TUGAS TUTORIAL 2

Psikologi Perkembangan Anak/PAUD4104

Nama Mahasiswa : Ni Putu Ana Sulasmiyanti

Nim : 859030088
Tutor : Alifah Indalika M.R., S.Pd., M.Si

1. Perkembangan moral merupakan proses pembelajaran atas aturan-aturan dasar. Sedangkan

perkembangan agama merupakan pembelajaran tentang pemahaman akan Tuhan. Jelaskan
perkembangan moral dan agama pada anak usia 4-6 tahun !

Jawaban :
Perkembangan moral dan agama pada anak usia dini sangatlah penting.
Perkembangan moral adalah perubahan yang berkaitan dengan pikiran, emosiaonal, kebiasaan
dan sikap anak berdasarkan prilaku dimana anak mulai memahami aturan namun dengan cara
yang sederhana. Contohnya membuang sampah pada tempatnya untuk menjaga kebersihan.
Sedangkan perkembangan agama anak usia 4-6 tahun yaitu dimana masa anak usia dini adalah
usia yang paling baik dalam menanamkan nilai keagamaan, yaitu pada usia ini kita mampu
memberikan pemahaman tentang Tuhan, rasa bersyukur, dan mengucapkan terimakasih atas
kehidupan dan berprilaku baik dan sopan.

2. Perkembangan moral merupakan perkembangan yang mencakup pada bagaimana individu

berperilaku terhadap orang lain dalam kehidupan sedangkan perkembangan agama merupakan
perkembangan yang merujuk pada pemahaman kepada Tuhan. Pada anak Tk, perkembangan
moral-agama berkembang semakin baik. Ketika perkembangan moral-agama distimulasi
dengan kegiatan yang tepat maka perkembangan tersebut akan berkembangan dengan baik.
Jelaskan kegiatan yang mampu meningkatkan perkembangan moral dan agama anak usia 4-6
tahun.

Jawaban :
Adapun kegiatan yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan perkembangan moral dan agama
anak usia 4-6 tahun diantaranya :
Untuk meningkatkan perkembangan moral dapat dilakukan dengan kegiatan membuang
sampah pada tempatnya, disini mengajarkan anak untuk berprilaku hidup sehat dan bersih serta
menjaga lingkungan disekitar. Dengan cara seperti ini mampu mengasah pola pikir anak,
emosional, serta kebiasaan dan sikap yang lebih baik.

Sedangkan kegiatan yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan perkembangan agama anak
adalah dengan melakukan doa bersama sebelum melakukan kegiatan dan pembelajaran.
Melalui kegiatan ini maka kita bisa mengajarkan anak untuk memiliki rasa syukur karena telah
diberikan kesempatan untuk bangun pagi dan beraktivitas serta mengingat Tuhan dan tidak
melakukan kesalahan.
3. Menurut Piaget, makhluk yang aktif adalah individu yang tidak menerima begitu saja
pengetahuan yang ada disekitarnya tetapi individu yang secara aktif mengkonstruk
pengetahuannya sendiri melalui proses organisasi dan adaptasi
a. Jelaskan perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun menurut Piaget
b. Jelaskan keterbatasan - keterbatasan perkembangan kognitif pada anak usia 4-6 tahun

Jawaban :
a. Menurut Piaget Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun yaitu perkembangan anak
dilihat dari kematanagn anak di dalam berpikir, dimana dengan bertambahnya usia anak,
meningkat pula kemampuannya.
b. Keterbatasan perkembangan kognitif pada anak usia 4-6 tahun :

- Memiliki daya ingat yang rendah akan membuat anak kesulitan dalam memahami
sesuatu.
- Kemampuan belajar yang tidak baik akan membuat anak tidak senang untuk sekolah
- Merasa kurang percaya diri berada di tempat orang banyak akan membuat anak malas
untuk keluar rumah.

4. Bahasa merupakan sarana yang membantu manusia dalam berkomunikasi dan berhubungan
dengan orang lain. Pengekspresian bahasa dapat dilakukan secara oral (bicara), tulisan dan
gerakan. Dalam mengekspesikan bahasa, ada beberapa individu yang mengalami
permasalahan/kesulitan. Hal tersebut membuat individu mengalami kesulitan dalam
berkomunikasi dengan orang lain. Jelaskan permasalahan perkembangan bahasa yang sering
terjadi pada anak usia 4- 6 tahun .

Jawaban :
Permasalahan perkembangan bahasa yang sering terjadi pada anak usia 4- 6 tahun adalah :
a. Adanya masalah kemampuan bicara atau berbahasa, dimana anak kurang mampu atau
kurang jelas dalam mengucapkan kalimat sehingga bahasanya jadi tidak jelas dan membuat
orang lain tidak memahami apa yang diucapkan
b. Karena gangguan pendengaran sehingga anak tidak nyambung ketika diajak berbicara..
c. Kurangnya komunikasi dari orang tua kepada anak , membuat anak malas untuk bicara dan
tidak dapat merangsang pola pikir anak untuk berpikir.
d. Kurang beradaptasi dengan teman, keluarga, dan orang tua membuat anak malas untuk
bicara dan keluar rumah.