Bahasa Indonesia

SMA/MA
Kelas XI Semester 1

Penulis: Uti Darmawati

Y. Budi Artati
Editor: Apriyanto Dwi Santoso
Ika Yuliana Putri
 DISKLAIMER
Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu
Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.

Materi powerpoint ini mengacu Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi

Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Dengan berbagai alasan, materi dalam powerpoint ini disajikan secara

ringkas, hanya memuat poin-poin besar saja.

Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat

mengembangkannya sesuai kebutuhan.

Harapan kami, dengan powerpoint ini Bapak/Ibu Guru dapat

mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.
 Daftar Isi

Bab I Teks Prosedur

Bab II Peristiwa Alam dan Sosial di Sekitar

Bab III Menelusuri Nilai-Nilai dalam Ceramah

Bab IV Nilai Kehidupan dalam Dunia Cerpen

Bab V Buku Fiksi dan Nonfiksi

 BAB 1
TEKS PROSEDUR
A. Instruksi dan Informasi dalam Teks Prosedur
Definisi dan Cara menentukan
ciri-ciri teks tahapan-tahapan
prosedur dalam teks
prosedur

Jenis-jenis
teks
prosedur
Pengertian Teks Prosedur dan Ciri-Cirinya

Teks prosedur adalah jenis teks yang menunjukkan dan menjelaskan sebuah proses dalam
membuat atau mengoperasikan sesuatu yang dikerjakan melalui langkah-langkah sistematis
atau teratur.

Berikut ciri-ciri teks prosedur.

1. Berisikan langkah-langkah.
2. Disusun secara informatif.
3. Dijelaskan secara terperinci.
4. Bersifat objektif.
5. Menggunakan syarat atau pilihan.
6. Kalimat jelas, logis, dan singkat.
 Jenis-Jenis Teks Prosedur

Teks prosedur yang menjelaskan

1 proses sesuatu bekerja atau
instruksi secara manual.

Teks prosedur yang

2 menginformasikan aktivitas
tertentu dengan peraturannya.

Teks prosedur yang berhubungan

3 dengan sifat atau kebiasaan
manusia.
 Tahapan-tahapan dalam teks prosedur

Tahapan-tahapan dalam teks prosedur ditandai dengan kalimat

imperatif karena mengandung banyak perintah. Teks prosedur
juga dapat berupa kalimat deklaratif. Kalimat deklaratif berisi
pernyataan. Kalimat tersebut berfungsi memberi informasi.
B. Pernyataan Umum dan Tahapan-Tahapan dalam
Teks Prosedur

Tahapan dalam Teks Prosedur

Pernyataan Umum dalam Teks Prosedur

Merancang Pernyataan Umum dalam Teks Prosedur

Teks prosedur memiliki dua bagian utama berupa

pernyataan umum dan tahapan-tahapan atau langkah-
langkah. Pernyataan umum dalam teks prosedur
merupakan pengantar atau pendahuluan mengenai
topik yang akan dijelaskan dalam teks prosedur.
Pernyataan umum dalam teks prosedur dapat berisi
tujuan teks prosedur.
Merancang Tahapan-Tahapan dalam Teks Prosedur

Mengembangkan
Menentukan topik informasi yang telah
prosedur yang akan dikumpulkan ke
disusun. dalam langkah-
langkah yang saling
berkaitan.

Menyusun teks
Mengumpulkan prosedur secara
sumber informasi. utuh.
 C. Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur

Struktur Teks Kaidah Kebahasaan

Prosedur Teks Prosedur
Struktur Teks Prosedur
Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur
 D. Penyusunan Teks Prosedur
Menyajikan kembali dan
Menyusun teks prosedur merevisi teks prosedur
dengan memperhatikan isi, yang telah disusun
struktur, dan kebahasaan
teks prosedur
 Langkah-Langkah Menyusun Teks Prosedur dengan
Memperhatikan Isi, Struktur, dan Kebahasaan Teks Prosedur
Langkah Merevisi Teks Prosedur yang Telah Disusun
 Bab II
Peristiwa Alam dan Sosial di Sekitar
A. Pengertian dan Ciri-Ciri
Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi adalah teks yang bertujuan untuk
menjelaskan proses suatu fenomena alam dan fenomena
sosial.
Teks eksplanasi ditulis untuk menjawab pertanyaan
bagaimana dan mengapa.
Ciri-ciri teks eksplanasi sebagai berikut.

a. Struktur terdiri atas pernyataan umum, proses/deretan

penjelas, dan penutup.

b. Memuat informasi sesungguhnya atau fakta.

c. Memuat informasi bersifat keilmuan.

d. Menjelaskan suatu kondisi atau fenomena.

