Modul 3

PENDIDIKAN ANAK YANG SESUAI

DENGAN PERKEMBANGAN (DAP)
 HAKIKAT DAP

Konsep DAP atau pendidikan yang

sesuai dengan perkembangan anak
berpijak pada tiga dimensi utama yaitu:
•Sesuai dengan usia
•Sesuai dengan individu anak yang unik
•Sesuai menurut lingkungan sosial
budaya
 Landasan DAP
• Teori Thomas Lickona Tentang Perkembangan
Moral

• Teori Bronfenbrener tentang ekologi dan

kontekstual

• Hasil penelitian tentang Brain-Based Learning

 Prinsip-Prinsip DAP
• Perencanaan kurikulum

• Interaksi anak dengan pendidik

• Hubungan antara keluarga dan penyelenggara program

• Evaluasi Perkembangan Anak

 DAP untuk Tiap Tahap Aspek
Perkembangan Anak
Pada kegiatan belajar 2 akan dipelajari tentang rancangan dan
rambu-rambu pelaksanaan DAP untuk tiap tahapan
perkembangan anak usia dini, khususnya sampai usia 4
tahun.

Pembahasan ini akan merinci komponen terpadu DAP untuk

anak usia bayi, toddler, dan anak usia 3 tahun

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada KB2 halaman 3.35

samapai 3.62
 Rambu-rambu perencaaan
pendidikan yang sesuai
perkembangan (DAP)
• Rambu-rambu perencanaan pendidikan yang sesuai perkembangan
(DAP)

• Rambu-rambu perencanaan DAP untuk perkembangan fisik

motoric anak bayi samapi 3 tahun

• Rambu-rambu perencanaan DAP untuk perkembangan sosial

emosional anak usia bayi sampai 3 tahun

• Rambu rambu perencanaan DAP untuk perkembangan kognitif

anak usia bayi sampai 3 tahun

• Rambu-rambu perencanan DAP untuk perkembangan bahasa anak

usia bayi sampai 3 tahun