NAMA KELOMPOK :

1. APRISKA PESIK
2. CINTIA ANJELINA Br SEMBIRING
3. JESSICA TANGDILIAN
 KONSEP DASAR PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PERKEMBANGAN PENGERTIAN
PESERTA DIDIK PESERTA DIDIK
 1. PENGERTIAN
PERKEMBANGAN Perkembangan berasal dari
terjemahan kata Development yang
mengandung pengertian perubahan
yang bersifat psikis/mental yang
KONSEP DASAR berlangsungsecara bertahap
PERKEMBANGAN sepanjang manusia hidup untuk
menyempurnakan fungsipsikologis
yang diwujudkan dalam
kematangan organ jasmani dari
kemampuan yang sederhana
menjadi kemampuan yang lebih
kompleks, misalnya
kecerdasan,sikap, dan tingkah laku
(Susanto, 2011:21).
1. Pertumbuhan (growth)
2. Kematangan ( maturation )
3. Belajar ( Learning )
4. Latihan (exercise)
 PENGERTIAN PESERTA
DIDIK

Peserta didik yaitu semua

komponen mayarakat yang belajar dan
mengembangkan diri melalui prosedur –
prosedur, baik prosedur formal maupun
nonformal. Sedangkan tenaga pendidik
adalah semua orang yang mengamalkan
ilmu dan pengalamannyadengan cara
memberikan bekal dan pengajaran sebagai
pengabdian terhadap masyarakat.Peserta
didik memiliki karakteristik yang berbeda-
beda.
 KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

1. Individu Sebagai Peserta Didik a. Pengertian dan Karakteristik

Individu merupakan kata benda dari individual Kehidupan Pribadi
yang berarti orang atau perseorangan Kehidupan individu yang utuh,
(Echols,1975: 519). Setiap individu pasti lengkap, dan memiliki ciri
mengalami proses pertumbuhan dan khusus/unik.
perkembangan Kehidupan pribadi seseorang
menyangkut berbagai
aspek,antara lain:
1) aspek emosional
2) aspek sosial psikologis
2. Karakteristik Individu Sebagai Peserta Didik 3) aspek sosial budaya
Individu memiliki sifat bawaan(heredity) dan 4) kemampuan intelektual
karakteristik yang diperoleh dari pengaruh terpadu secara integratif terhadap
lingkungan sekitar. faktor lingkungan
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Perkembangan Pribadi
Menurut ahli psikologi perkembangan
c. Perbedaan Individu
kehidupan pribadi manusia dipengaruhi oleh
dalam
faktor keturunan (pembawaan) dan faktor
Perkembangan
lingkungan (pengalaman)
Pribadi
Perkembangan
pribadi setiap
individu berbeda-
d. Pengaruh Perkembangan Kehidupan Pribadi terhadap beda sesuai dengan
Tingkah Laku pembawaan dan
Kepribadian atau tingkah laku seseorang dipengaruhi lingkungan tempat
oleh proses perkembangan kehidupan sebelumnya dan mereka hidup dan
dalam perjalanannya berinteraksi dengan dibesarkan
lingkungannya serta kejadian-kejadian saat sekarang.
e. Upaya Pengembangan Kehidupan Pribadi

Upaya pengembangan kehidupan pribadi dapat dilakukan sebagai berikut:

1. Membiasakan hidup sehat,teratur,serta efisien waktu, mengenal dan
memahami nilai-nilai dan norma sosial yang berlaku secara baik dan benar.
2. Mengerjakan tugas dan pekerjaan sehari-hari secara mandiri dan penuh
tanggung jawab.
3. Sering bersosialisasi dengan masyarakat.
4. Melatih cara merespon berbagai masalah dengan baik.
5. Menghindari sikap dan tindakan yang bersifat lari dari masalah.
6. Disiplin, patuh, dan tanggung jawab terhadap aturan hidup keluarga.
7. Melaksanakan peran sesuai status dan tanggung jawab dalam kehidupan
keluarga.
8. Berusaha dengan sungguh-sungguh untuk meningkatakan penguasaan ilmu
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan bakat dan minat yang
dimiliki,baik melalui pendidikan yang formal maupun tidak.
 3. Pertumbuhan Dan Perkembangan
Individual Peserta Didik
Pokok-pokok pertumbuhan dan
perkembangan:
1. Pertumbuhan fisik
2. Perkembangan intelektual dan daya
pikir
3. Perkembangan emosi
4. Perkembangan sosial
5. Perkembangan bahasa
6. Bakat khusus
7. Sikap, nilai, dan moral
 Faktor -Faktor yang Mempengaruhi
Perkembangan Peserta Didik

Faktor internal Faktor eksternal

1. Faktor fisik 1. Faktor biologis
2. Faktor psikis 2. Fakor phyis
3. Faktor ekonomi
4. Faktor cultural
5. Faktor edukatif
6. Faktor religius