B. IDENTIFIKASI INFORMASI
DALAM TEKS EKSPLANASI
 Fakta adalah peristiwa atau
kejadian yang sungguh-sungguh
terjadi.
Fakta terdapat dalam paragraf-
paragraf teks eksplanasi.
Paragraf eksplanasi dikembangkan
berdasarkan gagasan utama atau
ide pokok. Gagasan utama adalah
gagasan yang dijadikan dasar
dalam mengembangkan kalimat.
Gagasan utama terdapat pada
kalimat utama.
C. Konstruksi Informasi Teks Eksplanasi
 Teks eksplanasi diawali dengan pendahuluan yang
berisi pernyataan umum. Kemudian, pernyataan umum
tersebut dijelaskan oleh beberapa deretan penjelas.
Beberapa penjelas tersebut kadang-kadang
disimpulkan dalam bagian penutup.
 Beberapa aspek yang perlu
diperhatikan pada saat
mengabstraksi teks eksplanasi.
Abstraksi merupakan a.Membaca teks dengan cermat
penyajian singkat dan teliti.
mengenai isi teks b.Mencatat gagasan-gagasan
secara jelas dan penting yang tersirat dalam teks.
akurat. c.Menyusun dan mengembangkan
inti sari teks berdasarkan gagasan-
gagasan penting dengan bahasa
Anda sendiri.
D. Analisis Struktur dan Kebahasaan
Struktur Teks
Eksplanasi
 E. Produksi Teks Eksplanasi

Pola Pengembangan dalam Teks Eksplanasi

Langkah-Langkah Penulisan Teks Eksplanasi

Penyuntingan Teks Eksplanasi

Pola pengembangan Pola pengembangan
sebab-akibat proses
a. Menentukan Topik/Tema

b. Menentukan Tujuan Penulisan

c. Mengumpulkan Data dari Berbagai Sumber

d. Menyusun Kerangka
e. Mengembangkan Kerangka Menjadi Karangan Eksplanasi
Langkah-langkah menyunting sebagai
berikut.
a. Membaca kalimat demi kalimat secara
teliti digunakan untuk menemukan
kesalahan yang terjadi pada penulisan teks
eksplanasi.
b. Membenarkan kesalahan yang terjadi
pada penulisan teks.
c. Memeriksa keterpaduan paragraf untuk
menemukan kesalahan.
d. Memperbaiki keruntutan paragraf yang
tidak tepat dapat dilakukan dengan cara
membuang kalimat tidak padu,
menempatkan paragraf pada urutan tepat,
atau menambah paragraf runtut.
 Bab III
Menelusuri Nilai-Nilai dalam Ceramah

