TUMBUH KEMBANG

BAYI & BALITA

PENDAHULUAN
• Konsep utama:
anak individu yang UTUH, UNIK , BERBEDA
kecepatan tumbuh kembangnya.

• Faktor yang mempengaruhi:

genetika, hereditary, intelektual, kesehatan, nutrisi,
budaya, lingkungan, pengalaman
 Anak yang sehat dan bahagia
TUMBUH KEMBANG OPTIMAL

MUSLIM YANG KAAFFAH DAN ORANG YANG SHALIH.

KEMULIAAN AKHLAK & KECERDASAN HATI

Asuh Asah /
Asih
Stimulasi

Pangan Sandang Papan

Rasa Hubungan
Kasih sayang
me/dimiliki membahagiakan

kemandirian bernalar &

motorik halus motorik kasar
&bergaul berbahasa,
 TANGGUNG JAWAB
MELINDUNGI ANAK

?
ORANG TUA
terutama ibu s/d balita
PEMERINTAH
Instansi / departemen pembuat kebijakan
KELOMPOK / ORANG
yang berada di sekitar anak
POLITISI, PROFESIONAL
(guru, dokter, ners, bidan, pengacara, arsitek, para pakar lain)
DEFINISI …….
• Pertumbuhan (growth) adalah
bertambahnya jumlah dan sel diseluruh
bagian tubuh yang secara kuantitatif dapat
diukur

• Perkembangan (development) adalah

bertambah sempurnanya fungsi alat tubuh
yang dapat dicapai melalui kematangan
dan belajar
 RENTANG SEHAT SAKIT DAN
TUMBUH KEMBANG
SEHAT / SEJAHTERA

Embrio janin Baru lahirbayi toddler  prasekolah sekolah  remaja

MATI MUDA
PRINSIP & CIRI TUMBANG ANAK
1. Perkembangan menimbulkan perubahan
- perkembangan selalu diikuti dg pertumbuhan

2. Tumbang pd tahap awal menentukan perkembangan

selanjutnya
-Contoh : anak tidak akan bisa berjalan kalau kakinya
tidak tumbuh sempurna

3. Tumbuh & kembang punya kecepatan yang berbeda

4. Perkembangan punya pola yg tetap
( gerak kasar – gerak halus )
 Aspek Nutrisi / Gizi
• Sangat penting untuk hidup mahluk
• Tidak hanya menyangkut kelangsungan hidup, tetapi lebih
utama berkaitan dengan kualitas hidup
• Pada anak-anak diperlukan juga untuk tumbuh kembang
 • BBLR • BBLR

• Infeksi • Infeksi
Pra lahir
• Cacat bawaan • Gizi
+
Lahir

Broken home Dewasa Bayi

Muda

• Narkotik
Remaja Prasekolah
• Kenakalan
(balita)
remaja • Gizi

Sekolah • Infeksi
• Kelainan tingkah laku • Kelainan tingkah laku
• Drop out • Retardasi mental
 FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI

Faktor internal
1. Ras
2. Keluarga
3. Jenis kelamin
• Menstruasi pda perempuan > cepat daripada mimpi
basah pada laki – laki
• Setelah pubertas pertumbuhan laki – laki lebih cepat

4. Kelainan kromososom
Faktor Eksternal

1. Gizi
2. Zat kimia
3. Endokrin
4. Radiasi
5. Infeksi
6. Psikologis
7. Masa persalinan
Aspek perkembangan yag dipantau

• Gerak kasar
• Gerak halus
• Kemampuan bicara & bahasa
• Sosialisasi & kemandirian
Gerak kasar ( melibatkan otot besar)
Gerak halus
Bicara & bahasa
• Mengikuti perintah
• Berbicara
• Merespon suara
Sosialisasi & kemandirian
STIMULASI TUMBUH KEMBANG
• Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dsar
anak umur 0 – 6 tahun agar anak tumbuh & berkembang
secara optimal
• stimulasi sebaiknya dilakukan oleh orang tua ? Orang
terdekat
• dilakukan dngan rasa cinta kasih
•Berikan stimulasi sesuai umur anak
MENGEMBANGKAN KECERDASAN VERBAL
LINGUISTIC

• Sering diajak bercakap – cakap

• Baca cerita berulang – ulang
• Rangsang menceritakan kembali
• Jangan dipotong cerita anak
• Menyanyikan lagu
• Membahas isi syair lagu
2.LOGIC - MATHEMATICAL
• Mengelompokkan benda –benda, mainan
• Menyusun,merangkai, menghitung mainan
• Bermain angka, halma,congkak
• Bermain sempoa,kartu,catur
• Bermain tebak2an,puzzle
• Bermain monopoli, komputer
• Mengerjakan tugas-tugas matematika
VISUAL
• MENGAMATI FOTO, GAMBAR
• Merangkai, membongkar lego
• Mengunting, melipat, mengambar
• Bermain rumah –rumahan,puzzle, halma
• Bermain komputer
KETRAMPILAN GERAK TUBUH (BODILY
–KINESTHETIC )
• Berdiri satu kaki, jongkok,membungkuk
• Berjalan diatas satu garis
• Berlari, melompat,melempar, menangkap
• Senam, menari,olah raga
5. KECERDASAN MUSIKAL
• Mendengarkan musik, lagu yang bervariasi
• Menyanyikan lagu
• Mengikuti irama dan nada
• Memainkanalat musik
6. KECERDASAN EMOSI INTER-PERSONAL
• Bermain dengan anak yang lebih muda & tua
• Saling berbagi kue,makanan,mainan
• Mengalah, meminjamkan mainan
• Bekerjasama membuat sesuatu
• Permainan yang mengendalikan diri
• Mengenal berbagai suku, budaya, Agama
7.KECERDASAN INTRA-PERSONAL

• Menceritakan perasaan
• Menceritakan keinginan, cita-cita
• Menceritakan pengalaman
• Berkhayal, mengarang cerita
8. KECERDASAN NATURALIS
• Menanam biji hingga tumbuh
• Memelihara tanaman, hewan
• Berkebun
• Wisata ke hutan, gunung,sungai, pantai
• Mengamati langit,awan bulan,bintang
• Membahas kejadian –kejadian alam;
hujan,angin,gempa, tsunami,siang-malam
TEMPERAMEN ANAK
• Mudah diatur ] child
Teratur,ceria,gembira
Mudah menyesuaikan diri

• Susah diatur = difficult child

Tidak teratur,cendrung rewel, mudah marah,sedih, lambat
menyesuaikan diri dengan lingkungan atau pengalaman baru

• Pendiam atau pemalu = slow to warm up

 pendiam, aktifitas agak lambat,kadang – kadang mudah
sedih, lambat menyesuaikan diri

• Campuran = Mixed