan panjang kelas i
i= J/K. Panjang kelas dipilih
bilangan ganjil agar titik tengahnya
merupakan bilangan yang baik.
Menentukan kelas-kelasnya
sedemikian sehingga mencakup
semua nilai data.
Menentukanlah frekuensi tiap kelas
dengan menggunakan turus.

Normatif
 Contoh. Data suatu hasil pengukuran tinggi
dengan n= 40 siswa adalah sebagai
berikut:
 129 131 129 128 142 155 135 145
136 138 138 140 140 142 142 144
144 145 145 156 146 147 147 148
149 150 150 152 153 154 156 157
158 162 163 164 165 168 173 176
 Buat daftardistribusinya

Normatif
Penyelesaian
 Jangkauan J=data terbesar-data terkecil
=176-128=48
 Banyak kelas k = 1+3,3 log n
= 1+3,3log40
=1+3,3x1,6=6,867
 Panjang kelas i=J/k= 48/7=6,7 7
Tabel Distribusi Frekuensi
Tinggi (cm) Titik Tengah Turus Frekuensi
(xi) (fi)
128 – 134 131 III 4
135 – 141
142 – 148
149 – 155
156 – 162
163 – 169
170 - 176

Normatif
Soal
Perhatikan data nilai ulangan
matematika 40 orang siswa kelas 2
B SMK MOJO berikut.
40 51 86 72 65 32 54 62
68 69 62 53 47 91 75 67
60 71 64 70 60 63 79 52
77 68 76 62 65 87 46 61
55 60 78 54 72 69 68 66
Buatlah tabel distribusi frekuensi
data tersebut.

Normatif
Penyajian Data dengan diagram
1. Diagram batang
2. Diagram garis
3. Diagram lingkaran
4. Diagram gambar (piktogram)
5. Histogram
6. Poligon Frekuensi
MAIN
1. TOPIC
Diagram Batang
MAIN TOPIC
Diagram Garis
 MAIN TOPIC

Contoh
MAIN
3. TOPIC
Diagram Lingkaran
4.MAIN TOPIC
Diagram Gambar (Lambang)
Contoh
MAIN TOPIC
HISTOGRAM & POLIGON FREKUENSI
Sajian tabel distribusi frekuensi
dengan menggunakan gambar
berbentuk persegi panjang-persegi
panjang yang saling berhimpitan
disebut histogram.
Titik-titik tengah dari bagian sisi atas
persegi panjang pada histogram yang
dihubungkan dan membentuk suatu
digram garis dinamakan Poligon
frekuensi
Contoh Buat Histogram dan poligon
frekuensi dari data di bawah
DATA FREKUENSI
71 – 80 3
81 – 90 5
91 – 100 25
101 – 110 50
111 – 120 22
121 - 130 5
Penyelesaian
TITIK
DATA TEPI KELAS FREKUENSI
TENGAH
71 – 80 70,5 - 80,5 75,5 3
81 – 90 80,5 - 90,5 85,5 5
91 – 100 90,5 - 100,5 95,5 25
101 – 110 100,5 - 110,5 105,5 50
111 – 120 110,5 - 120,5 115,5 22
121 - 130 120,5 - 130,5 125,5 5

Catatan: Histogram digambar dengan tepi kelas,

sedangkan poligon frekuensi dengan titik tengah
Histogram

50
45
40
35

30

25
20
15

10
5
0
70,5 80,5 90,5 100,5 110,5 120,5 130,5
Poligon frekuensi

50
45
40
35

30

25
20
15

10
5
0
65,5 75,5 85,5 95,5 105,5 115,5 125,5 135,5
Latihan Soal
1. Buat Histogram dan poligon
frekuensi dari data di bawah
DATA FREKUENSI
65 – 70 3
71 – 75 10
76 – 80 25
81 – 85 40
86 – 90 15
91 – 95 7
2

Normatif
4

Normatif
5

Normatif