A. Definisi dan Ciri-Ciri Ceramah

B. Informasi Berupa Permasalahan Aktual dalam Ceramah

C. Telaah Isi, Struktur, dan Kebahasaan Ceramah

D. Penyusunan Teks Ceramah

E. Buku Pengayaan (Nonfiksi)

B. Informasi Berupa Permasalahan Aktual dalam Ceramah

Informasi dan Permasalahan Aktual

dalam Ceramah

Jenis-Jenis Informasi

Tanggapan terhadap Informasi dan

Permasalahan Aktual dalam
Ceramah
Informasi merupakan
pemberitahuan atau pemberian
kabar tentang sesuatu.
Pokok-pokok isi informasi bisa
didapatkan dengan memperhatikan
unsur-unsur 5W (apa, siapa, kapan,
di mana, mengapa) dan 1H
(bagaimana) dalam penyampaian
informasi.
Permasalahan aktual adalah sebuah
peristiwa yang betul-betul terjadi
dan sedang menjadi pembicaraan
orang banyak.
Cara memahami informasi dapat
dilakukan dengan cara sebagai
berikut.
a. Menyimak ceramah yang
didengar dengan saksama.
b. Mencatat informasi yang menarik
dalam setiap paparan dalam
ceramah.
c. Menyusun informasi yang
menarik dalam bentuk kalimat atau
paragraf sederhana.
Informasi berdasarkan fungsi dan
kegunaan.
a. Informasi yang menambah
pengetahuan
b. Informasi yang mengajari pembaca
c. Informasi yang hanya menyenangkan
pembaca (fiksional)
Informasi berdasarkan format
penyajian.
Bentuk penyajian informasi biasanya
berupa tulisan, gambar, atau lisan.
Informasi berdasarkan lokasi peristiwa.
Informasi berdasarkan lokasi peristiwa
dapat dibagi menjadi informasi daerah,
nasional, dan mancanegara.
Informasi berdasarkan bidang
kehidupan.
Bidang-bidang kehidupan tersebut
antara lain pendidikan, olahraga,
musik, sastra, budaya, dan iptek.
Informasi berdasarkan kepentingan.
a. Informasi yang menyangkut
keselamatan atau kelangsungan
hidup pembaca.
b. Informasi yang menyangkut
perubahan dan pengaruh pada
kehidupan pembaca.
Informasi berdasarkan
penyampaian.
a. Informasi yang disediakan secara
berkala.
b. Informasi yang disediakan secara
tiba-tiba.
c. Informasi yang disediakan setiap
saat.
d. Informasi yang dikecualikan.
e. Informasi yang diperoleh
berdasarkan permintaan.

Tanggapan terhadap isi ceramah
dapat berupa pertanyaan,
ungkapan persetujuan,
penolakan, kritik, saran, pujian,
atau sanggahan.
Langkah-langkah yang perlu
diperhatikan dalam menanggapi teks
ceramah sebagai berikut.
a. Menyimak ceramah yang
didengar dengan saksama sehingga
bisa menangkap informasi secara
utuh.
b. Mencatat pokok-pokok isi
ceramah.
c. Memberikan tanggapan terhadap
materi ceramah baik berupa kritik,
saran, sanggahan, pujian,
persetujuan, maupun penolakan.
Tanggapan harus disertai alasan dan
bukti yang logis.
C. Telaah Isi, Struktur, dan Kebahasaan Ceramah

Unsur-Unsur
Ceramah

Struktur Teks
Ceramah

Kaidah Kebahasaan dalam

Teks Ceramah

Simpulan Isi Ceramah

 PENCERAMAH

PENDENGAR/
AUDIENSI

MATERI

METODE CERAMAH

MEDIA CERAMAH
Pembukaan

a. Pengantar Materi
Isi b. Materi Inti

Penutup
 Jenis kalimat imperatif
sebagai berikut.
1. perintah biasa
2. permintaan
3. mengizinkan
4. ajakan
5. bersyarat Kalimat
6. sindiran Kata ganti
imperatif
7. larangan
8. saran

Kata-kata
Jenis kalimat majemuk teknis/
peristilahan
bertingkat sebagai berikut.
1. hubungan 'waktu'
2. hubungan 'syarat' Kalimat
3. hubungan 'pengandaian' Majemuk
4. hubungan 'tujuan'
Bertingkat
5. hubungan 'konsensif'
6. hubungan 'perbandingan'
7. hubungan 'sebab'
8. hubungan 'akibat'
9. hubungan 'cara' Kata Kerja
10. hubungan 'sangkalan' Mental
11. hubungan 'kenyataan'
12. hubungan 'penjelasan'
13. hubungan 'atributif'
14. hubungan 'lebih'
15. hubungan 'perkecualian'
 Kegiatan Aspek-aspek yang perlu diperhatikan
menyimpulkan isi dalam menyimpulkan isi ceramah
ceramah diawali sebagai berikut.
dari hasil catatan
a. Simpulan harus memuat seluruh
pokok isi ceramah
pokok ceramah.
dan membuat
simpulannya. b. Simpulan tidak menyimpang dari
isi ceramah.
c. Simpulan bukan komentar,
melainkan ringkasan isi ceramah.
D. Penyusunan Teks Ceramah

