(DASPEN)
Perkenalan:
PENGEMBANGAN
LEARN TO KNOW PENGETAHUAN/WAWASAN MELIHAT MELIHAT
KEILMUAN MASALAH PELUANG
SUMBER UNESCO
TRISENTRIS PENDIDIKAN:
PROFIL PENDIDIKAN DI INDONESIA
PEMERINTAH: LEMBAGA
DINAS PENDIDIKAN, PENDIDIKAN
DINAS SOSIAL, FORMAL:
DEPAG, DPRD
TK, SD/MI,
PENDIDIKAN PENDIDIKAN SMP/MTs
NONFORMAL FORMAL SMA/MA, PT
TRI SENTRIS
KELUARGA &
BANTUAN MASYARAKAT:
INTERNASIONAL: PENDIDIKAN INDUSTRI, LSM,
UNESCO, UNICEF, INFORMAL KOMITE SEKOLAH,
USAID, NGO, DLL DEWAN PENDIDIKAN
URGENSI MATA KULIAH DASPEND
DALAM PROFESIONALISASI GURU
KOMPETENSI
KUALIFIKASI
PEDAGOGIK
AKADEMIK
KOMPETENSI
KEPRIBADIAN
PROFESIONALITAS KOMPETENSI
GURU
KOMPETENSI
SOSIAL
SERTIFIKASI
KOMPETENSI
PROFESIONAL
KOMPETENSI PENDIDIK MENURUT PP NO.19
1. Aspek potensi peserta didik, 2. teori belajar
& pembelajaran, strategi, kompetensi & isi, dan
Pemahaman peserta didik, peran-
Pedagogis cangan, pelaksanaa, & evaluasi
merancang pembelj; 3. menata latar & melak-
sanakan KBM; 4. asesmen proses dan hasil; dan
Pembelajaran, pengemb.PD 5. pengemb akademik & nonakademik
Komunikasi & bergaul dgn peserta Menarik, empati, kolaboratif, suka menolong,
Sosial didik, kolega, dan masyarakat menjadi panutan, komunikatif, kooperatif
DATA HASIL PENELITIAN
International Education Achievement (IEA)
Kemampuan membaca siswa SD menempati urutan
30 dari 38 negara, (memahami 30% dari yang dibacanya)
The Third International Mathematics and Science Study Repeat
(1999).
Kemampuan Siswa bidang Matematika dan IPA berurutan
menempati urutan 34 dan 32 dari 38 negara.
UNDP
Human Development Index, tahun 2002 dan 2003
berurutan
menempati urutan 110 dari 173, dan 112 dari 175 negara.
World Economic Forum, Swedia (2000)
Daya saing, menempati posisi 37 dari 57 negara.
FAKTA
Rendahnya Mutu
SDM Dikelola secara siste-
matik dalam proses
pendidikan yg
SDA memiliki fungsi;
INPUT-ORIENTED EDUCATION
(Pendidikan berorientasi masukan)
OUTCOME-BASED EDUCATION
(Pendidikan berorientasi hasil/standar
Kompetensi)
REKONSTRUKSI PENDIDIKAN
DI ERA INFORMASI
BROAD BASED K B K:
LIFE SKILL
EDUCATION (BENTUK
(ORIENTASI
(PARADIGMA KURIKULUM)
PENDIDIKAN)
PENDIDIKAN)
MBS EVALUASI C T L:
(MODEL MANA- AUTENTIK (MODEL
JEMEN SEKOLAH) (BENTUK K B M)
UJIAN)
Apa Kata Laskar Pelangi???
REFERENSI
Diskusi kelompok
(Presentasi Makalah Kelompok)
Berdasarkan modul PGMI
STRATEGI PEMBELAJARAN
Paper Individual
persyaratan UAS.
KONTRAK KULIAH
Mengikuti kuliah
dan ujian, serta
mengerjakan tugas
presentasi kelompok
dan individual
KONTRAK KULIAH