Anggota

Anggota

Atia Dian Kusumaningrum ( 1502619046 )

Yusuf Aji Widiyanto ( 1502619063 )
Juni Priyanto ( 1502619039 )
Dana Hari Pamungkas ( 1502619042 )
Rayfan Dewantara ( 1502619093 )
Muhammad Raihan Sabiq R. ( 1502619070 ))
Pengertian
 Pengertian

Teori Multiple Intelligences adalah teori kecerdasan yang

membedakan kecerdasan menjadi lebih spesifik,
dibandingkan dengan sebelumnya yang melihat kecerdasan
sebagai kemampuan umum. Teori ini dicetuskan oleh
Howard Gardner, Psikolog dari Harvard
Klasifikasi
 Klasifikasi

A. Kecerdasan linguistic (Linguistik intelligence) Adalah kemampuan untuk

berfikir dalam bentuk kata-kata dan menggunakan bahasa untuk
mengekpresikan makna yang komplek
ciri antara lain: (a)suka menulis kreatif, (b) suka mengarang kisah khayal
atau menceritakan lelucon, (c) sangat hafal nama, tempat, tanggal atau
hal-hal kecil, (d) membaca di waktu senggang,
B. Intelegensi logis-matematis (Logical matematich) Adalah kemampuan
dalam menghitung, mengukur serta menyelesaikan operasi-operasi
matematika.
memiliki cirinya antara lain: (a) menghitung problem aritmatika dengan cepat
di luar kepala, (b) suka mengajukan pertanyaan yang sifatnya analisis,
misalnya mengapa hujan turun?, (c) ahli dalam permainan catur, halma dsb,

C. Intelegensi Musik (Musical intelegence) Intelegensi musik adalah

kecerdasan seseorang yang berhubungan dengan sensitivitas pada pola titik
nada, melodi, ritme, dan nada.
(a) suka memainkan alat musik di rumah atau di sekolah, (b) mudah
mengingat melodi suatu lagu, (c) lebih bisa belajar dengan iringan musik,

D. Intelegensi kinestetik adalah kemampuan untuk menyatukan tubuh atau

pikiran untuk menyempurnakan pementasan fisik
memiliki cirinya antara lain: (a) banyak bergerak ketika duduk atau
mendengarkan sesuatu, (b) aktif dalam kegiatan fisik seperti berenang,
bersepeda, hiking atau skateboard, (c) perlu menyentuh sesuatu yang sedang
dipelajarinya,
E. Intelegensi Visual-Spasial Intelegensi visual-spasial merupakan kemampuan
yang memungkinkan memvisualisasikan informasi dan konsep ke dalam metavor
visual.
memiliki cirinya antara lain: (a) memberikan gambaran visual yang jelas ketika
menjelaskan sesuatu, (b) mudah membaca peta atau diagram, (c) menggambar
sosok orang atau benda persis aslinya,

F. Intelegensi Interpersonal Intelegensi interpersonal adalah kemampuan untuk

memahami dan berkomunikasi dengan orang lain dilihat dari perbedaan,
temperamen, motivasi, dan kemampuan.
 memiliki cirinya antara lain: (a) mempunyai banyak teman, (b) suka
bersosialisasi di sekolah atau di lingkungan tempat tinggalnya, (c) banyak terlibat
dalam kegiatan kelompok di luar jam sekolah,

G. Intelegensi Intrapersonal Adalah kemampuan seseorang untuk memahami diri

sendiri dari keinginan.
memiliki cirinya antara lain: (a) memperlihatkan sikap independen dan
kemauan kuat, (b) bekerja atau belajar dengan baik seorang diri, (c) memiliki
rasa percaya diri yang tinggi,
H. Intelegensi Naturalis Adalah kemampuan untuk mengenal flora dan fauna dan
melakukan pemilahan-pemilahan utuh dalam dunia kealaman
memiliki cirinya antara lain:  (a) suka dan akrab pada berbagai hewan peliharaan,
(b) sangat menikmati berjalan-jalan di alam terbuka, (c) suka berkebun atau
dekat dengan taman dan memelihara binatang,
Faktor-factor yang
berpengaruh
 Factor-factor yang
berpengaruh
1. Faktor Bawaan atau Keturunan.
2. Faktor Minat dan Pembawaan
yang Khas.
.
3. Faktor Pembentukan atau Lingkungan..
4. Faktor Kebebasan. 
5. Faktor Kematangan. 
Hambatan
 Hambatan

1. Pendidik belum mempunyai wawasan yang cukup.

2. Pendidik butuh dukungan.

3. Fasilitas sekolah yang masih kurang

Penerapan
 Penerapan
• Strategi Diskusi Pendekatan Multiple Intelligences dalam strategi diskusi
ini adalah ranah linguistik dan interpersonal.
• Strategi Action Research Pendekatan Multiple Intelligences dalam
strategi action research ini berada dalam ranah matematis-logis dan
naturalis.
• Strategi Analogi Pendekatan Multiple Intelligences dalam strategi analogi
ini berada dalam ranah matematis-logis, spasial-visual dan naturalis.
• Strategi Identifikasi Pendekatan Multiple Intelligences dalam strategi
identifikasi ini berada dalam ranah matematis-logis, spasial-visual,
intrapersonal dan naturalis.
• Strategi Sosiodrama Pendekatan Multiple Intelligences dalam strategi
sosiodrama ini adalah ranah linguistik, kinestesis dan interpersonal.
• Strategi Penokohan Pendekatan Multiple Intelligences dalam strategi
penokohan ini adalah ranah spasial-visual, linguistik dan kinestesis.
kesimpulan
 Kesimpulan
Kecerdasan sebagai kemampuan untuk memproses informasi sehingga
masalah-masalah yang kita hadapi dapat dipecahkan (problem solved) dan
dengan demikian pengetahuan pun bertambah. Jadi mudah dipahami bahwa
kecerdasan adalah pemandu bagi kita untuk mencapai sasaran-sasaran kita
secara efektif dan efisien. Kecerdasan merupakan suatu kemampuan untuk
memahami informasi yang membentuk pengetahuan dan kesadaran.