Teks
1. Topik
Ceramah

2. Tujuan Teks Ceramah

Teks
3. Kerangka
Ceramah

bangan
4. Pengem eramah
gk a Tek s C
Keran
Topik teks ceramah adalah pokok pembicaraan dalam
ceramah. Topik yang dapat digunakan dalam penyusunan teks
ceramah, antara lain:
a. masalah pendidikan budi pekerti,
b. peristiwa aktual,
c. pengalaman pribadi,
d. isu budaya,
e. permasalahan sosial, dan
f. permasalahan remaja.
Tujuan adalah maksud atau arah yang akan dituju. Di dalam teks
ceramah ada dua macam tujuan yaitu tujuan umum dan tujuan
khusus. Tujuan umum ceramah yaitu memberitahukan
(informatif), memengaruhi (persuasif), dan menghibur
(rekreatif). Tujuan khusus ceramah merupakan rincian dari
tujuan umum.
Kerangka ceramah dapat disusun sebagai berikut.
a.Menentukan tema ceramah berdasarkan topik.
b.Menulis pokok-pokok isi ceramah.
c.Mengembangkan pokok-pokok isi ceramah menjadi paragraf-
paragraf padu.
Cara menyusun ceramah sebagai berikut.
a.Mengembangkan kalimat-kalimat gagas-an pokok yang telah
dicatat menjadi paragraf-paragraf.
b.Menyusun paragraf-paragraf menjadi susunan atau struktur
teks ceramah yang berisi pendahuluan, isi, dan penutup.
c.Mencermati kembali hasil susunan teks ceramah dan merevisi
jika ada kekeliruan, baik dalam ejaan, tanda baca, maupun
konstruksi kalimat.
E. Buku Pengayaan (Nonfiksi)
Penyusunan Butir-Butir
Butir-Butir Penting
Penting dalam Satu Buku
Satu Buku Pengayaan
Pengayaan (Nonfiksi)
(Nonfiksi)
menjadi Teks Ceramah

Ringkasan Isi dari Butir-Butir Penting

Buku Pengayaan (Nonfiksi)
Setelah menemukan
Butir-butir penting butir-butir penting dari
dari sebuah buku satu buku pengayaan
adalah aspek pokok Langkah-langkah membuat dan meringkasnya, kita
atau inti sari dari ringkasan butir-butir penting dari dapat mengembangkan
sebuah tulisan yang suatu buku pengayaan sebagai menjadi sebuah teks
telah dibukukan. berikut. ceramah. Selanjutnya,
a. Mencatat butir-butir pokok
dapat disusun sesuai
teks yang telah ditemukan.
b. Mengurutkan butir-butir pokok dengan struktur teks
agar padu. ceramah.
c. Menulis butir-butir pokok
menjadi kalimat-kalimat yang
mudah dipahami.
d. Menyatukan kalimat-kalimat
agar menjadi utuh.
BAB IV Nilai Kehidupan dalam Dunia Cerpen
A. Pemahaman Cerpen

B. Nilai-Nilai dalam Cerpen

C. Demonstrasi Nilai-Nilai dalam Cerpen

D. Unsur Pembangun Cerpen

E. Penyusunan Cerpen
A. Pemahaman Cerpen

Pengertian Ciri-Ciri Jenis

 Cerpen?

Cerpen adalah cerita pendek (kurang dari

10.000 kata) yang memberikan kesan tunggal
pada satu tokoh dan satu situasi yang habis
dibaca dalam sekali duduk.
Ciri-Ciri Cerpen
B. Nilai-Nilai dalam Cerpen

Nilai-Nilai dalam Mengidentifikasi

Cerpen Nilai dalam
Cerpen
 Nilai-Nilai dalam Cerpen

Moral Religius

Budaya
Politik

Sosial Kepahlawanan
 Langkah Mengidentifikasi Nilai-Nilai
dalam Cerpen

Menganalisis Menyimpulkan nilai-

Membaca cerpen tindakan dan dialog nilai kehidupan lewat
dengan saksama. yang dilakukan oleh tindakan atau dialog
tokoh. tokoh.
 C. Demonstrasi Nilai Cerpen dalam
Kehidupan Sehari-hari
Menganalisis nilai-nilai
Membaca cerpen dengan cermat kehidupan dengan mengamati
dan teliti.
tindakan dan dialog tokoh.
1 2

Mempraktikkan nilai-nilai Menyimpulkan nilai-nilai

yang didapat dalam kehidupan yang terkandung
kehidupan sehari-hari. 5 3 dalam cerpen.

