KONSEP DASAR & PERSPEKTIF

KEPERAWATAN ANAK

Atti Yudiernawati,SKp,MPd
ayudiernawati@yahoo.com

Dr. Atti Yudiernawati,SKp,MPd

 PENGERTIAN
• Cara alamiah bagi anak untuk
mengungkapkan konflik dalam
dirinya yang tidak disadarib(Miller
B.F & Keane CB)
• Kegiatan yang dilakukan dengan
keinginan sendiri untuk
memperoleh kesenangan (Foster)
 KLASIFIKASI
BERMAIN

Berdasarkan Isi :
•Social Affective play
•Sense of plessure play
•Skill Play
•Dramatic Play
 Solitary Play
 Paralel Play
 Assosiative Play
 Cooperative play
 FUNGSI BERMAIN
• Perkembangan Sensory Motorik
• Perkembangan kognitif
• Perkembangan kreatifitas
• Perkembangan Sosial
• Perkembangan kesadaran diri
• Perkembangan Moral
• Terapi
• Komunikasi
 FAKTOR2 YANG
MEMPENGARUHI
 Tahap Perkembangan
 Status Kesehatan
 Jenis kelamin
 Lingkungan
 Alat permainan
 KARAKTERISTIK
BERMAIN
BAYI :
 Visual

 Auditory

 Tactile

 Kinetic
 TODDLER
• Anak sudah dapat berjalan, memanjat,
berlari
• Dapat memainkan sesuatu dengan
tangannya
• Senang melempar, mendorong atau
mengambil sesuatu
• Mulai mengerti arti memilki
• Mulai menyenangi musik/irama
 PRA SEKOLAH
• Sudah mengalami
perkembangan motorik
• Anak dapat melompat,
berlari atau main sepeda
• Energic dan imaginatof
• Assosiative play,
Dramatic play dan skill
play
 USIA SEKOLAH

 Bermain dgn kelompok jenis

kelamin sama
 Belajar independent,
cooperative & kompetitif
 Cooperative play
 Anak laki : Mekanikal
 Anak perempuan : Mothers
role
 REMAJA
 Bermain dalam kelompok (keluar)
 Seperti sepak bola, musik maupun
buku2
 BERMAIN DI RUMAH SAKIT
TUJUAN :
1. Dapat melanjutkan tumbuh
kembang selama perawatan
2. Mengembangkan kreatifitas melalu
pengalaman bermain yg tepat
3. Dapat beradaptasi lebih efektif thd
stress karena penyakit atau dirawat
di RS
 PRINSIP BERMAIN DI RS
 Tidak banyak energi, singkat &
sederhana
 Memperhatikan keamanan dan
infeksi silang
 Kelompok umur sama
 Tidak bertentangan dengan
pengobatan
 Melibatkan keluarga atau orang lain