Menggunakan
Merancang gaya Membaca semula- Mengulangkaji –
banyak teknik
Kurangkan gangguan pembelajaran- Peninjauan yang
pembelajaran seperti mengulangkaji apa
belajar-Ruang belajar membahagikan masa berjaya memerlukan
belajar yang belajar itu
untuk kursus dengan belajar dengan masa perbincangan,
berkumpulan,menuli dengan cara
perkara yang sama rehat agar tidak bacaan, dan menulis
s nota, menggunakan sendiri yang dapat
kandungan. terlalu memaksa secara aktif kata-
‘flash card’ memudahkan kita
otak kita kata.
menggariskan
Mengenali sikap-membuang
sikap negative kerana Menyusun bahan dengan FOKUS semasa
mereka adalah halangan teratur-Mengumpulkan fakta
untuk pembelajaran awal dan idea secara bermakna pembelajaran
dan ingatan
Memahami bahan
pembelajaran-berkaitan Gunakan imej atau visual
fakta dan butiran penting
THE TRUTH ABOUT MEMORY
Pudar - Jika kita tidak
menggunakannya, kita
kehilangannya.
Penindasan-
cenderung
mengingati secara
selektif
Encoding-Mentafsirkan maklumat dalam cara yang bermakna.