Menganalisis keterkaitan nilai-nilai kehidupan yang terkandung

dalam cerpen dengan kehidupan masyarakat sekarang.
D. Unsur Pembangun Cerpen

Unsur Unsur
Intrinsik Ekstrinsik
Cerpen Cerpen

Struktur Cerpen Kebahasaan

Cerpen
 Unsur Intrinsik Cerpen

Tema Alur Latar

Penokohan Sudut Pandang Amanat

Unsur Ekstrinsik
Cerpen

Bahasa Latar Belakang

Pengarang
Struktur Cerpen
01 Pengenalan Situasi Cerita (exposition)

02 Pengungkapan Peristiwa (complication)

03 Menuju Konflik (rising action)

04 Puncak Konflik (turning point)

05 Penyelesaian (ending atau coda)

 E. Penyusunan Cerpen

Penyusunan Penyuntingan
Cerpen Cerpen
 2. Menentukan Pusat Pengisahan

1. Menentukan Tema
3. Menentukan Penokohan
Langkah
Menyusun
Cerpen

5. Menyajikan Cerpen dengan Alur yang Menarik 4. Menentukan Latar atau Setting
Langkah Menyunting Cerpen

Memperbaiki kesalahan yang ditemukan dalam

3 naskah cerpen yang dibaca.

Mencermati kesalahan penggunaan ejaan, kesalahan

2 penulisan, ataupun tanda baca.

Membaca keseluruhan naskah cerpen.

1
BAB V BUKU FIKSI DAN NONFIKSI
 A. Butir-Butir Penting Buku Fiksi dan Nonfiksi

Definisi buku fiksi

dan nonfiksi Ciri-ciri buku
fiksi dan
nonfiksi

Jenis-jenis buku Butir-butir dalam

fiksi dan nonfiksi buku nonfiksi

Butir-butir dalam
buku fiksi
Pengertian Buku Fiksi dan Nonfiksi

Buku fiksi adalah buku yang berisi cerita dan bersifat imajinatif. Buku fiksi tidak membutuhkan

pengamatan dalam pembuatannya dan terkadang isinya tidak perlu dipertanggungjawabkan

secara faktual. Sementara itu, buku nonfiksi adalah buku yang berisi kejadian sebenarnya.

Buku nonfiksi berisi informasi yang bermanfaat bagi pembaca.

Ciri-Ciri Buku Fiksi dan Nonfiksi
Jenis-Jenis Buku Fiksi dan Nonfiksi
Butir-Butir Penting dalam Buku Nonfiksi
Butir-Butir Penting Buku Fiksi
B. Kesan Pribadi terhadap Buku Ilmiah yang Dibaca

Menyusun kesan
pribadi buku
Menunjukkan dalam bentuk
kesan pribadi eksplanasi
terhadap buku
ilmiah
 Menunjukkan Kesan Pribadi terhadap Buku

Kesan pribadi terhadap buku dapat didasarkan dari dua segi.

Pertama, kesan pribadi dapat ditunjukkan berdasarkan

bentuk atau tampilan fisik buku.

Kedua, kesan pribadi dapat ditunjukkan berdasarkan isi atau

informasi penting dalam buku.
Langkah Menyusun Kesan Pribadi dalam Bentuk Eksplanasi
 C. Pesan dari Buku Fiksi yang Dibaca

Menentukan pesan Menganalisis pesan

buku fiksi yang dibaca dari buku fiksi
Langkah Menemukan Pesan dalam Karya Sastra Berupa Novel atau Cerpen
Langkah Menganalisis Pesan dari Buku Fiksi
 D. Ulasan (Resensi) Buku Fiksi
Unsur-unsur Menyusun ulasan Mendiskusikan
resensi buku fiksi buku fiksi
Unsur-Unsur Resensi Buku Fiksi
Langkah-Langkah Menyusun Ulasan Buku Fiksi
Langkah Mendiskusikan Ulasan Buku Fiksi