KELOMPOK 4

Dita Isninadia (2203311031)

Sarah Humala Lubis (2203311017)
William Sitorus (2203311003)
Yessi Tanjung (2203111011)
 
A.Pengertian Strategi, Belajar, dan Pembelajaran
◦ Pengertian Strategi
Strategi berasal dari bahasa Yunani, yaitu
strategia, yang berarti “ilmu perang” atau
“panglima perang”. Berdasarkan pengertian atau
konsep tersebut, maka dapat dinyatakan bahwa
strategi adalah suatu seni merancang operasi
dalam peperangan, misalnya cara mengatur
posisi atau siasat berperang angkatan darat,
angkatan laut, atau angkatan udara. Strategi dapat
pula diartikan sebagai suatu keterampilan
mengatur suatu kejadian, peristiwa, atau hal-
ihwal lainnya.
◦ Pengertian Belajar dan Pembelajaran
◦ Bruner (1960:16-17) menyatakan bahwa proses
belajar dan pembelajaran itu terdiri atas 3
episode, yaitu (1) melakukan pengolahan
informasi, (2) melakukan pembelajaran
transformasi, dan (3) melakukan sistem
evaluasi. Yang dimaksud dengan pemerolehan
dan pengolahan informasi ialah proses
penjelasan, penguraian, atau pengarahan
mengenai prinsip-prinsip struktur pengetahuan,
keterampilan, dan sikap.
B. Hakikat Strategi Pembelajaran

◦ Strategi Pembelajaran merupakan suatu serangkaian rencana

kegiatan yang termasuk didalamnya penggunaan metode dan
pemanfaatan berbagai sumber daya
Pengertian atauPembelajaran
Strategi kekuatan dalam
menurut para Ahli :
suatu pembelajaran
1.Uno (2008:1)
Mengemukakan pendapatnya bahwa hakikat strategi pembelajaran adalah mengolah informasi yang ada untuk disampaikan kepada peserta
didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.
2.Dick dan Carey (2005:7)
Strategi Pembelajaran adalah komponen-komponen dari suatu setmateri termasuk aktivitas sebelum pembelajaran, dan partisipasi peserta
didik yang merupakan prosedur pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan selanjutnya
3.Suparman (1997:157)
Strategi Pembelajaran adalah pola atau urutan kegiatan, cara mengorganisasikan materi pelajaran peserta didik, peralatan dan bahan , dalam
proses pembelajaran yang telah ditentukan.
4.Kemp (1995)
Menjelaskan bahwa strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan
pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.
5.Alwi Suparman (1999)
Menjelaskan bahwa strategi pembelajaran merupakan perpaduan dari urutan kegiatan dan cara pengorganisasian materi pelajaran, peserta
didik, peralatan, bahan serta waktu yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
C.Jenis-jenis Strategi Pembelajaran
◦ Cognitive Learning Strategies (Strategi Belajar Kognitif)
◦ Metacognitive Learning Strategies (Strategi Belajar Metakognitif)
◦ Communication Strategies (Strategi Komunikasi)
◦ Social Strategies (Strategi Sosial)
D.Perbedaan Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik
Pembelajaran

◦ Strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh seorang pengajar untuk menyampaikan
materi pembelajaran untuk memudahkan peserta didik menerima dan memahami materi pembelajaran, sehingga tujuan
kompetensi, dan hasil belajar dapat tercapai dengan baik. Dalam strategi pembelajaran mengandung penjelasan tentang
metode/prosedur dan teknik yang digunakan selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan perkataan lain, strategi
pembelajaran mengandung arti yang lebih luas dari metode dan teknik. Artinya, metode/prosedur dan teknik pembelajaran
merupakan bagian dari strategi pembelajaran
◦ Pervical, Fred & Elington, Henry (1984) menyatakan bahwa metode adalah cara yang umum untuk menyampaikan
pelajaran kepada peserta didik atau mempraktikan teori yang telah dipelajari dalam rangka mencapai tujuan. Jadi, metode
berhubungan dengan cara yang memungkinkan peserta didik memperoleh kemudahan dalam rangka mempalajari bahan
yang disampaikan oleh guru.
◦ Pada dasarnya, metode dan teknik pembelajaran itu berbeda. Metode pembelajaran lebih bersifat prosedural, yaitu berisi
tahapan tertentu, sedangkan teknik adalah cara yang digunakan, yang bersifat implementatif. Dengan perkataan lain,
metode yang dipilih oleh masing-masing itu adalah sama, tetapi mereka menggunakan teknik yang berbeda.
◦ Strategi dapat diartikan sebagai rencana kegiatan untuk mencapai sesuatu. Sedangkan metode ialah cara untuk mencapai
sesuatu.
E.Komponen Strategi Pembelajaran

◦ Gulo (2008, 8-9) menyebutkan bahwa yang meliputi komponen strategi pembelajaran atau belajar
mengajar antara lain adalah:
A.Tujuan Pengajaran
B.Guru
C.Peserta didik
D.Materi Pembelajaran
E. Metode Pembelajaaran
F. Media
G. Faktor Administratif dan Finansial