PELAYANAN

PAUD
Kelompok 5
Via Rantari (1213311018)
Bunga Nur Hasanah
(1213311037)
Kesti Anggreani
(1213311020)
Dea Vinni
(1213311031)
 PROGRAM PAUD DI INDONESIA

01 PAUD DALAM
SISDIKNAS
Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan awal dari pembentukan

karakter anak. Dan para guru PAUD-nya yang melihat potensi para siswa
PAUD itu

begitu strategisnya PAUD, maka lembanga Pendidikan ini perlu diatur

Kembali

dalam revisi undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan

nasional (UU sisdiknas).

02 PAUD
KEMENAG
Pendidikan PAI pada PAUD/TK diyakini memiliki nilai dan fungsi strategis

dalam pembetukan karakter anak didik. Keberhasilan dalam memenuhi

standar dan

target pembelajaran PAI pada PAUD/TK akan menjadi faktor krusial

keberhasilan

anak pada tahap Pendidikan selanjutnya dalam aspek akademik maupun

personalitasnya.
03 JALUR PAUD
FORMAL
Pendidikan jalur formal untuk anak usia dini yaitu Pendidikan yang
dilaksanakan oleh sebuah Lembaga Pendidikan formal. Bentuk
Pendidikan anak usia dini jalur formal yaitu

• Taman kanak-kanak (TK)

• Raudhotul atfal (RA).

Pendidikan jalur formal ini umumnya memiliki rancangan

pembelajaran yang dibuat dan disampaikan oleh guru lulusan
PAUD/psikologis /PGTK(Pendidikan guru tanam kanak-kanak)
PGRA ( Pendidikan guru raudhotul atfal).
04 JALUR PAUD
INFORMAL
Pendidikan jalur informal untuk anak usia dini adalah Pendidikan
yang dilaksanakan tanpa melibatkan Lembaga tertentu. PAUD jalur
informal merupakan Pendidikan yang melibatkan orang tua atau
lingkungan sekitar. Jalur pendidikan informal yaitu berbentuk

• pendidikan keluarga atau

• pendidikan yang diselanggarakan oleh lingkungan.

umumnya, Pendidikan anak usia dini jalur informal dilaksanakan

sebelum jalur nonformal dan formal.
05 JALUR PAUD
NONFORMAL
Pendidikan untuk anak usia dini jalur nonformal merupakan
Pendidikan yang dilaksanakan oleh Lembaga seperti kelompok
bermain (KB), taman penitipan anak (TPA), dan bentuk lainnya yang
sejenis. Tak jarang juga ada sekolah bayi maupun balita yang
berfokus memberikan stimulus sebelum menjalani Pendidikan jalur
formal. Misalnya menempuh Pendidikan nonformal di KB,
kemudian setelah lulus lanjut ke penddidikan formal TK. Namun,
tidak selalu begitu . Ada juga yang berjalan beriringan misalnya anak
yang bersekolah di TK dan sepulang sekolah menuju ke TPA sembari
menunggu orang tua pulang kerja untuk menjemputnya.
TERIMAK
ASIH