PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

IPS

Indah Sari Harahap (1173311056)

Luthfiya Nibroos Angkat (1173311070)
Melly Nurliza (1173311082)
Mukti Kanaya Sidiq (1173311086)
Nenshy Silvianita Harianja (1173311092)
A.    JENIS PENDEKATAN
Pendekatan disiplin atau
pendekatan struktur

Pendekatan “broadfield” atau

pendekatan antar struktur

Pendekatan kemasyarakatan
 B. PENDEKATAN DISPLIN  ATAU
PENDEKATAN STRUKTUR
1. Pengertian
Kalau kita menyampaikan suatu program yang bertitik tolak dari
sesuatu disiplin ilmu tertentu misalnya, dari disiplin sejarah atau
dari geografi atau dari ekonomi, dan sebagainya.

• Tujuan pendekatan
2. Sifat-sifat pendekatan struktur struktur
• Sifat pendekatan
struktur { disiplin }
• Sifat kegiatan dalam
pendekatan struktur
3. Penggunaan pendekatan struktur di dalam IPS

• Alasan-alasan pengggunaaan pendekatan struktur

• Pelaksanaan pengggunaan pendekatan struktur disiplin dalam IPS
• Kesulitan-kesulitan yang dihadapi

4.Tujuan dari pendekatan disiplin

• Mendukung tujuan IPS dalam kurikulum
• Untuk mendapatkan pengertian yang lebih mendalam
tentang konsep-konsep ilmu sosial tertentu
• Untuk menelaah lebih lanjut tentang lingkup utama
kegiatan manusia
C. PENDEKATAN ANTAR STRUKTUR  ATAU
INTERDISIPLIN

Sesungguhnya dalam pelajaran  IPS yang bersifat

“broadfield” ini dapat dibedakan adanya dua jenis
pendekatan yaitu :
1.Pendekatan multidisplin { multidisciplinary approach }

2.Pendekatan interdisiplin { interdisciplinary approach }

D. PENDEKATAN KEMASYARAKATAN

 Pengertian pendekatan kemasyarakatan adalah

sudut pandang yang digunakan orang dalam
memecahkan suatu masalah.

1. Sifat-sifat tujuan dalam pendekatan masyarakat

• Pergaulan sisiwa didalam masyarakat yang meliputi
kecakapan bergaul
• Menerima hakekat situasi masyarakat sekitarnya,
memahami, mau mengerti keadaan social.
2. Sifat-sifat bahasa yang diambil dari masayarakat :
• Dapat memberikan sumbangan yang  positif
• Dapat memberikan pembinaan social
• Dapat memberikan pembinaan kesadaran
kewarganegaraan
• Memberikan pembinaan kesadaran  kebudayaan

3. Tujuan dari pendekatan kemasyarakatan antara lain :

• Pergaulan siswa di dalam masyarakat lebih luas,
• Dapat memperluas pengetahuan
• Mengetahui kebutuhan-kebutuhan dan harapan masyarakat
akan hasil pendidikan di sekolah
E.     PENDEKATAN LINGKUNGAN

1. IPS dan lingkungan fisik

2. IPS dan lingkungan budaya

F. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
TRADISIONAL DAN PENDEKATAN
PEMBELAJARAN INKUIRI
1. Pendekatan pembelajaran
tradisional

2. Pendekatan penbelajaran inkuiri