Perkiraan dan Antisipasi

Masyarakat Masa Depan

Nama Kelompok :
1. Adriana Lir Aspuri (K4420001)
2. Ahmad Zainal Irsyad (K4420002)
3. Aisyah Karima (K4420003)
4. Alifiana Juniar .K. (K4420004)
5. Andika Satria Yoga .S. (K4420005)
 SUB MATERI
Pengertian Perkiraan
Masyarakat Masa Upaya Pendidikan Dalam
Depan Mengantisipasi Masa Depan
Ahmad Zainal Irsyad Aisyah .K. & Adriana Lir .A.
Ciri atau Karakteristik
Masyarakat Masa Konsep Merdeka
Depan Belajar

Alifiana Juniar Andika Satria Yoga Suharno

Kusumawatik
01
Pengertian Perkiraan
Masyarakat Masa Depan
 Pengertian perkiraan
masyarakat masa depan

Perubahaan zaman yang sangat cepat

menuntut kita untuk mepersiapkan
generasi muda seperti kita untuk
sanggup menghadapi zaman yang
akan datang.

.
● Pemahaman tentang keadaan masyarakat masa depan tersebut aka sangat penting

sebagai latar depan segala kebiakan dan upaya pendidikan masa kini dan masa
yang akan datang. Kajian masyarakat masa depan itu semakin penting jika diingat
bahwa pendidikan selalu merupakan penyiapan peserta didik bagi peranannya di
masa yang akan datang. Dengan demikian, pendidikan seharusnya selalu
mengantisipasi keadaan masyarakat masa depan.
02
Karakteristik
Masyarakat Masa
Depan
 CIRI/KARAKTERISTIK MASYARAKAT
MASA DEPAN

KECENDERUNG
PERKEMBANG PERKEMBANG AN PENINGKATAN
AN IPTEK AN ARUS GLOBALISASI LAYANAN
KOMUNIKASI PROFESIONAL
IPTEK

• Tidak dapat dipisahkan dari

lembaga pendidikan
• Peluang
• Tantangan
Dampak Positif Dampak Negatif

Memberikan berbagai Mempengaruhi pola

kemudahan pikir

Meluasnya informasi Banyak terjadi

dengan cepat kerusakan
KOMUNIKASI

UNSUR-UNSUR :
• Komunikator
• Komunikan
• Pesan
• Media
• Efek
 GLOBALISASI

Suatu paham yang mendunia karena

kemajuan IPTEK, komunikasi,
informasi, transportasi.
 Pengaruh terhadap Masyarakat

POSITIF NEGATIF

● Terbukanya pasar internasional ● Paham liberalisme

● Meniru pola berpikir yang baik ● Tidak cinta terhadap produk
dalam negeri
● Pemerintah dijalankan secara
terbuka dan demokratis ● Lupa identitas diri
 Pengaruh terhadap Pendidikan

Kebutuhan
pasar/tenaga
kerja

Bersaing di
pasar dunia
 Layanan
Profesional Diberikan oleh
pemangku profesi
tertentu
Diimbangi peningkatan
kualitas tenaga profesional
03
Upaya Pendidikan Dalam
Mengantisipasi Masa
Depan
 Masyarakat masa depan harus menyesuaikan diri dengan sebuah situasi yang baru.
Keberhasilan ditentukan oleh kualitas manusia

PENDIDIKAN INDONESIA MEMERLUKAN:

1
Tuntutan bagi
manusia di masa
depan

2
Upaya
mengantisipasi
masa depan
TUNTUTAN BAGI MANUSIA MASA DEPAN

SIFAT TANGGAP ETOS KERJA

KREATIF TEKNOLOGI
UPAYA MENGANTISIPASI MASA DEPAN

Perubahan nilai dan sikap

Pengembangan kebudayaan

Pengembangan sarana pendidikan

 NILAI
Norma Acuan Kaidah Agama, Hukum, Adat Istiadat,
Menjadi Rujukan Perilaku Moral, Sosial, dll.

