PERSPEKTIF

PENDIDIKAN
KEJURUAN
By kelompok 5
 Apa yang dimaksud
dengan perspektif
pendidikan kejuruan ?
Bagaimana model
penyelenggaraan
RUMUSA pendidikan kejuruan
berdasarkan sistem

N perundang-undangan
Apa kelebihan
republik dan ?
Indonesia
kekurangan sekolah
MASALA menengah kejuruan ?

H Bagaimana
karakteristik
pendidikan
kejuruan ?
Apa saja jenis
pendidikan
Perspektif Pendidikan Kejuruan
Perspektif Pendidikan
Kejuruan

perspektif pendidikan kejuruan

ialah suatu konsep yang dilihat
dari sudut proses bahwa
pendidikan kejuruan adalah
proses dalam rangka
mempersiapkan peserta didik
mampu menyesuaikan diri
dengan lingkungan yang
terampil, siap kerja dan
produktif sehingga berfungsi
sesuai kompetensinya dalam
bidang tertentu ataupun
kehidupan bermasyarakat.
 Model Penyelenggaraan
Pendidikan Kejuruan

1 2 3 4 5

Model Pasar / Model Sekolah/ Model Model Pendidikan Model

Model Liberal Model Birokratik Sistim Koperatif Informal
Ganda/ (School and Vocantional
dual Enterprise Education
system & Training
Center and
Enterprise)
 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN

KELEBIHAN DARI SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN YAITU :
Memiliki  pengalaman kerja dan keterampilan yang
memadai sehingga tamatannya diminati oleh
perusahaan.
 Lulusan SMK dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan
yang lebih tinggi, sepanjang memenuhi persyaratan baik
nilai maupun program studi atau jurusan sesuai dengan
kriteria yang dipersyaratkan.
Melatih bakat dan kemampuan dalam bidang
keahlian yang telah dipilih.
Memiliki kurikulum yang fleksibel sesuai
perkembangan jaman dan kebutuhan pasar.
 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KEKURANGAN SMK :

Terbatas
  pilihan jurusan di dunia perkuliahan
dikarenakan disiplin ilmu yang diberikan di SMK
menjurus pada satu
Pembelajarannya bidang.
hanya mengarah pada satu bidang
keahlian sehingga pengetahuan yang dimiliki sedikit
dibandingkan SMA.
Tidak semua SMK mencetak lulusan yang sesuai dengan dunia
kerja.
Dilihat dari aspek tenaga pendidik, banyak guru khususnya
guru produktif kejuruan ketinggalan dalam meng-update
keahlian dan kompetensi sehingga lulusan yang dihasilkan
memiliki kompetensi yang kurang memadai.
Belum ada kesesuaian antara program di SMK
dengan dunia industri
 KARAKTERISTIK
PENDIDIKAN KEJURUAN

TUJUAN PENDIDIKAN KEJURUAN

01 • Asumsi tentang anak didik
02 PESERTA DIDIK
• Konteks sosial pendidikan kejuruan
• Dimensi ekonomi pendidikan
kejuruan
• Konteks Ketenagakerjaan Pendidikan
SUBSTANSI PENDIDIKAN
Kejuruan03 KEJURUAN
• Orientasi (Orientation) • Hubungan kerja sama
• Dasar dengan
kebenaran/Justifikasi (Jus masyarakat (School-
tification) community relationships)
• Fokus (Focus) • Keterlibatan pemerintah
• Standar keberhasilan di pusat (Federal
sekolah (In-school involvement)
 JENIS PENDIDIKAN KEJURUAN
DI INDONESIA

Madrasah aliyah
Sekolah
kejuruan
menengah
(MAK) adalah
kejuruan
salah satu bentuk
(SMK) adalah
satuan pendidikan
salah satu bentuk
formal dalam
satuan pendidikan
binaan Menteri
formal yang
Agama yang
menyelenggaraka
menyelenggarakan
n pendidikan
pendidikan
kejuruan pada
kejuruan dengan
jenjang
kekhasan agama
Thank you for
listening to