Perkembangan Nilai Moral Dan

Agama Pada Anak Usia 4-8 Tahun

Kelompok 5
1. Lisa Dinda Stevani (K8119043)
2. Miftakhul Khusna K (K8119046)
3. Rima Fatimah Larasati (K8119061)
4. Rina (K8119062)
5. Sania Fadliya Fauziani (K8119069)
6. Uria Arimanta (K8119075)
Apa itu perkembangan nilai-
nilai moral dan agama ?
Perkembangan nilai agama dan moral yaitu kemampuan
anak untuk bersikap dan bertingkah laku. Islam telah
mengajarkan nilai-nilai positif yang bermanfaat dalam
kehidupan bermasyarakat. maka dari itu diperlukan
pengembangan pembelajaran terkait nilai-nilai moral dan
agama.
Metode – Metode Pengembangan Nilai Agama dan
Moral Pada Anak
1. Bercerita 6. Bermain
2. Benyanyi 7. Outbound
3. Besyair 8. Bermain peran
4. Karyawisata 9. Diskusi
5. Pembiasaan 10. Kedeladanan
 
Prinsip-prinsip Kegiatan Pengembangan Nilai Moral dan Agama di PAUD

1. Guru menciptakan hubungan yang baik dan akrab

2. Guru senantiasa bersikap dan bertingkah laku yang dapat dijadikan
contoh/teladan bagi anak
3. Memberikan kesempatan kepada anak untuk membedakan dan memilih
mana perilaku yang baik dan mana yang tidak baik.
4. Dalam memberikan tugas kepada anak agar diusahakan berupa ajakan
dan perintah dengan bahasa yang baik
5. Agar anak mau berperilaku sesuai dengan yang diharapkan guru
memberikan rangsangan (motivasi) dan bukan paksaan.
6. Apabila ada anak yang berperilaku berlebihan, hendaknya guru
berusaha untuk mengendalikan tanpa emosi.
7. Terhadap anak yang menunjukkan perilaku bermasalah, peran
guru adalah sebagai pembimbing dan bukan penghukum.
8. Pelaksanaan program pembentukan perilaku bersifat
luwes/fleksibel.
Aspek – Aspek Perkembangan Nilai Agama dan Moral Anak
Usia Dini
• Usia 4-6 tahun :
1. Menyanyikan lagu bernuansa imtaq dengan lebih dari 3 lagu
2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dengan baik
3. Melakukan gerakan ibadah
4. Menyebutkan dan mengetahui beberapa sifat Tuhan
5. Meniru dan mengerti kalimat baik
6. Mengucapkan salam
• Usia 6-8 tahun :
1. Dapat menyanyikan lagu bernuansa imtaq dengan gerak
2. Dapat menghafalkan bacaan dan arti doa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan
3. Dapat melakukan gerakan ibadah dengan baik
4. Menyimak dan menceritakan kembali kisah bernuansa imtaq
5. Mengetahui dan memahami sifat-sifat Tuhan melalui nama
nama Tuhan
6. Menolong teman
Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan
Moral Anak Usia Dini
1. Perubahan dalam Lingkungan
Perilaku moral dalam dampak lingkungan memberikan ganjaran dan
hukuman.

2. Struktur Kepribadian
Perkembagan kepribadian dimulai dengan sistem ID diikuti aspek
psikologis kemudian pembentukkan super ego
Pengembangan Nilai Agama AUD

Pemahaman anak akan nilai-nilai agama menurut Ernest Harms

berlangsung 3 tahap, yaitu :
• Tingkat Dongeng (the fairy tale stage )
• Tingkat Kenyataan 9 the realistic stage )
• Tingkat Individu ( the individual stage )
Faktor Hubungan Antara Perkembangan Agama dan Moral

1. Pengertian Surga dan Neraka

Anak agar bisa mengetahui siapa Tuhan nya dan menerangkan apa itu
Surga dan Neraka, anak akan mengingat Surga itu baik dan Neraka itu
tidak baik.
2. Pengertian tentang malaikat dan setan
• Sama halnya seperti mengenalkan tentang siapa Tuhannya, anak juga
perlu siapa itu malaikat dan apa tugasnya.