Wawasan dan Berbagai Sisi Pembentukan

Nilai Perilaku Kehidupan Sikap

Tertulis dan
Tidak Tertulis
 SIKAP

● Kecenderungan seseorang untuk bertindak (positif/negatif)

● Bersifat subjektif
● Tidak diajarkan tapi ditumbuhkan
 Perubahan Nilai dan Sikap
Pengembangan dan pembentukan nilai dan sikap dilakukan
dengan:

● Pembiasaan
● Internalisasi nilai
● Keteladanan (modeling)
● Pendidikan Karakter
 PENDIDIKAN KARAKTER

Dilakukan melalui Tidak Diajarkan tapi Dilakukan oleh

Berkelanjutan Berbagai Aktivitas dan Dikembangkan Peserta Didik
Kegiatan secara Aktif
 Kebudayaan

Wujud
Dinamika
Kebudayaan
Sifat Kebudayaan
Bangsa
 Pengembangan Kebudayaan
Strategi Keterbukaan
dan Pencerahan
Budaya lokal dan nasional dapat
tumbuh dan berkembang
sesuai cita-cita kebudayaan bangsa
yang utuh dan integral
Tidak tersesat dalam etnosentrik yang
disintegratif dan deformatif
Pengenalan dan
Penghargaan terhadap
Budaya
Melalui proses pembelajaran dan
menghayatinya dengan peneladanan
Kehidupan budaya akan berkembang
menjadi aspiratif, inovatif, dan adaptif
Pengembangan Sarana Pendidikan

Lima Strategi Sarana Proses

Dasar Pendidikan Pendidikan
 Lima Strategi Dasar

Mempertinggi Mutu
Tenaga Kependidikan 5 Pengembangan IPTEK
1
dan Kepelatihan

4
2
Pengembangan
Pengembangkan
3 Keterampilan
Sistem Nilai
Manajemen

Pengelolaan Kependudukan,
Lingkungan, Keluarga Berencana, dan
Kesehatan
Proses Pendidikan
Input
Sesuatu yang berpengaruh terhadap
berlangsungnya proses
berupa sumber daya dan perangkat lunak serta harapan-
harapan sebagai pemandu berlangsungnya proses
Sumber daya manusia dan sumber daya
selebihnya termasuk sarana prasarana
pendidikan
Berubahnya sesuatu menjadi sesuatu yang
lain
Output
Hasil dari Proses Pendidikan (kinerja
sekolah)
Prestasi sekolah yang dihasilkan
dari proses dan perilaku sekolah
Berkualitas tinggi apabila prestasi sekolah
khusunys prestasi siswa menunjukkan
pencapaian tinggi, akademik maupun non-
akademik
Sarana Pendidikan Komponen integral dari penyelenggaraan
pendidikan pada semua jenis dan jenjang
pendidikan

Dukungan peralatan
Dukungan pendidikan dan
penggunaan sumber- pembelajaran Dukungan penggunaa
sumber belajar yang media pembelajaran
Termasuk diantaranya
memadai
peralatan laboratium dan
bengkel kerja
04
Konsep Merdeka Belajar
 Merdeka Belajar
Kebebasan belajar, memberikan
kesempatan kepada siswa untuk belajar
sebebas dan sebebas mungkin untuk
belajar dengan tenang, santai, dan
bahagia tanpa stress dan tekanan.
John Dewey
John
John .D.
.D. adalah
adalah seorang
seorang filsuf
filsuf Amerika,
Amerika,
psikolog,
psikolog, dan
dan pembaharu
pembaharu pendidikan
pendidikan yang
yang
ide-idenya berpengaruh dalam pendidikan
ide-idenya berpengaruh dalam pendidikan
dan
dan reformasi
reformasi sosial.
sosial. Dia
Dia dianggap
dianggap sebagai
sebagai
salah
salah satu
satu sarjana
sarjana Amerika
Amerika yangyang paling
paling
terkemuka
terkemuka di di paruh
paruh pertama
pertama abad
abad kedua
kedua
puluh.
puluh.

Pendidikan
Pendidikan Bersifat
Bersifat Progresivisme
Progresivisme
Demokrasi
Demokrasi
 Proses Pendidikan Progresivisme
Proses pendidikan pendidikan harus
tidak mengeksklusifkan terbuka dengan
1 3 kenyataan sosial 5
pada metode yang
terlalu fokus pada buku

pendidik atau guru tidak pengajaran tidak

dibolehkan berlaku 2 tidak menggunakan 4 diperkenankan
metode hafalan menggunakan hukuman
otoriter
fisik
 Alasan Pendidikan Selalu memperbarui
cara belajara pada Era ini?
Bisa membuat suatu negara
3 menjadi maju dalam berbagai
bidang

2 Membangun SDM yang unggul.

Tingkat pendidikan
1
yang baik.
Terima Kasih Atas Perhatiannya.